第2课 从地图和图表中 获取信息 【考试要求】考点2：能够从地图和图表中获取信息﹝c﹞【考点分析】 考点2：要求能看懂、能理解地图和图
表所提供的信息，并能应用到实际的工作、生活与学习中去。知识梳理1．从地图中获取信息(1)地图的种类 从用途来说地图分为地形图、
政区图、交通图、旅游图和 历史地图等。从比例尺大小来说可以分为：大比例尺地图 (比例尺大于1∶1万)、中比例尺地图(比例尺
介于1∶1万 ～1∶100万之间)和小比例尺地图(比例尺小于1∶100万)。 (2)从地图中获取信息的一般要求 ①能根据不
同的需要确定需要用什么样性质的地图。如要知道 拉萨的海拔高度就要查看中国地形图；“十一”长假时想去某 地“自驾游”
，就要查看交通图、旅游图。 ②能根据不同的需要选择不同大小比例尺的地图。如要知道浙 江大学内部建筑物的分布情况，需要看
大比例尺地图，只是 想知道全国省位城市分布情况，只要看小比例尺的中国政区 图即可。 ③清楚地图所采用的定向方法
。根据一般定向法、指向标定向 法等辨别出地图上的方向，根据经纬网读出地图上任何地点 的经纬度，并进行方向和位置的判
读。 ④熟悉常见的图例符号，并据此去阅读地图。2. 从图表中获取信息 (1)图表的种类 图表有反映比较的，反映发
展变化的，还有反映事物间因 果关系的。种类有：柱状图、曲线图、示意图、饼形图、 漫画和各种表格等。想一想：下
列分别属于什么图表？A是示意图；B是曲线图；C是柱状图；D是饼形图；E是表格；F是漫画。 (2)从图表中获取信息的一般要求 ①
先看名称或标题，明确图表反映的主题是什么； ②看清图表反映的具体信息，并清楚其意思； ③答题。为此要对图表的信息进行分析、
比较、综合，清楚 图表信息与题目的关系，然后进行答题，答题要联系所学 知识和题目实际要求。知识链接：几种主要类型地
图的介绍：1. 政区图(1)内容：着重表示国家领土范围、行政区划、行政中心等，图上只画境界线、大河、大湖、海岸线和海洋及重要铁路、
公路等交通线；(2)类型：世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图。 2. 地形图(1)含义：表示地物、地形平面位置和高程的
地图；(2)类型：等高线地形图和分层设色地形图；(3)等高线地形图 ①等高线是地图上陆地高程相等的连线，等深线是地图上海洋
或江湖水深相等的连线； ②等高线地形图采用等高线和等深线表示地表的实际高度和起 伏特征； ③表示法：等高线较
密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为峭 壁，向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方 为山脊；呈很小的封闭曲
线处为山峰(或洼地、小岛)，两条 等高线的凸侧互相对称处为鞍部； ④特征：内容丰富，精度较高。(4)分层设色地形图
①含义：以等高线地形图为底图，然后在不同的等高线等深线 之间，着上不同的颜色表示地表起伏的形态； ②表示法：一般用深浅
不同的蓝色表示海洋、河流、湖泊的深 度，用绿色、黄色、褐色和白色分别表示平原、丘陵、高原、 山脉及高山顶部的积雪和冰川
； ③特征：立体感强，鲜明易读。3. 旅游图 (1)作用：可以向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交 通路线、旅游
服务设施等信息。 (2)特点：色彩鲜明、直观易读、印刷精美、装帧考究，被誉为 “旅游顾问”、“无声向导”。4. 气候图
气候图是表示气候特征及气候要素(如气温、降水、气压、风等)时空分布的图件。种类很多，常用的气候图可分为平面图、剖面图和
单站图3类。 平面图是气候图中最主要最常见的一类，包括地面图、海平面图、等高面图和等压面图。图面上多以等值线、流线、箭
头、颜色、数字注记和符号等表示。如中国年平均降水量图。 剖面图是在适当的垂直和水平比例尺的底图上，以等值线、数字、图像、
符号等表示气候要素的垂直分布。如从大兴安岭到长白山地区北纬43°30′剖面1月海平面气温和海拔高度图。 单站图是以某气象
站的气候要素平均值和极值等为内容，采用直角坐标，以直线、曲线、折线、廓线、进程线等表示，风多以玫瑰图形表示。如北京单站气候图。网络
构建基础自测一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分)1. 今年是中国共产党建党90周年。家住杭州的毛刘腾想在暑假时去延
安进行一次红色旅游。他为此需要准备的地图有( ) ①中国交通图 ②延安市交通旅游图 ③杭州市交通图 ④延安市行政区划图
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④D2. 下图显示
该区域的地势是( ) A. 东北高，西南低 B. 东南高，西北低 C. 西南高，东北低 D.
