批评也可以是甜的（中） 家教启示：作为家长，通过分享故事《批评也可以是甜的》，在观念上要充分认识到家庭教育中“教育”一定是包括“表扬”教育和“批评”教育，它是一个互为依存的有机的整体，和表扬教育一样，批评教育必不可少，教育路上，永远不要指望孩子能完全“自觉”；批评的正反两面的力量极其强大；研究探讨“批评”问题最重要的目的是怎样通过艺术手段或强健心态达到趋利避害。这三方面在“家教分析”中已经做过分享。在具体实践中，笔者建议在下面几个方面共同探讨操作。 先夸夸孩子的优点和长处。“在孩子犯错时，我们不妨像巴贝姆巴族人那样，先夸夸孩子的优点与长处，肯定他们的能力，给他们充分的信任与赞赏，然后再巧妙转移到所犯错的事情上。”也就是说批评要讲究艺术。教育家的深入研究结论和无数类似的成功家教案例反复证明，故事作者为我们建议：“以'赞美’的方式来感动犯错者的心灵，通过表扬犯错者的善行与优点，使其明白他是很优秀的，并使其铭记所犯错误，积极改正，不要破坏自己在族人心目中的良好印象”。这种批评方式确是行之有效且被广泛运用的，用人的优势确实能够克服劣势。比如，美国教育家尼尔森在其名著《正面管教》中认为：“鼓励是改变孩子行为最有效的方法。一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。重复一下：一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。这是父母和老师们最难以理解的一个概念。我们太习惯于用惩罚、说教以及其他形式的责难、羞辱和痛苦来促使孩子做得更好了。” |
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