书包里的争吵小学作文书包里的争吵小学作文「篇一」一天下午，我放学回到家，刚要把作业写完，忽然听到了书包里传来吵吵闹闹的声音，我急忙把书包的拉
链拉开，看看究竟。打开一看，原来是文具们在争吵，在比谁的本领大呢！圆珠笔抢先说：“我的本领最大，主人用我的次数最多了。”铅笔说：“
我的本领最大，不像你圆珠笔，错了没法改正，我写错了字，还能让橡皮擦先生帮忙擦掉呢。”橡皮先生接着说：“我的本领最大，铅笔没有我不行
，不然主人写错了，考试就得不到高分了。我的作用很重要。”数学书不慌不忙地说：“我的本领最大，要是没有我，主人连最基本的加减乘除都不
会，恐怕你们就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音说：“就算没有你，我也能派上用场，比如画画，画小房子，都离不开我，否则画的小房子
就不全那么美丽、笔直了。”我看不下去了，打断它们：“你们别吵了，我都头晕眼花了，大家听我劝一劝，你们每个人都有自己的长处，也有自己
的短处，你们是一个大家庭，缺一不可，所以你们的本领都很大。”铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子、文具盒听了小主人的一番话，惭愧极了，都在为刚
刚的争吵表示道歉。从此以后，文具们成了最好的朋友，为小主人赢得了更好的成绩，期末考试，小明在文具们的帮助下，考了全班第一名。小明特
别感谢文具们，因此小明从一年级到四年级都没有把文具们丢掉，他妈妈从二年级开始就叫小明换上新文具，可小明就是舍不得换，就算妈妈打他，
他也没丢掉它们，文具们不想看到主人挨打，它们都劝小明把它们换掉，小明说了一句话：“你们永远是我的朋友，我是不会丢掉你们的！”书包有
三个好朋友，分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。有一天，小主人参加书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上
挥动几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那
得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功劳。”钢笔一听愤怒了，大声说：“谁？
谁在说我没本事？”“我，尺子。没有我，你画直线时能画得笔直吗？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主
人能得奖吗？还是我的功劳大！”它俩你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，钢笔说：“以后，没有你，我照样能替主人做事！”尺子不甘
示弱地说：“离开你，我也能为主人服务得更好。”第二天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的帮忙，画得像蚯蚓一样，弯弯曲曲。小主人
因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。文具盒把这一切都看在
眼里，它和蔼可亲地说：“钢笔、尺子，你们两个都有自己的长处和短处，缺一不可，只有团结互助，和睦相处才能为小主人服务好，也才能体现你
们两个的价值。”尺子和钢笔听了，惭愧极了，它们都认识到了自己的错误，恢复了友谊从此，书包里再也没有了争吵声书包里的争吵小学作文「篇
二」夜深人静，书包里却热闹起来。各科课本你一言我一语，争论不休。语文书骄傲地说：“我的本领最大，我可以帮助小主人识字，懂得一些做人
的道理，如果小主人不识字，哪能看得懂你们啊？”数学书很不服气地说：“要不是我教小主人学数学，他哪能会算数？”美术书说：“你们的书上
都少不了插图吧？另外我还可以让小主人把画画学好。”科学书说：“要是没有我，小主人哪能学到科学知识呢？”道德与法治书说：“要是没有我
