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《“双减”背景下县城小学生劳动实践活动研究》课题组 我劳动，我快乐，我成长，彭桥中心完小开展了“家务劳动养成教育”系列劳动活动。 “双减政策”一是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担；二是减轻学生校外培训负担。在这样的“双减”政策下，对于学生的其他方面技能的培训就至关重要。当下社会环境，许多孩子认为自己只要读书就行，缺少了太多生活常识和习惯，针对这一问题，经过课题组全体教师讨论，决定从以下两个方面对学生进行劳动教育。 1.自己的事情自己做。自己学会整理书包、书架、衣柜等。 2.家务也有我的份。让学生主动承担家务劳动。
该课题组在校全面开展“家务劳动养成教育”活动，让学生在力所能及的家务劳动中，体会到了长辈做家务的不易，更让学生亲自体会到将家变干净的过程。本次活动中学生感受到了劳动所带来的收获，也会让学生变得更加自信，明白自己能做到、做好的事有很多！不仅如此，更促进了亲子关系。李大钊说过:“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”
本次活动在大家的共同努力下，顺利结束。课题组认真总结经验，发现好的习惯要在实际生活中认真贯彻，让学生参与家务劳动实践活动，他们能够更好地了解社会，锻炼毅力，培养品格。 |
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