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聪明的木匠能够做到量材而用，材尽其用，既不舍得把好木料次置，又不舍得把边角料浪费，还不会把产品做成次品；善于种地的农民能够相地利而为，顺天时而动，既不会让土地闲置，又不会让种子撒错宜地，还不会错失播种时机；优秀的家长能够因材施教，因人施管，既不会使孩子失去上进的动力和信心，又不会使孩子缺失快乐和错失最佳求知时段，还不会使孩子成为无用之才。 天赋是存在的，但是，绝大多数的人天分差不多，拉开孩子之间差距的主要是教育和环境。父母是子女的第一任老师，家庭是子女的第一课堂，父母和家庭对孩子成长十分重要。托尔斯泰曾说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”家庭治疗师萨提亚也说：“一个有问题的孩子，多半能从原生家庭中找到答案。”子女的天赋由适宜的家庭环境，父母勤勉培育而进阶。这里的培育并非拼爹妈的资产，而是在于爹妈的观念、眼界、格局、思维方式、教养方式，以及创造的家庭环境。培根就说过：“天赋如同自然花木，要用学习来修剪。” 古往今来，成功子女背后都有父母艰苦付出的影子。“孟母三迁”为孟子营造良好的人文环境，“断机教子”传导做事坚持的重要；欧阳修母亲“画荻教子”，使其不致因贫穷而放弃学习；岳母刺字更蕴涵中华民族教子有方的精髓；郑板桥临终以“欲尝亲蒸之馍”，使子深感平凡小事学之不易，又以枕下留纸“不靠天不靠地，不靠祖宗靠自己”，让子懂得人生莫过于自强自立；司马光“平生衣取蔽寒，食取充腹”，常教诲其子：“食丰而生奢，阔盛而生侈”。并以家书之体撰有论俭约之文，劝戒子女切忌奢侈，祟尚俭约；今天也有母亲忍辱负重，帮助孩子走出班级倒数，考上大学的艰辛过往；还有父母有意艰苦度日，让其子体会不学无术的艰难困苦，从而改变孩子的学习态度。这些父母对子女的教育，目的明确，煞费苦心，应当作为做父母学习的榜样。 十年树木，百年树人。孩子教育是一项巨系统工程，是家庭和父母的第一要务，关系家庭兴衰，生命延续，有赖于父母全心投入，全力以赴。常言：“子不教，父之过”，强调的就是父母对子女教育责任和义务。客观地说，多数父母都有教子成才、望子成龙的欲望，没有谁甘心成为有“过”之父母。然而，“教育子女真是一项挑战极大的工作。全年无休，压力巨大，凡与孩子有关的事，无论巨细都得负责—从吃喝拉撒到性格、习惯，从才艺技能到学习成绩。”（摘自《知乎》《以子为师共成长》略改）从升学就业到增强社会认可度。况且，无论是谁，为人父母如同初学绘画、写字者，面对的是白纸一张，所不同的是手头纸张不多，涂抹错了很难重新来过。孩子不过是父母的试验品，扪心自问，谁敢说自己在孩子出生之前就全然做好了前述准备？谁敢说我就比父辈强？谁敢说我的知识积淀一定教的了子女？ 好的父母与子女是亦师、亦友、亦长的关系。作为师者，《师说》有云：“师者，传道授业，解惑也。”这就要求欲为子女老师，首先要把相关知识学扎实。在这个知识爆炸的时代，我们不可能把什么知识都学会、学扎实，不会就要虚心请教别人，学懂弄通再教，或者直接请别人来教，千万不要不懂装懂，不会并不会降低身价，装懂并不能赢得尊重。怕就怕如孟子所说：“人之患，在好为人师”，不行还放不下架子和面子。欲做子女的老师，先做子女的学生，以了解子女之长短，以扬长避短而教，并学习子女所长，获得再次成长。况学为吸收，教为倒出，善学者不一定善教！作为朋友，首先要确立与子女平等的观念，把尊重、平等、互助作为基本原则；其次要做孩子的玩伴，理解他的天马行空，欣赏他的天真浪漫，宽容他的顶嘴反驳；三是要经常反思自身言行，正如《人民日报》一篇文章所讲：“中国最需要教育的不是孩子，而是爸爸！”以此反思，大有益处，做孩子朋友其实要的就是一个态度！作为长辈，就要有长辈的样子，行是不教之教啊！虽然如今社会不再提倡“父为子纲”，但是，现实基本是子学父样，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求做父母应当谨言慎行，站有站相，坐有坐相，行有行相，说有说相。做到这些，坚持一时易，坚持长久难啊！ 父母教育子女最根本的不是教给多少知识，也没有多少家长具备教会孩子的完全能力。根本的是教会子女责任、勇毅、勤奋、习惯、坚定、创造、礼义。教育的方法多种多样，首要的是家长养成合理的行为习惯，并有意识地使孩子学着去做。其次要适当搞些“示弱教育”，故意演些懂装不懂的戏码，带着孩子研究探讨，引导孩子找到自我解决问题方法。轻易不要对孩子说自己小时候如何学习好，因为事实上我们中的多数人不一定是同龄人中最好的。这一点孩子越大会越明白。三是不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。相反，要学会把他们的情绪调整到快乐、自信、专注时，再督导孩子进入学习，如此会收到事半功倍的效果。情绪是情商高低音符，情商低的人很难得到社会认可！四是要力戒慵懒、自私，矛盾说：“天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。”杜甫也说：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”自私是人性使然，每个人或多或少地存在这一弱点，要有意识地戒除和斗争。这一条知易行难，说易行难。但是，为了子女又必须努力去做。五是要多给孩子期望和鼓励，有道是：“数子十过，不如奖子一功。”但是，家长也不要空洞地和不真诚地表扬孩子，应当做到表扬恰如其分，批评实事求是。六是要教育孩子养成节俭习惯，尤其是现在少子家庭多，家庭经济水平普遍提高的情况下，自身和孩子懂得节俭难能可贵，做得好必将终身受益！ 说到家庭环境，就不得不说爷爷奶奶、姥爷姥姥，他们虽然没有教育的直接责任，但是，对于孩子有着间接影响，负有间接责任。至少应当做到四点：一是不袒护、包庇孩子错误；二是不干涉孩子父母的教育方式；三是不多说自身吃喝玩乐的不良习惯；四是不要处处看不惯年轻人的行为。 |
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