，小主人怎么能学会做人的道理，养成良好的品质呢？”本子说：“学知识又不能当饭吃，如果没有我，小主人的作业往哪写呢？难道写在你们脸上
吗？而且不论什么科目，学到的知识都要在我身上写。”钢笔说：“没有我你们怎么写字？没有我小主人也不能写字了呀！”“不是的，我才最强。
”“我最强！”“不，我比你们都强！”他们你一言我一语地争吵起来。不知是谁发出的一声：“不，我们不要吵了，我们去找书包妈妈来评评理吧
，看看谁才最强！”大家纷纷说道。于是，大家找来了书包妈妈。书包妈妈对他们说：“唉，你们何必在这儿吵呢？你们每一个都是主人的好帮手！
如果你们团结起来，岂不是更强大了吗？”书包妈妈的话音刚落，大家都明白了书包妈妈的想法，于是他们团结起来，不再争吵，还异口同声的说：
“原来我们每个人都很强大，我们谁也离不开谁！”就这样，一场剧烈的争论会从此宣告结束了。从那开始，书包里的居民从此过上了十分安宁的生
活。书包里的争吵小学作文「篇三」夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了，一阵争吵声打破了宁静的夜晚， 原来，书包里的课本在争辩谁最有用。书
包里总是吵吵闹闹的，吵得是各科的书本。你瞧，语文书瞪着大眼睛，神气地说：“我是主科，谁也没有我重要!”数学书很不服气，拍拍胸脯说：
“听说过数学家吗?他们都学过了我里面的内容，才当上了数学家!”音乐书和品社书也激烈地反扑，说：“别看我们是副科书，但是我们有的拥有
动听美好的音乐，有的是与社会有关的知识和内容，人们读了，不仅会陶冶情操，还会增加安全意识呢!”科学书不耐烦而又大声地说：“科学家们
肯定都读过我这样的科普书，要不然他们怎么会当上科学家呢?更何况，我肚子里还有关于大自然的诸多知识，比如动物怎么繁殖后代、植物的变化
阶段、水的三态变化”书本们争得眼里都有血丝了，嗓子声音变哑了，有的书本累倒在地，有的书本双手叉腰，装出一副很神气的样子，大声又迅速
地反复嚷嚷：“我才是最重要的，我才是”书本们的争论声震醒了书包爷爷，书包爷爷目瞪口呆地听了一会儿，语重心长地对书本们说：“孩子们，
你们每个都很重要，每个小朋友在成才的道路上缺少你们谁都不行啊!”书本们听了，意识到了自己的错误，感觉到非常惭愧，都不在争论，又和好
了。大家听了想了想，都觉得自己不对，便异口同声地说到了一起：“好，让我们团结起来，帮助小主人学好每一科知识吧。书包里的争吵小学作文
「篇四」不知从什么时候起，书包里突然争吵了起来，原来是铅笔、橡皮擦、文具盒、书，在争谁的功劳大，争得不可开交，谁也不让谁。大家都大
声说，有的还骂人，有的瞧不起，有的很凶。简直就是在吵架。铅笔发话了说：“去！你们谁都比不上我！”橡皮擦恼怒的说：“你算什么东西，你
写错了字，我可以把错字擦了，你连个屁都不如！”文具盒说：“我的功劳比你们都大，我能装很多很多东西，有铅笔、有橡皮擦、直尺、很小的玩
具，你们都不能装东西，只有我，所以我的功劳最大。”书生气地说：“你们更比不上我了，我的身体里有很多很多的知识，你们没有，我的功劳才
是最大，你们都比不上我，哈哈”书包里吵吵闹闹的，书包里的争吵比原来还要厉害了，谁更不让谁了。这时，这些争吵声让书包爷爷听见了，书包
爷爷撑了撑懒腰说：“谁把我吵醒了”大家异口同声地回答说：“书包爷爷你给我们评评理，看谁的功劳最大。”书包爷爷笑了笑说：“你们说什么
呀？”大家又回答了一次，书包爷爷说：“好好我给你们评评理吧！你们不要吵了，其实你们的功劳都大，各有各的长处，何必争吵呢？大家要相互帮助，要和睦相处。”说完大家都有点脸红了，不好意思地互相道歉了。书包里的争吵一下子就平静了，铅笔、橡皮擦、文具盒和书都后悔了，大家也都不争吵了，它们都知道：人或物都各有长处和短处，要正视别人的长处，看到自己的短处，还要与别人和睦相处。 |
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