9.3 统计案例公司员工的肥胖情况调查分析一、数据分析简介1.数据分析的含义数据分析是指针对研究对象获取数据,运用数学方法对数据进行整理、分
析和推断,形成关于研究对象知识的素养.数据分析是研究随机现象的重要数学技术,是大数据时代数学应用的主要方法,也是“互联网+”相关领
域的主要数学方法,数据分析已经深入到科学、技术、工程和现代社会生活的各个方面.2.数据分析的过程数据分析的基本过程包括:收集数据、
整理数据、提取信息、构建模型、进行推断、获得结论.3.统计分析报告的主要组成部分(以调查公司员工的肥胖情况为例)(1)标题(2)前
言简单交代调查的目的、方法、范围等背景情况,使读者了解调查的基本情况.(3)主体展示数据分析的全过程:首先要明确所关心的问题是什么
,说明数据蕴含的信息;根据数据分析的需要,说明如何选择合适的图表描述和表达数据;从样本数据中提取能刻画其特征的量,如均值、方差等,
用于比较男、女员工在肥胖状况上的差异;通过样本估计总体的统计规律,分析公司员工胖瘦程度的整体情况.(4)结尾对主体部分的内容进行概
括,结合控制体重的一般方法(可以查阅有关文献),提出控制公司员工体重的建议.二、数据分析例题【例题】 近年来,青少年视力水平的下降
已经引起全社会的关注.为了使学生意识到保护视力的重要性,某中学开展了一次中小学生视力测试,采用如下的国际标准视力表测试学生的视力,
以五分记录,得到全校学生的视力数据.按照简单随机抽样从一至九年级中每个年级各抽查一个班级,得分在5.0及以上的是合格,低于5.0的
是不合格,得到的数据统计如下:请你根据给出的数据信息回答下列问题:(1)填写下表中未完成部分的数据;(2)试比较小学(一至五年级)
、初中(六至九年级)在视力状况上的差异;(3)试分析初中学生视力比小学学生视力下降的原因;(4)提出保护视力的建议.解:(1)92
.00% 91.67% 75.00% 78.95%(2)通过对以上学生视力的数据分析发现,小学的大部分学生的视力都处于正常水平,视
力都能保持在5.0以上,初中学生视力的不合格率明显高于小学.从整体测得的结果来看,小学学生视力的平均合格率要高于初中学生.(3)分
析其主要原因可能有以下几点:第一,初中学生平时的学习任务相对繁重,导致用眼过多而造成视力正常率较低;第二,初中学生对手机还有电脑的
使用较多;第三,初中学生对眼保健操的重视程度不够;第四,初中学生平常的学习行为以及座位没有及时更换.(4)①适当减轻学生的作业负担
,尽量让学生当堂消化掉所学知识,以免回家熬夜学习;②通过家校联合的方式来监督学生对手机、电脑的使用,禁止学生带手机进入校园;③加强
对学生做眼保健操的监督力度,要让学生将眼保健操视为眼睛的“一日三餐”一样,使做眼保健操成为学生的一种习惯.【变式训练】 某市201
3年4月和2018年4月30天的空气污染指数的监测数据如下(主要污染物为可吸入颗粒物):2013年4月:61,76,70,56,8
1,91,125,161,105,81,88,67,101,115,159,91,77,86,81,83,82,82,64,79,
86,85,42,56,49,45;2018年4月:35,54,80,86,72,85,58,72,102,53,10,66,56
,36,18,25,23,40,60,89,88,54,79,14,16,40,59,67,108,62.根据国家标准,污染指数在
0~50之间时,空气质量为优;在51~100之间时,空气质量为良;在101~150之间时,空气质量为轻度污染;在151~200之间
时,空气质量为中度污染.请你依据所给数据和上述标准,回答下列问题:(1)请根据2013年4月30天的数据完成下表中未完成部分的数据
;(2)请根据上面的数据和(1)中表的信息,对该市2013年4月的空气质量给出一个简短评价;(3)请根据2018年4月的空气质量状
况,分析政府对大气污染的治理效果.解:(1)4 0.1 0.13 0.07(2)答对下述两条中的一条即可.①该市一个月中空气污染指
数有3天处于优的水平,占当月天数的0.1,有21天处于良的水平,占当月天数的0.7,处于优或良的天数共有24天,占当月天数的0.6
,说明该市空气质量一般.②轻度污染有4天,占当月天数的0.13,有2天处于中度污染,占当月天数的0.07,污染指数在80以上的接近
轻度污染的天数有12天,加上处于轻度和中度污染的天数,共有18天,占当月天数的0.6,超过50%,说明该市空气质量有待进一步改善.
(3)2018年4月的30天中,空气污染指数有10天处于优的水平,占当月天数的0.33,有18天处于良的水平,占当月天数的0.6,有2天处于轻度污染,占当月天数的0.07,而且处于优或良的天数共有28天,占当月天数的0.93,说明该市政府对大气污染的治理效果很明显. |
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