2020-2021学年江苏省扬州市八年级（下）期末物理试卷（含答案）
（时间90分钟，满分100分）
题号 一 二 三 四 五 总分 得分
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味，这是因为（ ）
A. 分子在永不停息地运动 B. 分子间有间隙 C. 分子间存在斥力 D. 分子间存在引力
“以卵击石”，卵破的施力物体是（ ）
A. 人 B. 卵 C. 石 D. 手
下列事例中，物体质量发生改变的是（ ）
A. 老师手中越来越短的粉笔 B. 冰箱中取出的冰块化成水 C. 将圆柱形橡皮泥捏成球形 D. 将一盒巧克力邮寄到北京
自行车是生活中最常见的交通工具．以下认识中错误的是（ ）
A. 脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B. 车轮做成圆形是为了增大摩擦 C. 车把手紧套在钢管上是为了增大摩擦 D. 用力刹车把是为了增大摩擦
下图所示的各种做法中，属于减小压强的是（ ）
A. 用很细的钢丝切肥皂 B. 铁轨铺在枕木上 C. 针头做得很尖 D. 用锋利的刀刃切水果
下列说法中，正确的是（ ）
A. 摩擦起电的实质是正电荷从一个物体转移到另一个物体上 B. 带电体接触不带电的验电器，电荷移动方向是从带电体到验电器 C. 马路上的路灯同时亮同时灭，是采用并联的方式 D. 当无法确定电流表量程时，应该选用最小量程的接线柱进行试触
降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。一场大雪过后，小明用刻度尺测出水平地面雪的厚度为150mm，然后他用脚使劲将雪踩成冰，测出脚踩出的雪坑的深度为140mm。则这场大雪的降雪量最接近（ρ水=1×103kg/m3、ρ冰=0.9×103kg/m3）（ ）
A. 9mm B. 10mm C. 140mm D. 150mm
医院病房一瓶氧气，被病人使用一半，则瓶内氧气的质量与密度的变化情况是（ ）
A. 质量减小，密度减小 B. 质量不变，密度减小 C. 质量增加，密度增加 D. 质量不变，密度不变
如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A. 在?B?点保持静止 B. 沿?BE?方向运动 C. 沿?BC?方向运动 D. 沿?BD?方向运动
为救治病人，急需将一种药品送到偏远乡村，药品要求在0℃以下存放，医疗队临时制作了一个简易冷藏箱（如图），下列关于冷藏箱的说法错误的是（ ）
A. 包装盒要用导热效果较好的材料 B. 包装盒的外壳要用密度较小、硬度较大的材料 C. 比较而言，冷藏盒中使用的冰块，使用盐水制作好于清水 D. 药品应放在图中甲容器中
在水中的气球正在上浮，在它露水面之前受到的浮力（ ）
A. 不变 B. 变小 C. 变大 D. 先变小后变大
我国科学家研发的固体浮力材料已成功用于万米深海探测，为深潜器提供浮力，技术水平居于世界前列，固体浮力材料的核心是“微球”（直径很小的空心玻璃球）。若用质量为60g，密度为2.4g/cm3的玻璃制成“微球”后和粘合剂黏合制成一块固体浮力材料，其内部结构的放大示意图如图所示。粘剂的密度为1.2g/cm3，粘合剂体积占固体浮力材料总体积的20%，制成后的固体浮力材料密度为0.48g/cm3。下列说法错误的是（ ）
A. 这块固体浮力材料中所用玻璃的体积是25cm3 B. 这块固体浮力材料的总体积是250cm3 C. 这块固体浮力材料中粘合剂的质量为60g D. 这块固体浮力材料中空心部分的体积为200cm3
二、填空题（本大题共9小题，共28.0分）
用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是______ 。 （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据橡皮筋的______ 比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在其他条件相同时，滚动摩擦______ 滑动摩擦（选填“小于”、“等于”、“大于”）。 （3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力______ 平衡力（选填“是”或“不是”）。 （4）如图丁所示，在使用手摇式削铅笔机削铅笔时，笔刀和铅笔之间是______ 摩擦（选填“滚动”、“滑动”、“静”）。
毛皮和橡胶棒相互摩擦时，______上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，因此这个物体因______电子而带上正电荷（选填“得到”或“失去”）。
小明的梦中经历：他和小华困在池塘中央的冰面上，冰面非常光滑，无法利用摩擦推动小船。如图，是他们的奇思妙想——把行李向后扔出去，船就前进了。你认为他们的奇思妙想______（选填“能”或“不能”）实现；你的依据是______。
如图所示，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否???????????，这是利用???????????的性质制成的．
如图用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的示数；然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数______ ，（选填“增大”、“减小”或“不变”）这个现象说明分子之间存在______ 。
