回顾：故事中的小女孩处在什么情况中？“这是一个处在 小女孩。”
1.在她临死前五次点燃火柴，产生了5次幻境。画出点燃火柴都看到了什么？
安徒生凭借自己非凡的想象，看一幅画就编出了故事，今天我们来给5次幻境配上插图吧！
小结：彩球、彩灯这些你们想象的都是文本中没有的，但是你们把生活中看到的联系起来送到了画面中，这就是独一无二的想象。小结：这次你读得更好了，为什么？因为你们打开了想象，读出了画面，这是一种读书的好办法。
如果你是小女孩，当你想看到火炉的时候，你心里想的是什么？当那只香喷喷的烤鹅向你走来的时候，小女孩你会想什么？小结：你们刚才交流的特别好，因为你们都能把自己当成童话里的主人公，所以读出了很多的体会。小女孩每次的幻境都表现了她心中的渴望。仅越美好消失了之后现实就越残酷，我们越觉得她可怜。是安徒生的高明之处。1.有趣的故事导读《小意达的花》，学习、运用读书方法安徒生30岁开始写童话，他写的第一个童话《小意达的花》。以后他每年都写童话故事，一直写到70多岁，创作了160多个童话，称为世界童话大王，他的童话中处处充满了想象。一起去看看这个故事中有哪些神奇的事情要发生。小意达中了一朵花，开头这样写。读一读：
用刚才的好方法，学习《小意达的花》片段，想象画面：
假如你也是其中的花，你会是怎么表情动作，学生扮演角色：
小结：演一演可以让我们。更好的把自己当做童话中的人物。这是读书的好办法。引导阅读：舞会中除了有这么多花，还来了很多玩具，他们除了跳舞还发生了很多别的事。想知道就回去读书吧。
安徒生童话已经被翻译成了150多个版本，今天我们看的这个版本是快乐读书吧为三年级的同学推荐的。
有人说安徒生写的丑小鸭其实是他自己。安徒生的成长就像丑小鸭一样，经历了很多磨难才成为童话大王，这个故事值得我们反复阅读。
看目录可能有些我们看过，有些我们还没看过，我们一起来做读书计划。
（阅读时间、阅读内容，教师提示有的故事长有的故事短）
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