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老师，你怎么没有叫醒我？ 这句话一直回响在我耳边，我的心里一直在思考，我为啥没有叫醒他？他为什么问我这个问题？ 这是我们一起观看名师讲座课堂，大家都在我的指导下认真学习。我也发现了他在睡觉，是过去叫醒他，还是让他继续睡觉。我进行了激烈的心里斗争。这时我想起上次，也是他在课堂上睡觉，我叫醒了他。可他还是继续睡觉，我将他他的睡觉姿态发给了他妈妈。提醒让她让孩子晚上不要熬夜，睡眠不足一是影响身体健康，二是课堂上不能听讲，错过了课堂知识的学习。但对于满不在乎的样子，我的心里有些生气，但还是没有发作。因为我知道自己是老师，他睡觉肯定是困得不得了。若是强制他不睡，自己的经历也告诉我，那不可行。结果头昏脑涨，没有听进去，还不如让他恢复身体。 不过内心还是有些不满，上次已经一次了，我将他叫醒了，结果又睡着了。不叫你了，尽管我一再强调，这是全国著名教学名师的课堂，是很难得的学习机会。我自认为自己课堂真的没有办法和名师比，我也想好好学习借鉴一下。你不珍惜机会，我得珍惜啊。总觉得六年级的学生，应该老师教育一次就会记住。 没有想到，下课后，他竟然专一来问我：“老师，这次你怎么没有叫醒我呀？”我的脑子高速运转，想给他一个合理的解释。不过内心还是非常的羞愧。我是老师，应该允许学生犯错误，不是我曾经内心认同的吗？我将苏霍姆林斯基的建议忘到九霄云外了吗？李镇西老师的《爱心与民主》不是刚刚看完吗？我至少应该像上次一样，提醒一次，若是他再睡的话，那就是他太困了，让他再睡也不迟。他这样问我，说明他也不想错过，他也很想学习。说不定他能坚持不瞌睡，只是缺乏了我的提醒。 他在老师们的眼中，是自我坚持性很强的人，听不进人的意见。就算老师的话，他也很少听得进去。做操时，不服值日老师的管理，还给老师犟嘴：“说他来是上学读书的，不是来做操的。”还要狠狠瞪值班老师几眼，结果老师向我告状。数学老师也是经常告他的状，课堂上不听课，老师管他，还要顶撞。我的作业也是时有不做，还振振有词找出一大堆理由。不过他也有可爱之处，认定的事，能够坚持做下去，这是他的好品质，也是他未来成功的基础。 我想也算他给我上了一课吧，作为老师一定坚持原则，不管怎样他们都是学生。老师一定要引导每个孩子向着正确的方向前进，帮助孩子们不断改进自己，最实现他们各自的理想。 --------谢谢您的阅读---- 快，关注这个公众号，一起涨姿势～ |
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