航海指南里对两条同向并行船只的速度和允许靠近的距离都有严格的约束，这是因为并行时两船中间流体流速______ ，压强小，容易造成撞船事故：请任举一个与此原理相同的实例：______ 。
同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。 （1）图甲中铅笔的长度是______cm。 （2）图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，这是光的______现象。 （3）图丙中，用手指分別顶在铅笔的两端时，两只手指的凹陷程度和感觉不同，是由于压力的作用效果与______有关。 （4）将一些细铜丝绕在铅笔下端，制成一个简易密度计，如图丁所示。如将此密度计先后放人水和某液体中，浸入部分长度之比为4：5，则该液体的密度为______kg/m3（细铜丝体积忽略不计）。
加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是______的；当战斗机向上飞行时，它受到的大气压将随高度增加而______。
如图为一木块在同一水平桌面上从左向右运动的频闪照片图．由图可知木块在做______ 运动，从左到右的过程木块受到的摩擦力______ （选填“变大”“变小”“不变”）
三、作图题（本大题共3小题，共6.0分）
请按要求作图。 如图，请画出静止在斜面上的物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。
如图所示，在装满水的矿泉水瓶下方扎个小孔，有一股小水柱喷出． （1）请在图中画出水位降至P处时，水柱的大致路线． （2）若将瓶盖盖上旋紧后______ （选填“还会”或“不会”）再有水柱喷出．这个现象可用______ 知识解释．
斜面受到木块的压力F=5N，画出力的示意图。
四、实验探究题（本大题共5小题，共34.0分）
按要求完成填空： （1）如图甲所示，铅笔的长度是______cm。 （2）如图乙所示，研究凸透镜成像时，在凸透镜前放置一副眼镜，结果光屏上原本清晰的像变模糊了，若将光屏向靠近凸透镜方向移动适当距离，又可以看到清晰的像，这说明刚才放置的是______（选填“近视镜”或“远视镜”）。 （3）如图丙所示，反复弯折铁丝会使弯折处温度升高，这是通过______方式改变物体的内能。 （4）如图丁所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，我们通过观察小车在平面上运动的______（选填“距离”或“速度”）来反映小车受到的影响。
小明利用2.5mL注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线来估测本地的大气压值。 （1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是______。 （2）如图甲所示，拔去橡皮帽，将活塞推至注射器筒的底端，用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为0.6N，则活塞与注射器筒间的摩擦力为______N。 （3）他重新将活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为6.6N。然后，如图乙用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为______cm，则本地大气压强的测量值为______Pa。 （4）小明发现实验中将注射器的活塞推至注射器筒的底端时，筒内底端还有少量空气，则测得的大气压值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），改进的方法是______。 （5）实验室还有10mL注射器，其活塞的横截面积为2cm2。小明认为不能采用10mL注射器来估测大气压的值，其理由是______。
请完成下列问题。 （1）在研究二力平衡条件的实验中（图甲），选用光滑桌面是为了______，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放是为了探究______的两个力是否平衡。 （2）在托里拆利实验中（图乙），利用______与大气压相等来测得大气压的数值。若玻璃管倾斜，管内水银柱的长度变长，测得的大气压______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
学习了密度知识后，小华用天平和量筒测量食用油的密度。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺______ 端零刻度线处，发现指针指在分度盘右侧，此时应将平衡螺母向______ 端调节，使横梁平衡。 （2）称出空烧杯的质量为28g，将适量的食用油倒入烧杯，称出烧杯和食用油的总质量如图1甲所示，则烧杯中食用油的质量为______ g，接着，将烧杯中的食用油倒入量筒中，示数如图1乙所示，则食用油的密度为______ g/cm3。 （3）本次实验测得食用油的密度______ （选填“偏大”或“偏小”），主要原因是______ 。 （4）小华查阅资料和深入思考后，找到了测量液体密度更精确简便的方法，操作如下： ①如图2甲、乙所示，把适量待测液体和水分别倒入两容器中并置于两电子秤上，再将两电子秤示数清零（按电子秤的清零键后，示数显示为零）； ②将系好细线的小物块（不吸收液体）缓慢浸没到待测液体中保持静止（未触底），液体未溢出，如图2丙所示，记下电子秤的示数m1； ③将小物块取出，擦干后再缓慢浸没到水中保持静止（未触底），水未溢出，如图2丁所示，记下电子秤的示数m2； ④则该液体密度的表达式ρ= ______ 。（已知水的密度为ρ水）
