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考点扫描 在古诗文积累方面对初中生的要求是：“诵读古代诗歌，注意积累、感悟和运用，提高自己的文学品味。”背诵《义务教育语文课程标准》规定的优秀古诗文50篇，在考查中要求：一、识记准确，理解正确； 二、书写正确、工整、规范； 三、按要求灵活选择运用古诗文名句。 考查形式 1.按原文填空默写。 2.理解性型默写。 3.应用型默写。 知识梳理 1.如何背诵文言文？ 最基本的方法是“熟读成诵”。平时可参照如下方法加强记忆： （1）理解记忆法 充分、深刻理解文意有助于记忆。 （2）难点分散法 逐句背，逐节背，最后合为全文。 （3）抄写助读法 抄写一遍胜读十遍。 （4）形象记忆法 像照相机一样将课文逐页“印”在脑子里。 （5）漫画记忆法 将文章逐句逐段画成漫画，助于理解。 （6）重点强化法 重点句子要反复背，不断强化。 2.识记古诗词有哪些方法？ （1）进行圈点强记 对名句中易混易错字要用笔圈点出来，以加深印象，重点记忆。 （2）边诵边写 在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出句子中的关键字。 （3）规范书写 在书写时，一定要做到认真书写，不写错字、别字、草字和不规范的简化字。 （4）认真检查 名句填好后，一定要一字一句仔细检查一遍，可以轻声或不出声地读一读，避免添字漏字；对于个别拿不准的字词，要思考一下字词的意思，必要时要借助工具书查一查，看看整句话是否通顺、合理。 应考指南 1.记清诗句的原句，避免张冠李戴。 2.理解诗句的意思，以便能准确写出诗句。 3.记清楚古诗文中每个字的写法，杜绝出现错别字。 典型例题 一. 按原文,填诗句型默写。 1.海日生残夜，江春入旧年。(《次北固山下》) 2.国破山河在，城春草木深。(《春望》) 3.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(《早春呈水部张十八员外》) 4.力尽不知热，但惜夏日长。(《观刈麦》) 5.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(《夜雨寄北》) 6.秋风萧瑟，洪波涌起。(《观沧海》) 8.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(《相见欢》) 8.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(《渔家傲》) 10.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(《茅屋为秋风所破歌》) 这类诗特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。 应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。 二、理解型默写 1.我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机，正如陆游《游山西村》中的两句诗： ， 。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是: ， 。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 3、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是： ， 。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 4、我们要做到心境澄明，就得认真读书，时时补充新知，正如朱熹在《观书有感》中所说: ， 。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 5、《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心的诗句是： ， 。 毅魄归来日，灵旗空际看。 6.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化来暗示社会发展，新事物必将代替旧事物的诗句是： ， 。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 7.只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说： ， 。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 8. 在科学领域之内,发明家,创造家不断超越前人,新的科学成果呈现日新月异之势,正所谓赵翼在《论诗》中所说： ， 。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 9. 小明遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信，执著的追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉励他： ， 。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 10.晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的两个对偶句是： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 这类诗特点：有条件限制，有目的导向，要求同学们不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。 应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。 三．应用型默写 1. 中秋佳节，远在美国留学的小美无法回国和家人团聚，只能通过微信祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在她的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿。 ， 如：但愿人长久，千里共婵娟。 2. 古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。 ， 如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 少壮不努力，老大徒伤悲。 3.中国古代关于清明、七夕、重阳节、中秋节的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关诗词的连续两句。 ， 如： 清明： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》） 七夕：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（《古诗十九首》） 盈盈一水间，脉脉不得语。（《古诗十九首》） 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦少游《鹊桥仙》） 重阳：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 中秋节：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》） 4.同学之间应相互理解与尊重，遇到误解和误会时，采取“ ”的态度，才是我们的首选。 人不知而不愠 5.朋友远行，借用王维的“ ， 。”两句诗来送别，略显感伤，不如用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 6.初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？ ， 如：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己，天涯若比邻 这类诗特点：给定一个范围,不规定具体篇目,课内外均可。要求考生会迁移运用所学诗句，根据对某一特定对象或情景进行默写。要求大家不仅要熟背课文，还要注重课内外的联系。 应试技巧：审清题意，注重联系，正确默写。 中考古诗词默写力争不扣分的方略： 审对题，写对字（不丢字落句，不张冠李戴，不颠三倒四， 不写错别字）。 一、按原文,填诗句 （1）__________，在河之洲。（《诗经》） （2）安得广厦千万间，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）夜来城外一尺雪，__________。（白居易《卖炭翁》） （4）__________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋司以寄之》） （5）__________？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （6）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7）羹饭一时熟，__________？（《十五从军征》） （8）伤心、秦汉经行处，__________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （9）__________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （10）纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （11）尝趋百里外，__________。（《送东阳马生序》） （12）__________，神弗福也。（《曹刿论战》） （13）蒹葭苍苍，_________。