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如何把研学旅行和写作有机结合 研学的兴起，还是人们对于无字书的重视。不是有一句话这样说嘛：读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路，名师指路不如自己去悟。最经济也是最能让人接受的还是读万卷书，但随着社会经济的发展，行万里路逐步成为人们学习的一个新途径。 研学，在我国民国时期叫游学，也算是社会调查的一种。像毛主席《湖南农民运动的调查报告》，也算是他游学的收获吧。现代我国教育部门，也开始游学探索。但真正落实的不多，原因是怕出安全事故。 研学旅游，毕竟和一般的放松身心的玩山游水不同。它带着一定的学习目的性。要求参加者，必须根据游学目的，有意识的调查所游地方风土人情。比如为了了解安阳殷墟的历史，那就要认真看记殷墟的历史介绍，在殷墟博物馆翻阅资料，还要认真的记录自己需要的内容。 研学旅游，总会有感受。要及时动笔，写下内心的感受。也可以记录自己研学旅游的全过程，写出游记供人借鉴以后是否这样研学。 研学旅游后，可以和大家讨论，交流收获，互相启发。最后根据讨论结合自己的实际，写下自己研学旅游的所得。 研学写作，形式可以多样。可以是发言稿，可以是游记，可以是诗歌，可以是散文，可以是说明文。根据自己的兴趣，可以不拘泥于文体，根据自己的兴趣和需要来写。 只要参与了研学，相信每个人都会有所获。让他们自选角度来写，难度应该不大。都有内容可写，加上不限制文体，他们会在愉悦中完成写作任务，同时也乐意参与研学。不再因为研学的写作，而惧怕研学了。 --------谢谢您的阅读---- 快，关注这个公众号，一起涨姿势～ |
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