在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图1所示的三次实验： （1）通过比较______两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：______。 （2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率。实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”。于是他们做了如图1所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图2所示）并设计表格记录实验数据如下：
实验 次数 斜面的倾斜程度 物体重G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物体移动距离?s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η 机械效率平均值 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68% 3 最陡 5.0 0.25 0.50 1.25 （a）如图2所示第三次实验弹簧测力计的示数为______N。 （b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：______。 （c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是______。
五、计算题（本大题共2小题，共8.0分）
体积为100cm3的空心铜球，质量为445g，在其空心部分注满水银、水、酒精中的一种液体后，质量为485g，（ρ铜=8.9g/cm3，ρ水银=13.6g/cm3，ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）问： （1）空心部分体积？ （2）注入的液体是什么物质？
“蛟龙号”悬停时，上表面深度为7000米，重力为2.2×105N。 （1）蛟龙号悬停时，求F浮； （2）蛟龙号的p很大相当于手掌上放一辆7×105牛的卡车，手掌面积为0.01m2，求p的估值； （3）推论p液=ρ液gh； （4）已知蛟龙号上表面海水密度随深度增大而增大。设液体压强为p′，海水密度为ρ′，上表面深度为h′，能不能说明p′=ρ′gh′，并说明理由。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
【分析】 本题主要考查学生对：扩散现象，以及物理常识的了解和掌握，是一道基础题。 解答本题需掌握：一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动。 【解答】 醋分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，醋分子与气体分子混合在一起，小明就嗅到了醋的气味。扩散现象说明，分子在不停地做无规则运动，但是不能说明分子间有相互作用力和分子间有间隙，故BCD错误，A正确。 故选A。??
2.【答案】C
【解析】解： “以卵击石”，卵对石头施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此石头对卵施加反作用力，大小相同，卵承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以卵碎了石头没什么变化，故C正确。 故选：C。 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 相互作用力永远是大小相等、方向相反、作用在一条直线上；相互作用力尽管大小相等，但两物体受力后的结果不一定相同。
3.【答案】A
【解析】解：A、老师手中越来越短的粉笔，里面所含物质的多少发生变化，故质量改变，故A符合题意； B、冰箱中取出的冰块化成水虽然状态改变了，但里面所含的水多少没有变化，质量不变，故B不符合题意； C、将圆柱形橡皮泥捏成球形虽然形状改变了，但里面所含的物质多少没有变化，质量不变，故C不符合题意； D、将一盒巧克力邮寄到北京虽然位置改变了，但里面所含物质的多少没有变化，质量不变，故D不符合题意。 故选：A。 质量是物体所含物质的多少，所以物体的质量有没变化，只须看物体所含有的物质是否减小或增加了。 物体的质量是不随形状、状态和位置而改变的，即只要所含物质的多少不变，质量就不变。
4.【答案】B
【解析】
【分析】 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 【解答】 A.脚踏上印制花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确； B.车轮做成圆形，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦力，故B错误； C.车把手紧套在钢管上，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C正确； D.用力刹车把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D正确。 故选B。??
