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本来昨天安排好，早起儿子完成学习任务，可是他醒来就八点二十了，而我们八点半就要去上他喜欢的乐高课，我们的古诗计划只能搁浅。我故意问他：你干啥？他说：“我要玩啊！”我说：“咱们不是昨晚说好了，醒了就学习，这样下了乐高课就可以玩了吗？”他说：“那也不行，我就要玩。”活脱脱的一个爱玩的孩子。我告诉他：“没有时间玩了，你要是再不吃饭，乐高课就耽误了。”他不为所动。我加了一句，“那你是想在乐高课后在广场上踢足球呢？还是想回家完成学习任务呢？”他说：“我要踢足球。”“那就赶紧吃饭。到时我们拿着儿歌书，累了就在广场读上两首。这样不就完成了学习吗？”他说：“好。”我们走的时候，妻子还在酣睡，女儿也在梦中。今天的乐高课是组装雨刷器，儿子做得不错。他给我做了讲解，要注意一个轮，两个连杆，三个点，他给我一一点出。因为想着门球踢足球，就第一个完成拆卸。到了门球场，我没有打消他的兴致。再提先读儿歌，再玩的话。他想玩就玩吧，我还要陪他。给他换上运动鞋，我也参与踢球。一会儿他就满头大汗，我用湿巾给他擦不及。喝了水，吃了烤肠。问他：“现在该休息学儿歌了吧。”“不学，我还要玩。”“玩吧。”我没有强求他。最后，他又说我要休息，在那边大树下。他刚坐下，我掏出儿歌书，一看就离我八丈远，还说着：“我不学。”我说：“说话要算数，别忘了你昨天还说你自己说到做到呢？”我自己开始读儿歌。不知道他怎么想的，他很快来到我身边，和我一起学起来。他在我读了两遍后，就抢着自己试着拼音读起来。他很快学完了两首儿歌，又开心地玩起来。我们看到一个老爷爷真是雷人。他在双杠上做俯卧撑，还做仰卧起坐，真是厉害。我也学着做俯卧撑，儿子也学我。还和我PK，结果他做的俯卧撑多，赢了。而我真的做不了多少，还需要好好锻炼。回到家，我做饭。问他干什么？还是一句话：“我要玩。”我故意拿着卷子说：“这套数学卷子，不知道你会做吗？”他跑过去看，得意地说：“我会做。”结果她做起了数学题。妻子正好回家，夸了他。他更兴奋，说自己有个追求：“就是做卷子要做到三十页。”虽然后来没有达到目标，可是他也做了不少，比平时多了多了。这就是突然来的兴趣。在卧室，又自我炫耀那一沓生字卡他认识。结果就让姐姐考自己，看一个读一个，听着就是满满的自豪。不过真让人高兴，他确实认字了。从今天看，孩子的教育引导，任重而道远。哪有爱学习的孩子？学习哪有那么多的快乐？我们要给与孩子快乐，要让他们玩耍，还要适时引导他们走上智慧的道路！
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