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授课教师：罗曼莹 《快速表现技法》是环艺专业重要的组成部分，是表达设计构思，完善设计方案的重要手段，是设计师手绘表达设计意图必须具备的基本功。作为环艺专业必修课程之一，《快速表现技法》在其专业课程体系中发挥着重要作用。它集创新理念、设计思维、设计表现于一身，是环艺设计的专业基础课.是培养动手能力，开发设计思维，提高设计水平最见成效的课程之一。
一、课程任务 1.从基础的手绘学习方法着手，循序渐进地导入。课程将引导学生从“不会画”到“敢于动手”,再到“大胆画起来”的方式，不过分关注结果，不对结果设限，让读者大胆下笔。 2.以设计创思为目的来学习手绘。为了能够达到快速捕捉稍纵即逝的灵感与想法，课程将引导学生学习快速、高效的具有表现意味的手绘技巧，从而让学生能真正地“用手绘来思考、用手绘来表达”， 帮助学生用”可控的"方式将设计思维落实到纸面上。 3.专业系统性的学习。让学生从“真实图像表达”的观念转变成“用手绘来进行创造性的探索”的独特表达思维，从而帮助学生找到属于自己的"快速、 高效、放松”的手绘态度与风格。
教学环节一：课程回顾。（5分钟） ①总结之前所学单体、组合家具、空间绘制等内容。 ②透视学一点透视、两点透视、三点透视绘制方法的内容。
教学环节二：新课导入。（10分钟） 提问“有同学知道目前市面上的马克笔是油性还是水性呢？”此目的为了通过学生的回答了解学生对马克笔了解程度。在提问环节中，鼓励学生在直播讨论区中踊跃回答，同时并对回答正确的同学给予加分，并且再次对提问做进一步的提问，加深学生对马克笔的了解。“为什么是油性？”对话题再次加以讨论，并且提问“马克笔的着色方法有哪一些？”引导学生思考本课程的重难点，提高学生对知识点的重视程度，从而导入这节课的内容。
教学环节三：马克笔工具介绍（5分钟） 马克笔是当今常用的绘画工具，名字来源于“Marker”，俗称记号笔。在设计行业（景观设计、室内设计、服装设计、产品设计、建筑设计等）具有广泛的运用，是设计者表达设计概念、方案构思的不可或缺的有力工具，成为创作表现新的表达工具之一。
教学环节四：马克笔的笔法示范（25分钟）
马克笔笔触示范使用“钉钉”APP进行直播示范。在讲授过程中，不断的来回切换幻灯片和示范画面的显示。在讲解与示范过程中与实际案例结合讲解，让学生在听课时能与实际绘图相联系在一起。实时跟踪学生对笔触是否理解，反复的示范与摸索。遇到学生提出的疑问教师应及时的解决。
教学环节五：课堂练习（20分钟） 根据所讲解的内容与示范，让学生进行笔触练习。学生在练习过程中，无法巡视查看学生的绘画过程，所以要不断的提醒学生练习过程中容易画错的地方进行提示。当然，可以抽点其中一位同学进行转播练习现场进行观察与点评。在规定时间内拍照上传到QQ班级群中，让学生看到各自的练习，相互学习，相互交流，相互促进，共同提高。
教学环节六：课堂互动（15分钟） 课堂练习完成后，采取自愿与抽点的方式对学生的课堂练习进行学生自评、互评与师评。自愿被点评的同学给予加分鼓励，其他同学可以在讨论区或“举手”连麦进行点评，对被点评同学的作品给予意见或解决方法，互评方式可以帮助学生了解同伴的学习情况，对自己学习水平有一个清晰的认识，同时也能使课堂气氛活跃起来。
教学环节七：课堂小结（5分钟） 采用师生互动式总结课程内容。学生在讨论区总结并用点名的方式抽点同学查看掌握情况。
教学环节八：课后讨论与反馈（5分钟） 1、复习回顾：学生登陆学习平台世界大学城云空间或学习资源库下载课件，复习旧知识并预习下周内容； 2、讨论：在QQ班群上对难以理解的知识点进行讨论。
经过13周的课程训练，同学们认真积极完成了各项学习任务，以下是19级环境设计专业班学生部分作品展示：
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来自： 守山学堂 > 《350106 环境艺术设计》
