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一、凝心聚焦课堂，注重教学实效 教师精心备课，课前5分钟侯课，清点上课人数，和学生谈心进行心理辅导，对学生进行课前鼓励，增强了学生线上学习的信心。教师利用丰富的教学资源对学生授课，由于线上教学相比于课堂教学实效性较弱，教师授课时做到了重点突出，语言简练，板书纲要性强，课件引领性高，体现出整堂课的知识框架。学生作业要当天完成批改，及时反馈，并及时辅导学生。
（课前谈话，心理疏导）
（精彩课件） （学生优秀作业） 二、合理利用资源，做好知识拓展 付*华老师利用学生居家期间的有利条件，借助翼课网平台给学生布置跟读和听力练习，并及时给予反馈奖励，有效地改善了学生发音不准，读课文难的现状。布置任务时运用激励性的语言激发学生的学习动力。课堂上任务清晰明确紧凑减少学生上课分神的现象。作业分层布置。课文以及重点句型的抽查用视频方式提交。
三、聚力云端教研，促进共同成长 教而不研则浅，研而不教则空。铁车学校中小学各教研组在教导处部署下，精心细致开展线上教学，扎实有序、科学有效。为了调动学生学习的积极性，弥补线上学习的不足，给学生呈现更优质的网课，老师们定期进行集体备课、研讨、交流，不断优化线上管理方式和教学方法，力求将上网课的优势最大化。
（ 教研活动） 线上教学，鼠标在屏幕上飞行，师生隔空对话，不畏挑战，迎难而上。从线下到线上，铁车学校的老师们积极践行“停课不停学，停课不停教”，借助互联网隔空架起学习的桥梁，努力给孩子们营造了一个愉快而高效的学习氛围。 |
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