（《诗经》） （14）乡书何处达？，________。（王湾《次北固山下》） （15）辛苦遭逢起一经，_________。（文天祥《过零丁洋》） （16）________，蜡炬成灰泪始干。（李商《无题》） （17）_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （18）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？（纪昀《河中石兽》） （19）安得广厦千万间，______________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （20）潮平两岸阔，_________________。 （王湾《次北固山下》） （21）居庙堂之高则忧其民，________________ 。（范仲淹《岳阳楼记》） （22）参差荇菜，左右流之。________，_________。（《诗经・关雎》） （23） ，愁云惨淡万里凝。（岑参（白雪歌送武判官归京》 （24）__________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （25）落红不是无情物，_____。（龚自珍《己亥杂诗》）。 （26）晴空一鹤排云上，_____。（刘禹锡《秋词》） （27）_____，病树前头万木春李贺（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （28）可怜身上衣正单，_____。（白居易《卖炭翁》） （29）仿佛梦魂归帝所，_____，_____。（李清照《渔家傲》） （30）此事古难全。_____，_____。（苏轼《水调歌头》） 【答案】 （1）关关雎鸠 （2）大庇天下寒士俱欢颜 （3）晓驾炭车辗冰辙 （4）八百里分麾下炙 （5）何处觅知音 （6）燕然未勒归无计 （7）不知贻阿谁 （8）宫阙万间都做了土 （9）年少万兜鍪 （10）风掣红旗冻不翻 （11）从乡之先达执经叩问 （12）小信未孚 （13）白露为霜 （14）归雁洛阳边 （15）干戈寥落四周星 （16）春蚕到死丝方尽 （17）朔气传金柝 （18）可据理臆断欤 （19）大庇天下寒士俱欢颜 （20）风正一帆悬 （21）处江湖之远则忧其君 （22）窈窕淑女， 寤寐求之。 （23）瀚海阑干百丈冰 （24）何当共剪西窗烛 （25）化作春泥更护花 （26）便引诗情到碧霄 （27）沉舟侧畔千帆过 （28）心忧炭贱愿天寒 （29）闻天语，殷勤问我归何处 （30）但愿人长久，千里共婵娟。 【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“雎鸠、俱、辗、麾、炙、贻、阙、兜鍪、掣、孚、柝、欤、窈窕、寤寐、剪、烛、碧霄、炭、殷、娟”等字词的书写。 二、根据理解，默写诗句 （1）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是： （2）苏轼在《定风波》中，写出途中遇雨的所感所思，表现了乐观旷达的生活态度的词句是： （3）《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向没有丝毫羡慕的原因的句子是：___________________，___________________。 （4）《鱼我所欲也》中指出人人都有向善之心，只是贤者能够保有本心的句子是： （5）文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是： （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是： （8）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的句子是：____________？______________。 （9）现在，人们常用李白《行路难》中“___________________，___________________。”两句诗来憧憬未来，鼓舞人心。 （10）陆游《游山西村》中描摹农村风俗画卷、让人体味出诗人热爱传统文化深情的一联诗是： （11）古人写舟，意义不同。“闲来垂钓碧溪上，__________”是李白的《行路难》中的行舟；“__________，__________”是李清照的《如梦令》中的归舟。 （12）陆游的《游山西村》一诗中写出了路疑无而实有、景似无又复现的境界的诗句是：________，_____________。 （13）在《出师表》中，诸葛亮躬耕南阳时，抱着“________，________” 的处世态度。 （14）柳宗元《小石潭记》一文中，描写游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是：“怡然不动，______，____，似与游者相乐。” （15）在古典诗词中，诗人的感情往往是含蓄蕴藉的。李商隐《无题》中“_______ ，_____"用双关的手法，含蓄表现了至死不渝的爱情； （16）文天祥《过零丁洋》中“_____，____ ” 借两个地名暗示形势的险恶和自身境况的危苦。 （17）《论语》中告诉我们既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：______________，______________。 （18）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：______________，______________。 （19）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：______________，______________。 （20）温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：______________，______________。 （21）《雁门太守行》中渲染气氛凝重，战斗惨烈的诗句是“__________，__________。” （22）幸福是什么？幸福是欧阳修“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”的与民同乐；幸福是陶渊明“采菊东篱下，__________”的悠闲自得。 （23）《春望》中以花鸟拟人，点明作者怀家忧国之情的诗句是______________，______________。 （24）《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：_____________________，______________________。 （25）《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是： （26）辛弃疾一生最大的理想就是收复失地，为国建功立业。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子是： （27）杜甫的《望岳》中用虚实结合的手法写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子是： （28）李白的《渡荆门送别》借江水的依依不舍表达诗人思乡之情的句子是： （29）《醉翁亭记》中把醉与乐统一起来，点出全文主旨的句子是： （30）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达壮志未酬而人已老的抑郁、悲愤之情的句子是“_____________________”。 【答案】 （1）了却君王天下事，赢得生前身后名； （2）一蓑烟雨任平生 或也无风雨也无晴； （3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也； （4）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔 （5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （8）问君何能尔，心远地自偏 （9）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （10）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 （11）忽复乘舟梦日边，兴尽晚回舟，误入藕花深处 （12）山重水复疑无路， 柳暗花明又一村 （13）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （14）俶尔远逝，往来翕忽 （15）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （16）惶恐滩头说惶恐 ，零丁洋里叹零丁 （17）博学而笃志，切问而近思 （18）所谓伊人，在水一方。 （19）会当凌绝顶，一览众山小。 （20）鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （21）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 （22）悠然见南山 （23）感时花溅泪，恨别鸟惊心 （24）浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计 （25）足蒸暑土气，背灼炎天光 （26）了却君王天下事，赢得生前身后名 （27）造化钟神秀，阴阳割昏晓 （28）仍怜故乡水，万里送行舟 （29）醉能同其乐 （30）可怜白发生 【解析】理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意赢、蓑、贤、沧、箫等字词的写法。 |
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