五年级班级作文五年级班级作文「篇一」今天是星期五，我们的宋葛军老师心情本来很好的，可是，“你干什么，不想活了，你动我干啥”听！我们班的刁艳丽
又和王瑞含吵起来了。唉！这对冤家什么时候才能和平呀。没办法，宋老师只能去维护正义，制止他们吵架。可是，宋老师越是制止越厉害，王瑞含
还拿起了铅皮往刁艳丽手上画，一道大口子在刁艳丽的手上显现出来。宋老师见这个情景，大发雷霆，同学们看见老师生气了。赶紧回到座位。宋老
师也像唐僧一样念起了紧箍咒，把王瑞含好一个批。又叫来了刁艳丽的家长，把她送到医院。这让我想起了一年级的时候，王日樊和尤心怡刚来不到
一个月就看人家刁艳丽不顺眼，就“鹰爪，鹰挠。”的打人家。把刁艳丽打的屁滚尿流。都不敢上学了。唉，我们班的战争从一年级就没有停止过。
就算能让他们停战一个星期也好呀！刁艳丽去了医院，我们班才平静下来。不过，安宁不到两节课，刁艳丽又回来了，她还埋怨道：“你看你给我划
得，疼死我了。”战争再次爆发，这次竟然让高校长给听见了，尤心怡看见了，知道大事不妙，匆匆跑去厕所，我也跟着去了。后来听玉秀说：“高
校长把他们俩给皮蛋炒肉了，还给我们班扣了5分班级分，丁老师一听，直接火冒三丈，说如果以后他们在这样，就扣他们一人10面动车奖章加上
作业双倍。”我一听立刻吓了一大跳，作业本来就超多，现在又双倍，那不的累个半死呀！看来他们也怕了，整整一天都没有再次打架，让我们平静
的度过了一个美好的下午。回到了家里，刚准备写作业，王艳丽就给我打电话。说王瑞含给她打电话跟她闹。我一听惊得我差点当场晕倒，他们竟然
学校里打，在家里还打电话闹，依我看，他们都可以参加吉尼斯世界纪录得上冠军了。“今天天气好晴朗,处处好风光”哈哈，今天老师说要举行奥
运会知识竞赛呢！哈，对了，我拿个数码相机去把场面拍下来吧。我飞身奔向教室，拍下珍贵的一幕一幕吧第一张：环顾四周，我的目光聚集在黑板
上，黑板中间画着一个大大的奥运会会徽——中国印·舞动的北京。“喜迎奥运”几个大字鲜红夺目，周围加以国旗，鲜花点缀，好漂亮啊。听我们
才女郝萌说：“你们知道吗？北京奥运会这个‘京’字代表了中国五千年来的文化，代表了中国历史上的第一次奥运会，同时也让北京舞动起来。”
不愧是我们班的才女，好棒啊——喀嚓。第二张：参赛队员出场了，他们雄赳赳气昂昂的向我们挥手致意，凌峰队的队员是郝萌，虎继威，陈奕仁;
龙虎队的队员分别是:冯梧桐，徐琪，孔祥祯。他们双方胸有成竹，热血沸腾。下面的啦啦队队员也热血沸腾，又是鼓掌又是呼号：“凌峰，凌峰，
永争先锋。”“龙虎，龙虎，生龙活虎。”哇，好振奋人心啊！——喀嚓。第三张：比赛正式开始第一轮是必答题，裁判出给徐琪的题是：“古代奥
运会的创始人是谁？”过了两三秒之后，我心里想，哈哈也不过如此啊！“是伊菲图斯！”徐琪胸有成竹的回答，立即赢得掌声阵阵。第二题：“现
代奥林匹克的创始人是谁？”“是，是，是国际奥委会第二任主席——顾拜旦。”不错，真是太棒了。郝萌长长的舒了一口气，拍拍胸口，心里七上
八下紧张极了！——喀嚓。第四张：这次是我们队员的抢答题，裁判出来第一题：“国际奥委会的第一任主席是谁？”场上鸦雀无声，谁都没举手，
放弃，可惜，可惜是也。第二题：“奥林匹克日是哪一天？”哈，也太简单了。董笑寒飞快的举起手来，却已经落在张静涵后面:“是每年的六月二
十三日！”不错吗！——喀嚓。第五张：凌峰队和龙虎队以210分：140分赢得了冠军，他们得意洋洋，但是比赛重要的还是参与嘛！龙虎队并
