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学习内针有半年时间了。反复研读、自身实践，学习张三针老师及学人的案例及体会文章，观看杨师的视频、诸位老师的视频等等，步步深入，消化吸收，理法方术，从明理的层面可以一通百通。原因何在？明理首位，守住简单，大道至简，规范在手，以不变应万变。杨师讲，不要把内针仅仅看成一项术，她是应用规律、是天道，要走出疾病、走出脏腑、走出穴位，在没有很好地领悟之前是很难理解的。可谓玄之又玄，众妙之门。 11月7日晚上，一个人静坐，思考自己从内针学到了什么，或者说《内针》说什么？自己在《黄帝内针》书的最后一面列了一个提纲，试图深入理解其中真义，也为自己理解或者为后来初学者加深一点理解，只有广为传播，才能实现杨师“人人知医、天下少病”之宏愿。自己在“中正观”公众号开首写了自己的初心：“弘扬优秀传统文化，使之大众化、生活化，人人知医，天下少病。阴阳之道，大道至简”。本来是为了便于记录自己的学习心得，昨晚，老朋友高夫人肯定并鼓励我写内针学习笔记，建议我从为后来的初学者提供借鉴、内针学人之间交流、便于大众化推广的视角来写学习体会，深受启发。如果自己的学习体会能为后来者加深一点理解、提供一点通俗易懂的方便、增加一点对优秀传统文化的信心，也是一种助人为乐。乐在其中，何乐而不为。 自己列的提纲：《黄帝内针》说什么？1、说传承；2、说规律（道）；3、说阴阳；4、说规则；5、说六经辨证；6、说同气相求；7、说执两用中；8、说三焦同气；9、说经络同气；10、说感而遂通；11、说天人合一；12、说针对；13、说阿是穴；14、说问诊；15、说识证（症）；16、说施针/指针；17、说致中和；18、说大医精诚；19、说信解行证；20、说形、气、神。上面列的20个小标题不一定准确，主要是为了自己能深入的学习、理解。说传承、说规律、说阴阳分别在前段时间写了三篇学习体会：《中正观：传承优秀传统文化》、《内针学习笔记（十五）：说道》、《内针学习笔记（十六）：生活中的阴阳》。 前几天，一位同事说学生的学习有四个层次。第一层，能听懂；第二层，自己会做；第三层，能讲；第四层，讲了别人能听懂。深以为然，内针学习不也是如此？ 业余时间慢慢学习，时时精进，逐步领会，与内针学人朋友们一起不断提升自己的认知，利己利人。 2021.12.3 |
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