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今天的惊喜 看来孩子们，还是听老师的话的。昨天我下了死命令，今天要检查孩子们的作业。也许孩子们知道，我平时课堂只要说到就做到。我想这帮孩子，肯定有几个胆大包天的。但想想，他们还是孩子，来这里可是求知识的。 7:20到校后，先是看看了学校情况，就学生的早到做了些记录。用照片，拍下早到的孩子。他们还非常精明，不愿意让孩子拍。后来进校，问他们说的理由是家里没有表。我没有难为孩子们，但是以后不能在违反纪律。七点四十分让李信超开了教室门，开始进班级卫生的打扫。本该四组值日，可是孩子们来的较晚。我让早到的孩子动手，我也参与和孩子们一起扫地。并到卫生区指导孩子们打扫，看来很多孩子还是在家打扫的少。 上课第一节课，我安排了班里的一些事务，就让孩子们出声早读。语文学习，离不开朗读，语言是有声的。自从学习语文以来，我一直钻研这方面的学习。得到的结论，读书必须出声朗读，才，能解得其中义。书读百遍，才能真正理解意思。我利用这个时间，将孩子们打扫卫生期间交的日记本进行了翻阅，下课时没有翻完，就没有回办公室，继续改完。为的是利用下节课，为孩子们上一堂别开生面的日记课。就是利用孩子们日记的内容，来讲解日记。尤其好的日记，作为范文阅读给孩子们听。让孩子们从同伴中学习日记，感觉到日记不难写。 大课间，我将交练字贴进行了批改统计。发现孩子们摹写的基本功都还是不错的，相比原来教的三年级要好。若是能坚持练字，很快他们的字，就会大有改观。在我的眼里，每位孩子都是聪明的。就算李丛丛，没想到他竟然第二个背诵了要求内容。还有李文奇日记竟然，写的超乎了我的想象，虽然他没有买字帖。听写的字，质量不高。我相信他潜力巨大，只要坚持引导他，成绩会有突飞猛进的。 今天这里，我不想一一为孩子们评价，但是无论练字还是日记，做到的孩子，都是挺棒的。毕竟我们的日记之旅，才开始起航。她的羽翼不丰满，所以蹒跚而行。但随着我们坚持，经历了风雨兼程，我们日益强壮，最美的姿态，一定不会再太远！家长朋友们，让我们一起努力，为孩子创造成长的好环境，有了你我的付出，孩子们会有好的学业回报！ --------谢谢您的阅读---- |
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