5.【答案】B
【解析】解：A、用很细的钢丝切肥皂是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意； B、铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积，减小压强，故符合题意； C、针头做得很尖是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意； D、用锋利的刀刃切水果是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意； 故选：B。 压强跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法有两种：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。具体情况具体分析，然后再判断出正确的选项即可。 此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。
6.【答案】C
【解析】解：A、摩擦起电的实质是负电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体上，故A错误。 B、带电体接触不带电的验电器，电荷（电子）发生转移，移动方向可能是从带电体到验电器，也可能是验电器到带电体。故B错误。 C、马路上的路灯同时亮同时灭，若某盏路灯烧坏，其它路灯仍能正常工作，所以路灯是采用并联的方式，故C正确。 D、当无法确定电流表量程时，应该选用最大量程的接线柱进行试触，故D错误。 故选：C。 （1）摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移。 （2）接触带电的过程中，电子发生转移。 （3）并联电路的特点之一是各支路用电器工作互不影响。 （4）用电流表测电流时，所测电流值不能超过电流表的量程，在选择量程时，应使用大量程进行试触，观察指针的偏转情况再确定量程。 理解摩擦起电的实质、接触带电时电荷的转移情况，明确并联电路的特点和电流表量程的选择方法，可解答此题。
7.【答案】A
【解析】解：根据和V=Sh可知冰的质量为：m冰=ρ冰V冰=ρ冰h冰S， 冰化成水的质量为：m水=ρ水V水=ρ水h水S， 由于质量是物质的属性，所以冰化成水之后质量不变， 则有m冰=m水，ρ冰V冰=ρ水V水， 即ρ冰h冰S=ρ水h水S， 由题知冰的厚度为：h冰=150mm-140mm=10mm=1cm， 则=， 则这场大雪的降雪量最接近9mm。 故选：A。 先利用和V=Sh写出冰的质量表达式和冰化成水后水的质量表达式，由于质量是物质的属性，所以冰化成水之后质量不变，将冰的质量表达式和冰化成水的质量表达式联立起来得到关系式：ρ冰h冰S=ρ水h水S，再将相关数据代入，即可求出冰化成水之后水的高度，即这场大雪的降雪量。 本题主要考查学生对密度公式的应用，解决此题的关键在于要理解质量的概念，知道冰化成水之后质量不变。
8.【答案】A
【解析】解： 氧气瓶中的氧气用去一部分，氧气瓶内氧气的质量m变小，而瓶内氧气的体积不变，由密度公式ρ=可知剩余氧气的密度变小。 故选：A。 氧气瓶中的氧气用去一部分，氧气瓶内含有氧气的量变小、质量变小，而瓶内氧气的体积不变，再利用密度公式ρ=判断剩余氧气的密度变化。 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道使用氧气前后瓶内氧气的体积不变是本题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落。所以，将沿BE方向运动。 故选：B。 分析小球到达B点的运动状态及受力情况，便可得出结论。 此题考查了学生力和运动之间的关系，力可以改变物体的形状或运动状态。在此题中，小球由于重力作用将由静止下落。解决此题的关键是判断出在B点的运动状态。
10.【答案】A
【解析】解：A、这种药品要求在低温环境下存放，要求运输过程中尽可能不从外界吸收热量，包装盒要用导热性能差的材料。故A错误； B、为了携带方便，减轻重力，包装盒的外壳要用密度较小的材料；为了包装盒外壳的结实，应该选择硬度较大的材料。故B正确； C、药品要求在0℃以下存放，要求所选物质的熔点在0℃以下，冰的熔点是0℃，盐冰的熔点低于0℃，所以冷藏盒中应使用盐水冰块。故C正确； D、为使药品处于低温环境，药品应放在甲容器中，在甲容器上面放置低温物质冰块。故D正确。 故选：A。 根据包装盒所要发挥的作用分析解答；从导热性能差的物质的保温效果更好，可以减缓热传递的速度；以及盐冰的熔点低于0℃，密度小等角度分析即可。 本题属于与生活实际相联系的信息题。只要同学们把自己掌握的知识与题目所给信息相结合，问题就很好解决。
11.【答案】C
【解析】
【分析】 本题应根据浮力公式进行分析，考虑在运动过程中所受液体压强及排开水的体积的变化得出浮力的变化。 通过分析液体压强的变化及气球排开水的体积的变化结合F浮=ρ水gV排来判断其所受浮力的大小变化。 【解答】 正在水中上浮的气球，由于气球所处的深度减小，所受液体的压强变小，气球的体积变大，气球排开水的体积变大，水的密度一定，根据F浮=ρ水gV排可知，所受浮力变大。 故选C。??