不气馁。两队队员紧紧地握手，热烈的拥抱，好感人啊！——喀嚓。五年级班级作文「篇二」大家一定看过《水浒传》吧！我们班正是一个“梁山泊
”，班里的“绿林好汉”。时时上演着《水浒传》这部大戏。“及时雨”——柯炎洲柯炎洲乃本班第四小组组长，他人长得和宋江没两样，矮个子，
活像个黑炭头，一说起话来也是慢条斯理的。可贵的是他也“仗义疏财”。一次，我忘了带英语簿，就要小测了，我如热锅上的蚂蚁——团团转。情
急之下，我向“及时雨”求救。他爽快地掏出五角钱，我连声道谢。第二天一早，我拿钱还他时，他居然忘得一干二净。怎么样，“及时雨”可不是
徒有虚名吧！“智多星”——吴耿赫吴耿赫是我们班的高材生，此人的数学出奇的棒，而且见多识广，更因为他也姓吴。我们都叫他“智多星”。前
几天，老师布置了一道奥数题，我绞尽脑汁想了一个中午，也没能解决。下午听了老师讲解，还是丈二的和尚——摸不着头脑。这时，“智多星”挺
身而出，提出了他的解法，听他这么一说，大家的思路豁然开朗。有时，我还真怀疑吴耿赫是不是外星人？“神行太保”——刘江滨听到这名字，你
一定猜到这个人的特长了吧！没错，此人在刚刚闭幕的安溪县小学生运动会上，刷新了一百米和两百米的记录。听老师说，他还把对手甩下三、四米
远。平时，我们和他比赛，只能“望背兴叹”了。“霹雳火”——刘斯杰说起“霹雳火”，那非我莫属了。我虽然没有一脸的络腮胡子，可我具备了
秦明的好多特性。同学们一提起我，总要说热豆腐，他们是想提醒我心急吃不了热豆腐。但我总控制不了自己的脾气。一次，老师出了几道小测题，
我做错了一题，头昏眼花地检查了好久，还是没发现错误，又急又怒之下，我抄起草稿纸“唰唰唰”地撕烂了。当然，老师的一顿批评是免不了的。
“冲动是魔鬼”这句话不错呦！我何时才能改掉心急的坏毛病呢！我们班这个“梁山泊”上，还有“鼓上蚤”刘伟，“圣手书生”蔡柏城我们的集体
因他们而出彩，我们的生活因他们而丰富。五年级班级作文「篇三」我的班级是一个“热潮”多的班级。最近我们班又产生了一股很大的热潮，简直
沸腾到了极点，有种“一发而不可收”的态势——那就是写作。本学期在我们语文老师倡导下，我们班许多同学利用网络平台踏上了“我习作，我快
乐”的作文之路。简单地说就是利用课余时间写写身边的事，把自己写好的习作通过互联网发给我们的老师，经老师指导修改后再发给全国具有影响
力的站。经统计，目前全班近半数同学的作文已经见诸网端，全班已发表习作近五十篇。其中写得最多的是刘佳敏、李慧敏、郝婷和赵佳铭这几个女
中“豪杰”，是她们引领我们全班同学投入到这股浪潮中。说实话，看看他们的习作，有时觉得并不比某些作文专刊上的差多少，习作或给人启发思
考，或阐述做人的道理，或赞美田园风光，或反映家乡的变化他们的习作源于生活，但又能大胆地超越生活。一个个如绣花针般大小的事例道出的却
是人间真情；一幅幅乡村风貌图所描绘的是改革开放城乡建设的日新月异；一次次难忘的活动所展示的是同学们快乐而充满幻想的童年最难能可贵的是他们的创作欲望犹如滔滔江水连绵不绝，且正迸发着智慧的火花点燃了身边每一个同学写作的激情，并激励着同伴在写作的道路上越走越宽。听了我的介绍，你的心里是不是也痒痒的？那还等什么，快拿起你手中的笔，带领你们班的同学一起投入到书写班级的热潮中去吧！ |
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