发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自: 守山学堂 > 《五年级上语文视频课》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
(新版)五年级上册第七单元习作——怎样写好“——即景”
(新版)五年级上册第七单元习作——怎样写好“——即景”写好本次习作,要抓住两点,一个是写作的顺序,二是要写出景物的动态变化。写作的顺序可以是时间顺序,也可以是空间顺序,如,写窗外即景,可以...
五下第四单元习作“他____了”讲解
五下第四单元习作“他____了”讲解。
【一键收藏】 统编教材“写景”类习作训练序列
为贯彻落实教育部、市教委在新冠肺炎疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的工作要求,李斌名师工作坊全体成员对统编教材的“课后习题...
肖绍国:统编五上《____即景》习作教学设计
1.欣赏范文、古诗、歌曲、散文中的文字即景图,懂得用文字可以即景,揣摩用文字即景的技法;就像摄影家选择用相机即景,画家选择用画笔...
写作论语 | 郭厚甫:小学习作描写能力培养策略
景物描写的能力贯穿小学第二、第三学段习作教学的始终。景物描写应当围绕核心的景物去写,夕阳即景的核心景物自然是夕阳,所有对其他景物的描写都应该为了衬托出夕阳的瑰丽与魅力。“雨丝——小雨——...
五年级语文上册第七单元习作《____即景》(范文10篇),收藏参考!
五年级语文上册第七单元习作《____即景》(范文10篇),收藏参考!1 窗外即景。3 小河即景。枫叶落在小河上,像一只红色的小帆船,水流进去,便渐渐沉入水底,仿佛给小河穿上一件红色的衬衫。4 田园...
通过课文学作文——五年级《 即景》习作教学设计——统编教材解读第1207篇
通过课文学作文——五年级《 即景》习作教学设计——统编教材解读第1207篇。写景类习作,学生并不陌生,之前已经进行过多次练习:三年级...
三年级第四单元习作:我做了一项小实验习作...
三年级第四单元习作:我做了一项小实验习作...三年级第四单元习作:我做了一项小实验。习作要求:先借助图表整理小实验的主要信息,用上...
部编版三年上册第一单元习作精讲|真的好
部编版三年上册第一单元习作精讲|真的好。
微信扫码,在手机上查看选中内容