四中在林州只是一所普通高中，在初中阶段表现最优秀的尖子生们都被全市唯一的省级重点中学囊括了。在经历了中招考试蹂躏后选择到四中继续学习的我们，事实上不存在什么天赋异禀，甚至在整体素养上与重点中学之间存在明显差距，如果没有像常老师这样的一批好老师们的悉心教导，很难在高考中取得优异成绩。记得高考前的三次模拟考试，我考得都很差，常老师三次找我，都是拿着各科卷子语调轻松地分析一下各处失分的原因，聊一聊最近的心理状况，可能是看我心理上还算淡定就让回去了，以致于到了“三模”没考好常老师又“故技重施”时，心都凉了半截，暗忖班主任都听之任之了，我今年高考也就这样了，老老实实做好复读准备算了，于是后面的高考、估分、报志愿都是做一天和尚撞一天钟的例行公事，完全没抱什么希望，谁知正是这样举重若轻的心态，反而对“超常发挥”有所帮助，顺利过了本科一批线。现在想来，常老师作为一名德艺双馨的老教师，非常清楚高考带给学生的压力，考前模拟三战大家压力已然陡增，要是再行斥责，也只能适得其反。大一寒假曾经回过一次高中母校，与常老师分别时，他说希望能够寄一张在大学门口的照片给他。当时我就读的大学正处于从“学院”更名“大学”的波折之中，再加上那时候既没有相机也没有智能手机，照相要“瞅”同学们带来相机的机会，拖来拖去岁月流逝竟致忘却，曾经本科时的大学变成了研究生时的大学、研究生时的大学又变成了供职的大学，却再也无法给常老师寄去一张在大学校门口的照片了。—— The End ——
