征集

• 为了提高学生思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，现要收集先进任务事迹编辑成册，你是某高校宣传部门的工作人员，你会如何获取有效的事例，保证事例的有效性？

征集类，注意题干的有效

思路：意义切题--有效性目的，组建团队：有特色、受关注（确立帅选标准：有效性），先征集后帅选

答：收集先进人物事迹编辑成册有助于学生从感性层面理解社会主义核心价值观，树立典型，让学生效仿。要保证事例的有效性，我认为要选取学生身边的事例，挖掘身边的例子，按照该标准进行活动，其次是组建好团队，做好分工。展开征集活动前，要确立征集要求，明确征集的对象来自高校学生，事例类型包括参与扶贫、参与公益活动、积极扎根基层等能体现社会主义核心价值观的类型。接下来就是下发通知，宣传动员，推荐与自荐相结合，同时，对于能够推荐成功的给予奖励，给予学生学分奖励、院级绩效奖励。还可以依托记者团，深入挖掘，对推荐人物进行专访，挖掘事例细节，也可以深入学生挖掘羞于自荐的学生。明确选取标准，制定选取方法，标准包括典型性、示范性、感染性、全面性，选取的标准要能体现社会主义核心价值观，选取要全面。可以邀请校领导、校外关于宣传的部门、团委老师进行投票，来选择案例。可以联系其他高校，互通有无。

征集：意义切题--确定征集标准、建立团队--下发通知、宣传动员--筛选

宣传动员的方法有，推荐与自荐、给予奖励、人物专访、深入挖掘