中部高，四周低C3. 下列关于地图的叙述中，不正确的是( ) A. 地图有很多种类，但用处都是一样的 B. 地图信息的
呈现方式多样，除了纸质地图外还有电子地图 C. 在等高线地形图上，等高线表示地表起伏形态 D. 巧用地图，对日常的学习和生
活十分有用A4. 观察下图，回答(1)～(2)两题。(1)李阳家所在的荷花小区位于玉海中学的( ) A. 西北方
B. 东南方 C. 西南方 D. 东北方C(2)从荷花小区到玉海中学约550米，如果这段路在
图上显示的长 度约为5.5厘米。则该图的比例尺约为( ) A. 1∶1000 B. 1∶10000
C. 1 : 100000 D. 1∶1000000B5. 世界老龄问题人口大会规定，65岁以上人口占总人口
的7%以 上，为老龄化地区。下图反映了( )A. 我国已经步入了老龄化社会B. 我国老年人占全国的多数C. 我国老年人的健
康水平在提高D. 老龄化是我国当前最大的问题A 二、非选择题 (10分) 6. 观察图表，回答问题。(10分) 表格一：20
05年中日7～17岁学生体重平均值比较(单位：kg) 表格二：2005年中日7～17岁学生平均身高的比较(单位：cm)表格三：中日
7～17岁男生50米跑平均成绩的比较(单位：秒)(1)三个材料共同反映了我国青少年存在什么问题？(2分) 答案：中日青少年体质
健康状况的比较表明，日本学生体质健康的指标优于我国同龄学生。(2)请你为解决材料反映问题，从政府、家庭、学校、青少年个人等四个方面
各提出一点建议。(8分) 答案：政府重视，改变目前过度的“应试教育”；加强营养，如由政府出资喝课间牛奶。学校要开足并上好体育课
，注重课内外体育活动的开展，让学生多参加体育活动。家长既要注重子女的营养，更要注重子女的身体锻炼。学生自己更要自觉参加体育锻炼，不
偏食等。解题指导 讲练互动【例1】 (2011·浙江绍兴) 观察下面等高线地形图， 图中河流干流的流向是 ( )
A. 东南向西北 B. 西北向东南 C. 东北向西南 D. 西南向东北B 分析:根据等高线地形图的表示法，水只能从海
拔高处向海拔低处流。故只有B是正确的。 【例2】(2011·福建莆田) 从下图可知，1990年到 2010年，我国人口增幅
是( )C A. 快速上升 B. 逐渐上升 C. 逐渐下降 D. 基本持平分析:这是一道柱状图题
，此类题目要求学生读懂“图”所包含的信息，寻找教材中与图有关的知识点。学生要清楚，考查的是人口自然增长率的情况，而非总人口增长情况
。 【例3】 (2011·浙江绍兴，有改动)今年是西藏和平解放60周年， 让我们了解西藏，感受变迁。 图一图二(1)图一这种
独特的雪域风光的自然成因是什么？(4分)(2)图二反映的是我国哪一朝代的疆域？宣政院的设置说明了什 么？ (3分)分析：这
是一道历史与地理知识相结合的考题，第(1)题考查地理知识，第(2)题考查历史知识。两小题都主要考查学生的读图能力，第(1)题图中远
处有连绵的雪山，近处有正在吃草的牦牛，而牦牛是青藏高原特有的家畜。这些信息的综合可判断出此地属于青藏高原，气候属于高山高原气候，成
因是海拔高(因为雪山连绵)。宣政院是元代治理西藏的特有的制度，从中可得出结论是元朝中央政府加强对西藏的管辖，使西藏成为元朝正式的行
政区。答案:(1)地处青藏高原(第一级阶梯)，海拔高；属高原高山气候 (气候寒冷)。(2)元朝；元政府加强对西藏的管辖，西藏成为
元 朝正式的行政区。【即学即练】1. 小明同学从下图中发现了下列信息，其中错误的是( )A. 图中最高处的海拔高度不可能超过1
000米B. 图中①②两点的实地距离不超过1000米C. ③处有可能发育成河流D. 从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路陡答案：A
2. 某台风中心位置变化情况如下表。可以判断这次台风中心移动的方向是( ) A. 西北向东南 B. 西南向东北
C. 东南向西北 D. 东北向西南C3. 下图所示的是我国两种农事活动场景，读图完成要求。 (1)图片①所示的场
景是________(选出一项，填写字母即可) A. 种小麦 B. 插稻秧 C. 种青稞 D. 种玉米(2)图片②所示
