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第37届广东省青少年科技创新大赛
日前，第37届广东省青少年科技创新大赛青少年版块评审工作已落下帷幕，我区苏元学校、科学城小学学子分获广东省青少年科技创新大赛一等奖。 黄埔区苏元学校初二级叶茗玉、陈熙玥、陈漪为三位同学的研究项目《密度法快速鉴别废弃塑料种类》获得省一等奖，并被推荐参全国科技创新大赛。
黄埔区科学城小学六年（5）班周琳茜同学的作品“科技助力——自动摆放机器人”荣获科技创新成果竞赛一等奖，奋勇挺进全国青少年科技创新大赛。
黄埔区苏元学校初二级叶茗玉、陈熙玥、陈漪为 研究项目《密度法快速鉴别废弃塑料种类》 该项目由校长亲自挂帅指导，联手科普老师以及特聘专家顾问，辅导学生进行深入探讨研究。在研究过程中，三位同学收集生活中各种废弃塑料制品，学习相关塑料的分类方法、分析他们的优势和缺点，并在指导老师的协助下学会使用一些精密实验仪器进行测量探究，经历了多种材料和方法的密度测试实验后，确定本项目的实验计划。
经过区赛、市赛的筛选与磨砺，三位同学在准备答辩和答辩过程中不断地发现和学习到了新的问题和知识，项目的内容也逐渐变得更为完善、严谨。经过长达大半年的努力付出，三位选手获得了学校有史以来科技创新大赛的最好成绩。
研究过程
▲ 样品密度测试
▲ 小组成员分别对白油密度进行测试 参赛心得 陈漪为： 创新性比赛让我不断开拓视野，在生活中发现问题、提出问题并共同探讨，这锻炼了我的批判性思维以及解决问题的能力。学，不应只是为成为无感情的刷题机器，我们需要开动脑筋，成为有思想、有个性的青少年。另外，参加此次比赛也让我认识到，生活不应止于原状，应不断前进，不断探索与发掘新知。感谢老师给予的宝贵机会！ 叶茗玉： 此次的科技创新大赛，我们运用了所学的知识——密度和浮力进行研讨和创新，用以解决身边的问题。这次的比赛也让我们意识到，在生活中我们应该多观察身边事物，不断思考和发现问题并进行研究，运用所学知识为我们的生活做出贡献。 陈熙玥： 从提出项目，到亲手实践，对我来说，最大的收获就是知识的学以致用、答辩的镇定自如、同伴的齐心协力、不怕困难的勇气和勇于创新的精神。我开始对生活中的一些现象有了自己的理解，对创新有了新的看法与勇气，不再对上台发言感到恐惧，深刻地感受到科学领域的创新精神。专家的建议也让我们认识到自己的不足，所以在今后的日子里，我们会继续改进，观察生活中的细节，发扬创新精神，为国家的发展尽自己的绵薄之力。
苏元学校一直以来注重培养青少年的创新精神和实践能力，2021年被区科协、区教育局授牌黄埔区少年科学院特色分院，在科普教育中，坚持做到给每一个学生埋下科技的种子，以科技引领未来。希望苏元学子充分利用少年科学院这个平台，多专研、多思考，用科技改善学习生活环境，让科技之光点亮未来前行的路。 黄埔区科学城小学周琳茜同学 研究项目“科技助力——自动摆放机器人” 多米诺骨牌游戏蕴含了无限的创意和灵活性，对于青少年锻炼是多方位的。周琳茜同学在一次偶然的机会——在家陪妹妹玩多米诺骨牌游戏中，发现了人工摆放的弊端，于是开始思考能不能运用科技创新的力量解决这个难题，她查阅资料、走访调查、学习软件，主动请教学校老师和家长，设计了一款自动摆放机器人。随着第37届黄埔区青少年科技创新大赛拉开帷幕，琳茜同学带着她的成果踏上了参赛之路，以优秀的心理素质和和灵敏的应对能力获得评委老师的认可。在学校老师的帮助指导下，她以刻苦钻研的精神对作品进行迭代升级，一路披荆斩棘，勇夺广东省赛一等奖，闯进了全国赛。
▲校园调研
▲请教老师
▲学习运用电脑软件进行建模
▲对作品进行迭代升级 科学城小学在第37届广州市青少年科技创新大赛中一共获得一等奖3项，二等奖2项，并获得优秀组织奖的荣誉称号。 从2018年科学城小学举办了首届科技节，一年一度的科技节都以丰富的科学实践活动，鼓励每一个孩子自主探究，积极参与科技活动，培养动手能力，提升科学素养。科小在“和真”教育理念的指引下，希望每一位科小学子能坚定报效国家的科学志向，提高科学文化素质，不断增强创新本领，努力使自己成为祖国建设的接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。
预祝琳茜同学在国赛中再获佳绩 |
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