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此时此刻，是2023年1月11日21：04，我把已经关了一个小时的笔记本电脑重新打开，只为赶紧把心中那突然升起的念头记录下来：我知道怎么来写孩子的高中成长记录了。 在打开电脑之前，我正在看何帆老师的《变量5》，正好看到第二章第27个故事，这一页是第79页。 其实，这些数字和故事的内容，与我要写的东西没有任何联系，如果非要牵强地说有联系，那就是何帆老师的《变量5》，给了我一个灵感，让我把我的孩子成长，作为一个疫情下的个体经历，写出来。 其实，自从孩子高中毕业拿到高考分数的那一天起，我就在不断地想：我要以什么样的方式，把这个特别时期特别的故事以一种启发性的方式写出来？ 但我从2022年的6月底，一直思考到今天的白天，我都没有一个完整而清晰的想法。事实上，现在我也还没有，只不过《变量5》给了一个思考的点：疫情下个体的生长。 我和我的孩子都是普通的人，没有任何背景，也没有什么资源。我们的生活和大多数普通人一样：疫情期间收入减少，孩子的厌学和疫情一起突然到来。 当他高考结束算为勉强结束厌学时期时，疫情还没有结束，因为他的大学寒假，因为北京的疫情提前了一个月：2022年12月1日，早上六点他还在北京，晚上十点，他已经坐着高铁回到了曲靖。 那天，他和同校的同学一起拼车来到北京西，打车花了两百块钱，各出一半。 他的同学家在宣威，回家的那天，宣威还在封控期，为了在封控期结束时就能及时回家，这位同学买的是普通火车票，价格便宜不说，回到家的时候，刚好封控结束，只是委屈了孩子要在火车上呆了近33个小时。 这个孩子回到宣威有没有被隔离，我不清楚，不过我的孩子一下火车就被带到隔离点隔离，我还是记得的。 虽然那天我已经有了心理准备，但是听到孩子打电话来说：“妈妈，工作人员说我们这节车厢有个阳性，所以我需要被隔离几天，你不要担心，我这边好好的。”我还是有些难过。 那天夜里，我带着几分不安的心情入睡。我以为我会焦虑到睡不着，没想到却一觉睡到五点十分，我的早起闹钟按时响起。 第二天，我去超市给孩子买了一些物资，以便他在隔离点过得好一点。结果他隔离回来我查看了一下，那些东西几乎没怎么动，孩子瘦了很多，我紧紧地抱着他，好几分钟没舍得放开。 孩子的核酸一直是阴性，所以，我抱着他的时候也没有什么心理负担，除了心酸酸的感觉，再没有多余的想法。 孩子打开行李，拿出电脑，接通电源，第一件事就是打开网课的回放，开始学习。我的客厅里因为他带回来的行李变得一片狼藉，我没说什么，给在学习的他倒了一杯水，轻轻地关上了他的房间门，收拾起来。 那天，他除了吃饭上厕所外，一直学习到深夜，听课、写作业、做笔记。 我以为回到家后的他会摆烂，就像高中时期的每一个假期里的每一天，不写作业不学习，除了睡觉，其他的时间不是在打游戏就是在刷视频。 然而，从他2022年12月3号从隔离点回到家里到现在，他很少打游戏，也很少刷视频。之所以说很少，那是因为如果他的同学有约打游戏，他也会去玩半个小时；在2022年12月22日那天阳了后起不来床无法学习的时候，打了几次游戏，刷了几天视频外，其他的日子，除了睡觉，就是学习。 虽然在孩子高中厌学沉迷于手机的两年半里，我一直坚信孩子最终会摆脱手机对他的控制，重新爱上学习。但当事情真的发生在眼前时，我还会恍惚几下：我的坚持会赢了吗？孩子真的重新爱上学习了吗？ 过去，孩子在高中时，他几乎每天都会在夜里两点左右才睡，那个时候他不是玩游戏结束，就是刷视频结束。我之所以这么清楚，是因为那些年的每一个晚上，都是我亲自看着他睡下的。 现在，他也每天晚上两三点才睡，这不是他在玩游戏，而在各种学习。现在就算刷个视频，都是与他的爱好有关，游戏偶尔出现，动漫偶尔出现。 我看着孩子又像小时候一样重新热爱学习了，于是和他商量了一下，把丢弃了四年的阅读重新捡回来。我们还和他小时候一样，他读他的，我读我的，偶尔互相讨论一下。 2014年初时，我39岁，孩子四年级。怀着对青春期的警惕，我开始了大量的阅读。我阅读书的目的只有一个：找到并学习如何解决青春期问题的办法。 如今，我已经48岁了，八年的大量阅读，让我沉淀了太多对世界的理解，所以，我的思想一直跟得上孩子的成长。 我的孩子承认，他厌学的那些日子，更多的情绪是在与我对抗，但现在他也知道我们能在一起相处的时间越来越少，哪怕我现在才48岁，还算年轻；哪怕他现在才19岁，正是青春飞扬。 现在的每天，我们晚上从七点半可以一直聊到夜里十一、二点，我们偶尔会沉默，但话题却一直在不断拓展。我不懂的东西，他现在轻言慢语地缓缓教我；我对他说话，就算他离开也会给我一个及时的回应：“我在听着的，你继续说嘛。” 孩子的现在其实一直有他自己的烦恼，他不瞒我，与我商量，让我给他出出主意，然后再讨论改进，自己进行实践。 我看着他一天天在长大，我不想说这是欣慰，但我认为这是非常的放心：他走在变得更强大的路上，他在经历，他在学习，他在改变。 我非常高兴我引导出来的孩子，成为了一个会思考的实践者，尽管未来充满了无数的不确定性，但他会走得很好，能实现自己的梦想。 我一直都对他说：你去实现你的梦想，我会实现我的梦想，你的成长是我梦想中的一部分，目前已经完成了，接下来，我们相互守望，一切安好，各自成长。 此文为孩子高中三年成长记录的序，我想用我的方式，向过去的岁月致敬，向我的孩子表达我对他永远的爱。 2023.1.11 21：52 |
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