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老师，我还做领读 今天早晨我往教室赶，想去看看教室里的早读情况。迎面碰到领读的他拿着扫帚，说是去打扫卫生。我心里纳闷，他不是有领读任务吗？我若是安排他值日，应该安排早读领读同学啊？ 进入班里，同学们看到我，马上开始读书。我笑着说了一句，没有人领读，今天就让我给你们做领读示范吧。我坐在讲台桌前，认真读马上要讲的课文。课间我在操场又碰到了他，说既然你这周值日，那领读人就换了吧。他没有辩解，我心里暗暗埋怨自己粗心。怎么会安排他矛盾的事情呢？他不是孙悟空，我这不是为难他吗？ 班会上，我将一篇写他做领读人时刚刚被报纸发表的随笔文章，在全班宣读。他说既然是写他的，就应该让他读。我没有答应，而是让班长读了。题目是《我相信你》，是啊，就算他啥也不会，我为愿意给他机会。就是因为如此，他才会读了课文，能背一些简单的文章，能写一些日记。不知道是我的文字打动了他，还是班长读完文章后，我对学生说的话，让他感动。我说每位同学在我眼里都是那么优秀，不管你们的成绩如何，都是我的好学生。成绩不好不是因为不聪明，而是因为你们没有对读书投入自己的激情。我们的学霸们你们有目共睹，那个不是书迷呢？我关注你们每一个人。然后我表扬了三个成绩不好的学生，因为他们每天背诵一首古诗。刚才课前同学也看见了，他们努力了。我相信他们终有一天会丑小鸭变成白天鹅的。我发现他听得专注，眼神里闪耀着亮光。 最后，我说既然本周你值日，那就有其他同学来每天讲台领读示范吧。这时他说：老师不是我值日，我是帮助同学干的。我还想做领读人。原来如此，他是做好事。我内心一热，说：我还是相信你，这次你一定能坚持做个好领读人。让同学们一进教室，就能因你的大声读书，而感染他们开始早读。以后要注意，一定干好自己的本职工作的前提下，去帮助人。 --------谢谢您的阅读---- 快，关注这个公众号，一起涨姿势～ |
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