12.【答案】D
【解析】解：设固体浮力材料的体积为V，由粘合剂体积占固体浮力材料总体积的20%可知，粘合剂的体积为0.2V， 因固体浮力材料的质量等于玻璃的质量加上粘合剂的质量，即m固体=m玻璃+m粘剂， 所以，由ρ=可得：ρ固体V=m玻璃+ρ粘剂V粘剂， 即：0.48g/cm3×V=60g+1.2g/cm3×0.2V， 解得：V=250cm3， 则粘合剂的质量：m粘剂=ρ粘剂V粘剂=1.2g/cm3×0.2×250cm3=60g； 由ρ=可得，玻璃球中玻璃的体积： V玻璃===25cm3， 则这块固体浮力材料中空心部分的体积： V空=V-V粘剂-V玻璃=250cm3-0.2×250cm3-25cm3=175cm3，故ABC正确，D错误。 故选：D。 设固体浮力材料的体积，根据粘合剂体积占固体浮力材料总体积的20%求出粘合剂的体积，固体浮力材料的质量等于玻璃的质量加上粘合剂的质量，根据ρ=得出等式即可求出粘合剂体积，根据m=ρV求出粘合剂的质量，根据V=求出玻璃球中玻璃的体积，这块固体浮力材料中空心部分的体积等于固体浮力材料体积减去玻璃体积、粘剂体积。 本题考查了密度公式的灵活应用，利用好“固体浮力材料的质量等于玻璃的质量加上粘合剂的质量”是关键。
13.【答案】相互的? 伸长长度? 小于? 是? 滑动
【解析】解：（1）手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是相互的； （2）根据图书两次运动时橡皮筋伸长的长度变化，比较两种情况下摩擦力的大小。书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动时，橡皮筋的长度短； （3）铅笔静止时，受到平衡力作用，两手指对铅笔的压力是一对平衡力； （4）用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦是滑动摩擦。 故答案为：（1）相互的；（2）伸长长度；小于；（3）是；（4）滑动。 （1）力是物体对物体的作用，力的作用是相互的； （2）匀速直线运动的物体受到平衡力作用；在弹性限度内物体发生弹性形变越大，产生的弹力越大；在同等情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力； （3）静止的物体受到平衡力作用； （4）摩擦力分为三种，一种是滑动摩擦力，指的是两个物体相对滑动时，阻碍物体相对运动的力；一种是滚动摩擦力，指的是两个物体相对滚动时，阻碍相对运动的力；一种是静摩擦力，指的是两个物体没有发生相对运动，但有相对运动的趋势时，与相对运动趋势相反的力。 本题考查力的相互性，弹力的大小，摩擦力的类型及大小，是一道综合题，但比较简单。
14.【答案】毛皮? 失去
【解析】解：与橡胶棒相比，毛皮对电子的束缚能力要弱一些； 当毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮上的电子转移到橡胶棒带上，毛皮因缺少电子带正电，橡胶棒因有多余电子带负电。 故答案为：毛皮；失去。 本题考查了摩擦起电的原因和实质，原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，束缚能力强的从束缚能力弱的那里得到电子，而带负电，束缚能力弱的由于失去电子，而缺少电子带正电；而摩擦起电的实质是电荷的转移。
15.【答案】能? 物体间力的作用是相互的
【解析】解：因为物体间力的作用是相互的，人用力向后扔行李的同时，行李也对人施加一个向前的力，使船向前运动，所以推动小船前进的施力物体是行李。 故答案为：能；物体间力的作用是相互的。 一个物体对另一物体施加力的同时也受到另一个物体作用力，说明物体间力的作用是相互的，据此分析解答即可。 此题考查力的作用的相互性，难度不大，属于基础题目。
16.【答案】竖直;重力的方向是竖直向下
【解析】试题分析：要解答本题需掌握：重力的方向是竖直向下的，以及重力方向的应用． 因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行，即墙壁就是竖直的， 所以建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，原理就是利用重力的方向是竖直向下的． 故答案为：竖直；重力的方向是竖直向下．
17.【答案】增大? 引力
【解析】解：用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水面，玻璃分子和水分子之间存在引力，所以稍稍向上的拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计示数变大。 故答案为：增大；引力。 分子间存在斥力和引力。 本题通过实验说明分子之间存在引力。
18.【答案】大? 在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外
【解析】解：由流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，可知：两船并排行驶时，两船之间的压强要小于外面的压强，从而使两船逐渐靠近，有相撞的危险，故不能采用“并排“航行。 与此原理相同的实例：火车站站台上候车的乘客应站在安全线外； 列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故，因此在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外。 故答案为：大；火车站站台上候车的乘客应站在安全线外。 流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。 本题考查流体压强与流速的关系的理解和应用，体现了物理知识与实际的联系，难度不大。
19.【答案】3.00；折射；受力面积；0.8×103