的场景是________(选出一项，填写字母即可) A. 摘棉花 B. 采茶叶 C. 摘大豆 D. 植桑养蚕(3)从两
图可知该地属于我国四大地理区域中的哪一个？其气候又属于什么类型？ 南方地区；气候属于亚热带季风气候。 B B 一、选择题(本
大题共有8小题，每小题2分，共16分) 出生在广东省广州市的初中生王海，在2010年暑假期间到北京去看望外婆，顺便好好游一游
首都北京，再把外婆接到自己家来看看亚运会。但是爸爸妈妈都在上班，不能陪他一起去。于是，爸爸送给王海一本《中国交通旅游图集》，王海翻
了翻，心中有了数，于是他决定单独行动。据此回答1～3题。跟踪训练 素能提升1. 他该查阅哪种地图才能知道北京在广州的方位( )
A. 广州交通图 B. 北京交通图 C. 中国政区图 D. 广东省地图 2. 广州在北京的方位是(
) A. 东 B. 西 C. 南 D. 北3. 为了给外婆一个惊喜，王海没有告诉外婆自己到北京的时间。他该选择以下哪
种地图，才能知道去外婆家的公交路线( ) A. 北京市交通图 B. 北京市政区图 C. 中国交通图
D. 北京市地形图 CAC4. 下图给我们的启示是( ) ①我国农民已经过上幸福富裕的生活 ②必须坚持党的十一届三中全会
的路线方针政策不动摇 ③必须以提高农民的收入作为中心工作 ④必须坚持支农、扶农的政策不动摇 A. ①②③④ B
. ②③④ C. ①②③ D. ②④ D5. 下表为西藏自治区1959—2010年GDP和人均GDP变化情况表。 以
上统计数据反映了西藏自治区( ) ①改革开放以来经济发展迅速 ②与东部地区的经济一样发达 ③人民生活水平显著提高
④已经实现全面小康社会目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ C6. 小明在仔细观察
了下图后，得出了以下几个结论，你认为正确的是( ) ①D点在H点的东南方向 ②该图所示岛屿位于西半球 ③H点位于
北回归线 ④F地属于低纬度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ D7. 小明准备了一幅台湾交
通图，他最可能的意图是( ) A. 调查台湾人口情况 B. 考察台湾河流水系 C. 选择参观台湾著名景
点 D. 选择去台湾游玩路线 C8. 下图中甲地的地形类型最可能是( ) A. 山地 B. 高原 C.
平原 D. 丘陵C二、非选择题(共25分)9. 观察下图，据图描述“环境质量”与“经济发展水平”之间的关系，并说说是哪些因素影
响了曲线的起伏变化。(10分) 环境质量与经济发展水平关系示意图答案: 环境质量会随着经济发展水平的提高而变化
(2分)；开始随 着经济发展水平的提高，环境质量呈现下降的趋势；(2分) 后来环境质量又会随着经济发展水平
的提高而提高。(2分) 经济发展方式的变化；人们保护环境意识的高低；高新技 术的发展程度；国家的政策措施等。(
4分，说出两点即 可，每点2分) 10. 观察图表，回答问题。(15分)材料一：中国共产党成就大事记材料二：中国共产党
党员人数变化发展表(1)从材料可知，中国共产党到2011年成立已有多少周年？说出三位对中国共产党的成立发展作出杰出贡献的领袖。(5分)答案：90周年。(2分) 示例：毛泽东、邓小平、陈独秀、李大钊、周恩来等。(3分)(2)中国共产党成立时有多少党员？到2010年底有多少党员？这说明了什么？结合材料一说明材料二这样发展变化的原因。(说出三个即可)(10分) 答案：53人，到2010年底有8026.9万人。(2分)这说明中国共产党在不断发展壮大。(2分)其原因有：中国共产党立党为公，执政为民，全心全意为中国人民谋福利；使中国人民摆脱了任人宰割的悲惨历史，赶走了外国侵略者，建立了新中国，人民当家作主，而且使中国从一个贫困落后的国家，变成为一个初步繁荣昌盛的、综合国力名列世界前茅的国家；使人民从生活贫困逐渐过上了小康生活。(言之有理都可以)(6分) |
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