变废为宝有妙招 减少垃圾 变废为宝教学目标： 1、认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。（重点） 2
、树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。（难点） 3、学会有创意地节约资源和再利用资源。教学导入你能说说这四
个标识的含义吗？ 有害垃圾可回收物厨余垃圾其它垃圾这就是我国目前对垃圾分类的四种方法。 在我们的生产和生活中，垃圾的
产生不可避免。减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费对于人类而言有重要的意义。活动一：垃圾减量出妙招减少垃圾我能行
对于减少垃圾的产生、避免资源的浪费，你有什么好的办法吗？请和大家分享一下吧！ 如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接
再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。活动二：垃圾分类活动“帮它们找家”垃圾分类
： 1、可回收物是指，适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等。
2、有害垃圾是指，对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。 3、厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食
服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。 4、其它垃圾是指危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等，一般采取填
埋、焚烧、卫生分解等方法，部分还可以使用生物解决，如放蚯蚓等。试一试你能帮它们找到家吗？小组合作： 每个小组抽取一个
神秘信封，里面卡片上写着我们常见的垃圾。小组对其进行讨论，派出代表把卡片投进讲台上垃圾分类筐。活动三：厨余垃圾的再利用的自述厨余垃
圾（1）为什么要对垃圾进行分类？ 各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行分类。（2
）厨余垃圾的利用前期的关键是什么？ 对垃圾进行分类，单独放置厨余垃圾。 （3）厨余垃圾有哪两大用途？做肥料和生产沼气。 相 关 链
接“妈妈，你今天对垃圾进行分类了吗?”“奶奶，这个菜叶要跟其他生活垃圾分开!”..这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中，他
们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》，推出了多个创新举措:编制
了《居民生活垃圾分类指导手册》，设立了“资源回收日”，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年年底，共创建
生活垃圾分类示范学校100所。深圳率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活垃圾分类和减量学生“推广大使”，带领同学推广实施
生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙
招吗？ 1、 能够对垃圾正确分类并投放到相应的垃圾箱； 2、宣传垃圾分类的好处； 3、成为班级中
垃圾分类的监督员等。活动四：变废为宝在行动 你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢
？变废为宝创意展瓶盖象棋轮胎花盆四、课堂小结 暴增的大量垃圾产生了严重的环境危害。减少垃圾危害，一方面要在生产生活中减
少垃圾；另一方面要通过垃圾分类等办法，对垃圾再利用。布置作业： 请同学们把家中产生的生活垃圾进行分类。拓展练习：家庭变
废为宝创意1.大的饮料瓶用来盛米。2.漂亮的废酒瓶和废茶杯用作花瓶、花盆。直接利用法简单改造法家庭变废为宝创意1.在饮料瓶盖上扎小
孔，制作浇花器。2.去掉饮料瓶上半部分，在瓶底扎小孔，可以用来倒剩茶。3.利用闲置毛线，给宠物织卧垫。 |
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