【解析】解：由图知：（1）刻度尺的分度值为1mm=0.1cm，铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与3.00cm对齐，所以铅笔的长度为3.00cm； （2）水中铅笔看起来变弯折，属于光的折射现象，故B错误； （3）铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力。据题可知，右边手指更疼，这说明压力的作用效果与受力面积有关； （4）设浸入水中的长度为4h，浸入液体的长度为5h，横截面积为s，根据两次都漂浮，铅笔的重力等于排开液体的重力， ρ水gV排水=ρ液gV排液， ρ水g×s×4h=ρ液g×s×5h， ρ液==×1.0×103kg/m3=0.8×103kg/m3。 故答案为：（1）3.00；（2）折射；（3）受力面积；（4）0.8×103。 （1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，光的折射形成的现象：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等。 （3）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系。压力的作用效果与压力和接触面的面积有关； （4）根据密度计漂浮，浮力等于重力，求出液体密度。 本题考查刻度尺的使用，折射现象，压强，密度计，是一道综合题。
20.【答案】静止? 减小
【解析】解： （1）当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的； （2）气压随高度的增加而减小，当战斗机向上飞行时，它受到的大气压将随高度增加而减小。 故答案为：静止；减小。 （1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止； （2）气压随高度的增加而减小。 此题考查运动和静止的相对性，以及气压与高度的关系，是一道基础题。
21.【答案】变速直线；不变
【解析】解： ①由图片知，在时间相同时，木块通过的距离越来越长，根据公式v=得：运动速度越来越大，木块在做变速直线运动； ②木块速度越来越大，但压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变． 故答案为：变速直线；不变 ①已知闪光灯的频闪间隔时间相同，观察每一相同时间段木块通过的距离大小，根据公式v=比较木块速度变化； ②两个相互接触的物体发生相对运动时，在接触面上就会产生阻碍相对运动的力，这就是摩擦力．摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，而与物体的运动速度无关，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反． 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢．
22.【答案】解： 物体静止于斜面上，所受摩擦力的方向沿斜面向上，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f； 物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过作用点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如图所示：
【解析】（1）物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部； （2）摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上。 本题考查了力的示意图的画法，正确分析出摩擦力和压力的作用点和方向是关键。
23.【答案】不会；大气压
【解析】解：（1）液体内部的压强与深度有关，深度越大，压强就越大． （2）根据大气压的知识，水在向下流的过程中，瓶内上方的气体体积变大，压强变小，小于外界的大气压，在大气压的作用下，水就不再流出． 故答案为：（1）如图所示 （2）不会；大气压． 水柱的路线要根据我们所学的液体压强和深度的关系来作答； 我们生活在厚厚的大气层中，利用大气压的知识来分析，就可以发现瓶盖盖上旋紧后是不会有水柱喷出的． 此题考查了液体压强的知识与气体压强和体积的关系．
24.【答案】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直于斜面向下画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，并标明大小为F=5N，如下图所示：
【解析】斜面受到的压力的作用点在斜面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，最后标出力的大小。 本题考查了力的示意图的画法。力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面。
25.【答案】5.25 ? 远视镜? 做功? 距离
【解析】解：（1）由图可知，该刻度尺的分度值为0.1cm，则铅笔的长度为：7.25cm-2.00cm=5.25cm； （2）在凸透镜前放置一副眼镜，结果光屏上原本清晰的像变模糊了，若将光屏向靠近凸透镜方向移动适当距离，又可以看到清晰的像，这说明该透镜对光线具有会聚作用，为凸透镜，可以矫正远视眼； （3）反复弯折铁丝会使弯折处温度升高，这是通过做功方式改变铁丝的内能的； （4）小车在水平面上运动时受到阻力的作用，小车运动的越远，受到的阻力越小，故可以通过距离的远近来反应小车受到的影响。 故答案为：（1）5.25；（2）远视镜；（3）做功；（4）距离。 （1）首先确定分度值，然后读数； （2）凸透镜对光线具有会聚作用，能矫正远视眼； （3）改变内能的方法有两个：做功和热传递； （4）小车运动的越远，受到的阻力越小； 本题考查了长度读数、凸透镜的作用、改变内能的方法、阻力对物体运动的影响，属于基础知识。
26.【答案】排尽筒内空气，防止空气进入? 0.6? 4.00? .6×104? 偏小? 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口? 大气对活塞的压力较大，超过测力计的量程
