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今日读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，我觉得很有启发，也增强了我现在的教育实践，就是大力提倡学生广泛阅读，尽管他们的基础差，没有让他们钻进题海战术，死记硬背课本，而是为了他们的长远，引导他们爱上读书。小学初中打下的阅读基础，通过海量阅读，让自己的知识面无限延伸，培养出超人的阅读能力，形成自己的特有的语言系统，让自己的思维得到全面的锻炼，未来的学习成长就会爆发突破。我觉得自己就是一个例子。小学阶段凭借脑子记忆力不错，将教材内容重现试卷，初中基本也是如此，苦无家中无书，初中只记得读过一份期刊《中学生阅读》，我的课外阅读基本上是空白。中考语文不错，还被高中语文老师点名为课代表，可是由于语文功底虚薄，高中语文不再是我的强项。我都很是纳闷，为啥小学初中语文那样优秀？高中仅仅是及格分数呢？而我们班语文较好的，都是读过很多课外书的那些县城里的学生。现在通过女儿高考语文成绩，也让我明白了，小学初中必须引领学生大量的阅读课外书。女儿小学遇到董辉老师，在她引导下女儿坚持读书日记；初中谢文华老师引导学生读书随笔。记得曾经和女儿一起读梁衡先生《把栏杆拍遍》，林语堂先生的《苏东坡传》，萧红的《呼兰河传》等等名家作品。在她们的推荐下，我们为女儿购买了大量的课外书。沈石溪的成套的动物小说，杨红樱的成套小说，四大名著，这些作品在她高中前都已经读完，高中她基本上没有读多少课外书，语文成绩一直稳定不错。有了更多的时间学习其他科目，就这样语文高考取得了125分的成绩。由于语言理解力强，则促进了其他科目学习。暑假是小学生的黄金阅读时期，我每天都在群中引领学生读书，每天我都会为我的儿子朗读绘本书。暑假前强调每天都要做好日常语文作业四项作业，我相信做到的学生未来都会受益终生。现在有一个学生让我特别高兴，他的坚持朗读，我相信会给他带来奇迹似的改变。书香书海泛舟行，聪慧聪明找你来。神奇魔杖在己手，光辉未来看今朝。
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