【解析】解：（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气，防止外面的空气进入； （2）用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为0.6N；活塞受到两个力的作用：拉力和摩擦力，这两个力为一对平衡力，故活塞与针筒间的摩擦力为0.6N； （3）当活开始滑动时，此时弹簧测力计示数为6.6N，则大气产生的压力为：F=6.6N-0.6N=6N； 由图乙知，刻度尺有刻度部分的长度为：L=4.00cm， 注射器的横截面积为：S===0.625cm2=0.625×10-4m2； 大气产生的压强为：p===9.6×104Pa； （4）如果筒内空气没有排尽，拉力的测量值会偏小，根据公式p=可知，导致测得的大气压值偏小；将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口，可以采用这一简单的方法将注射器内空气排尽； （5）当大气压约为105Pa，当面积为2cm2，即0.0002m2时， 由p=可得， F1=pS1=105Pa×0.0002m2=20N， 因为已知弹簧测力计量程为10N，超过了测力计的量程， 所以小明不能采用10mL注射器来估测大气压的值。 故答案为：（1）排尽筒内空气，防止空气进入；（2）0.6；（3）4.00；9.6×104；（4）偏小；将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口；（5）大气对活塞的压力较大，超过测力计的量程。 （1）注射器的活塞推至注射器筒的底端，排出注射器内的空气； （2）根据二力平衡分析摩擦力的大小； （3）读出刻度尺由刻度部分的长度，根据V=Sh算出活塞的横截面积，根据测力计示数和摩擦力求出大气压力，根据公式p=求出大气压； （4）注射器筒内有空气会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；若实验中摩擦较大，则测得的拉力F变大，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏大； 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口，可以采用这一简单的方法将注射器内空气排尽。 （5）从弹簧测力计的量程这一角度考虑。 此题的综合性较强，既考查了二力平衡条件的应用、固体压强的计算公式的应用等知识点，又考查了学生应用所学知识分析和解决实际问题的能力。
27.【答案】减小摩擦对实验的影响? 不在同一直线上? 水银柱产生的压强? 不变
【解析】解：（1）在研究二力平衡条件的实验中，选用光滑桌面是为了减小摩擦力，否则两个托盘中砝码的质量不相等时，小车也能平衡； 实验中把小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡，目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡； （2）在托里拆利实验中，水银柱上方为真空，管外是大气压，管外大气压强等于管内水银柱产生的压强； 若玻璃管倾斜，管中水银柱长度将变长，高度不变。 故答案为：（1）减小摩擦对实验的影响；不在同一直线上； （2）水银柱产生的压强；不变。 （1）为减小摩擦力对实验的影响，需要把小车放在光滑的水平面上； 静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”；根据题中的改变量来分析探究影响因素； （2）在托里拆利实验中，水银柱上方为真空，管外大气压强等于管内水银柱产生的压强； 实验中，玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变。 本题考查了探究二力平衡条件和托里拆利实验，在探究二力平衡条件时，是用静止的物体进行探究的，匀速直线运动物体的二力平衡条件是推理得到的。
28.【答案】左? 左? 33.2? 0.83? 偏大? 将烧杯中的食用油倒入量筒时，烧杯中会有残留?
【解析】解：（1）用天平测量物体的质量时，首先把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线处。 然后调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，在调节过程中，若指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向左边调节； （2）由图甲知，烧杯和食用油的总质量为：m总=50g+10g+1.2g=61.2g， 食用油的质量为：m油=m总-m杯=61.2g-28g=33.2g， 由乙图知，食用油的体积为：V=40mL=40cm3， 食用油的密度：ρ===0.83g/cm3； （3）将食用油从烧杯倒入量筒时不可能完全倒干净，导致体积的测量结果会偏小，而质量的测量是准确的，根据ρ=可知，此密度的测量结果比真实值偏大； （4）因为将两电子秤示数清零，所以根据题意可知m1为小物块排开液体的质量，m2为小物块排开水的质量，物块浸没在液体中和浸没在水中的体积相等都等于物块的体积， 则物块排开液体的体积为：V排液=V物=V排水=， 液体的密度为：ρ液===。 故答案为：（1）左；左；（2）33.2；0.83；（3）偏大；将烧杯中的食用油倒入量筒时，烧杯中会有残留；（4）。 （1）在天平使用时，应先将天平放在水平的桌面上，而后将天平的游码移到标尺左端的零刻度线处； 调节天平横梁平衡时，根据指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，平衡螺母向上翘的方向移动； （2）天平读数时应将砝码的质量与游码的示数相加，食用油的质量为烧杯和食用油的总质量与空烧杯的质量之差； 读出量筒中的体积，利用量筒读数时，视线应与凹液面相平，利用密度公式可计算出盐水的密度； （3）将烧杯中的食用油倒入量筒时，烧杯中会有残留，据此分析解答； （4）因为将两电子秤示数清零，所以根据题意可知m1为小物块排开液体的质量，m2为小物块排开水的质量，物块浸没在液体中和浸没在水中的体积相等都等于物块的体积，根据水的密度求出物块排开水的体积即物块排开液体的体积，再根据密度公式ρ=求出液体的密度。 此实验中考查了天平的调节与读数、量筒的读数、密度公式的运用等，这都是该实验中应掌握的基本知识。
29.【答案】甲、乙? 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大? 3.2 ? 斜面的机械效率是变化的，不应计算平均值? 接触面粗糙程度相同（或光滑程度相同）时，斜面越陡（或缓），机械效率越高（或低）
【解析】解：（1）探究滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关时，应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，结合图1可知甲、乙符合。 由图甲、乙可知，两者接触面的粗糙程度相同，乙的压力大，弹簧测力计的示数也大，即受到的摩擦力大，故可得结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）（a）图示弹簧测力计的量程为5N，分度值是0.2N，指针指在3N下面第1个小格上，所以弹簧测力计的示数为3N+0.2N=3.2N； （b）影响斜面机械效率的因素有斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度，同一斜面机械效率也不是固定不变的，拉动的物体重力越大，斜面的机械效率越大，因此斜面机械效率是变化的，不应计算平均值。 （c）第3次实验中，总功为W总=Fs=3.2N×0.5m=1.6J， 斜面的机械效率η=×100%=×100%≈78%； 观察表中数据，相同因素是斜面的粗糙程度，不同因素是斜面的倾斜程度，根据机械效率的大小，得出的结论是：接触面粗糙程度相同（或光滑程度相同）时，斜面越陡（或缓），机械效率越高（或低）。 故答案为： （1）甲、乙；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； （2）（a）3.2； （b）斜面的机械效率是变化的，不应计算平均值； （c）接触面粗糙程度相同（或光滑程度相同）时，斜面越陡（或缓），机械效率越高（或低）。 （1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，需要保持接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小。 （2）（a）弹簧测力计读数时要看清量程和分度值，然后根据指针指示的位置读数； （b）斜面的机械效率不是固定不变的，它和斜面的倾斜程度、粗糙程度、拉动物体的重力都有关系，因此不能求取平均值。 （c）根据W=Fs求出第三次实验的总功，利用效率公式求出效率，根据实验记录，找出相同因素和不同因素，运用控制变量法的思想得出正确的结论。 本题重点考查了控制变量法的思想在实验中的具体应用，采用控制变量法研究的实验，在归纳结论时，一定要看清不变量和变量，一般是在（不变量）相同时，物理量与（变量）有关。
30.【答案】解：（1）由ρ=可得，铜球中铜的体积： V铜===50cm3， 空心部分的体积： V空=V球-V铜=100cm3-50cm3=50cm3； （2）空心部分注满液体时液体的体积： V液=V空=50cm3， 液体的质量： m液=m总-m=485g-445g=40g， 液体的密度： ρ液===0.8g/cm3， 则注入的液体是酒精。 答：（1）空心部分体积为50cm3； （2）注入的液体是酒精。
【解析】（1）知道铜球的质量和铜的密度，根据ρ=求出铜球中铜的体积，铜球的体积减去铜球中铜的体积即为空心部分的体积； （2）空心部分注满液体时液体的体积和空心部分的体积相等，球的总质量减去铜球的质量即为液体的质量，根据ρ=求出液体的密度，然后确定液体的种类。 本题考查了有关空心问题的计算，利用好密度公式和知道空心部分注满液体时的体积和液体的体积相等是关键。
31.【答案】解：（1）因蛟龙号悬停时处于平衡状态，受到的浮力和重力是一对平衡力，二力大小相等， 所以，蛟龙号受到的浮力：F浮=G=2.2×105N； （2）蛟龙号受到海水的压强：p===7×107Pa； （3）在液体中选取一个圆柱形的液柱，设液柱的底面积为S，高度为h，则液柱的体积V=Sh， 由ρ=可得，液柱的质量：m=ρ液V=ρ液Sh， 液柱对液柱底面的压力F=G=mg=ρ液Shg， 则液柱产生的压强p===ρ液gh； （4）蛟龙号上表面受到海水的压力等于其上方海水的重力， 这个重力大小为ρgV，此处的密度应为上方海水的平均密度，而不是上表面海水的密度，所以不能说明p′=ρ′gh′。 答：（1）蛟龙号悬停时受到的浮力为2.2×105N； （2）蛟龙号受到的压强为7×107Pa； （3）推论p液=ρ液gh的过程如解答所示； （4）不能；理由：蛟龙号上表面受到海水的压力等于其上方海水的重力，这个重力大小为ρgV，此处的密度应为上方海水的平均密度，而不是上表面海水的密度。
【解析】（1）蛟龙号悬停时处于平衡状态，受到的浮力和重力是一对平衡力，二力大小相等，据此求出蛟龙号受到的浮力； （2）根据p=求出蛟龙号受到海水的压强； （3）在液体中选取一个圆柱形的液柱，设出液柱的底面积和高度，根据V=Sh和m=ρV得出液柱的质量，液柱对液柱底面的压力和液柱的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，利用p=求出液柱产生的压强； （4）液体压强公式p=ρ液gh中ρ液是指均匀液体的密度或者是液体的平均密度。 本题考查了浮力和压强的大小计算，重点考查了学生对基本公式理解与掌握，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
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