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部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案） 音乐疗法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！” 1．给下面的注音组词。 乐_______（__ __）_______（__ __） 觉_______（_ ___）_______（__ __） 2．牛伯伯因为_____ ______所以住进了“_________ _______。” 3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这两句话是_____对_____说的。 4．音乐有什么作用？从文中找出相关语句并画上“ ”。 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。 5．给这个故事加个标题。 ________ __________ 6．北风与太阳最后谁赢了呢？ ____________ ______ 7．这个故事说明什么道理？ ___________ _______ 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果，谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 8．选择正确的答案。 文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（______） ①后退。 ②由大变小，由长变短。 文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（______） ①耐心 ②耐烦 ③忍耐 9．为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“ ”划出来。 10．由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ __________ _____ 《树》 春天的树， 是花儿们选美的舞台。 夏天的树， 是蝉儿们唱歌的教室。 秋天的树， 是水果们睡觉的摇篮。 冬天的树， 是风儿们赛跑的运动场。 11．春天的树是：___ _______________________。 12．夏天的树是：_________________ _________。 13．秋天的树是：_______________ ___________。 14．冬天的树是：___________________ _______。 15．你喜欢_____天的树，为什么？_________________ _________。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 16．用“ ”画出描写周总理穿着的句子。 17．“_________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。 18．“地毯”在文中指( ) A．地上的毛毯 B．用来铺路的凤凰花 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。 19．在横线上填上合适的词。 20．照样子，写一写。 治一治 _____一______ _____一______ 21．最后小葫芦都落了，原因是（ ） A．藤上结的小葫芦太多了。 B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。 爱问的霍（huò）金 霍金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问开了。 “妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。 还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？” “平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才能找到答案。” 霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。 22．文中加点的词语“闻名”的意思是_________________。 23．用“________”和“~~~~~”分别画出霍金问妈妈和爸爸的问题。 24．从妈妈和爸爸的话中，霍金懂得了什么？（ ）（多选） A．多读书，才能懂得更多。 B．要多提问题。 C．通过自己的学习与思考，才能找到答案。 风娃娃是个可爱的孩子。他来到田野，_______；他来到河边，______。人们都感激他。所以他认为：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 25．选一选，把正确选项的序号填到横线上。 ①吹动船帆，帮助船工拉船 ②吹动风车，帮助人们浇地 26．判断：风娃娃觉得帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。这种想法完全正确。（______） “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 27．划线字“都”共有两个读音，分别是________和________，在文中读___ _ ___。 28．选文共有________个自然段。 29．与“金光闪闪”意思相似的词语是（ ） A．闪闪发光 B．灰灰沉沉 C．色彩缤纷 30．选文写了______和______这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。_______ _______ 放小鸟 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱(lenɡ)扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 于是，我给妈妈写了一张留言条，带着鸟笼来到了公园里。当我打开笼子时，小鸟先是看了看我，然后对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”之后便欢叫着飞向林中。 31．小鸟是什么样子的呢？请用“ ”在文中画出来。 32．小鸟在笼子里为什么“一动不动”？（ ） A．小鸟生病了。 B．小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。 33．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上。 34．“我”给妈妈写了留言条，留言条上写的是什么呢？请你来帮“我”写写吧！ ____________________________ 禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 35．猜一猜下面词语中加点字的意思。 疏导（___________） 驱赶（___________） 36．这段话共有_____句话。 37．禹采取的 办法治水。用波浪线画出禹具体的做法。 哥哥和弟弟 老鹰妈妈有两个孩子:一个是小鹰哥哥，一个是小鹰弟弟。 一天，兄弟俩要跟着妈妈学飞行。小鹰哥哥飞到了大树的上方，被树枝划了一下，它大声地喊起来:“疼死我啦，我不学飞了!”说完，就降到地面上，独自玩耍。老鹰妈妈看着它，摇了摇头。小鹰弟弟跟着老鹰妈妈学习飞行。它飞到了大山的上空，高兴地喊起来:“我会飞啦!”一高兴，忘了展开翅膀，就从空中掉下来了，疼得直哭!但是，小鹰弟弟没有放弃，它爬起来，拍拍身上的土，继续跟着老鹰妈妈学飞行。它飞呀，飞呀，飞得大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰弟弟急促地喘( chuǎn)着气，对老鹰妈妈说:“我会飞了。” 从此以后，小鹰弟弟和其他老鹰一样在白云上面盘旋(xuán)，小鹰哥哥却一事无成。 38．你知道“一事无成”的意思吗?根据短文内容写一写。 一事无成：_________ _____________ 39．小鹰哥哥不学飞了的原因是什么? ______________________________ ____________ 40．小鹰弟弟是如何学飞行的?。 __________________________ _____________ 狐狸和猴子 河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，架成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。 “让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。 狐狸先过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头推到河里了。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃到桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能吃到桃子，但是你永远回不来了！” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。 41．“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（____） ①讽刺 ②尊重 ③请求 42．“猴子一句话也不说，独自走了”是因为（____） ①它没有吃到桃子，很生气 ②看着狐狸津津有味地吃桃子，只得无可奈何地走了 ③它知道了不能和狐狸这种不讲信用的人交朋友 43．这个故事告诉我们：______________________________________。 风娃娃又来到河边，看见（ ）纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他（ ）跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上（ ）地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（ ）。 44．把短文补充完整。 45．“感谢”的近义词是_______。 46．风娃娃帮纤夫做了什么好事？ ____________________ _________________ 每当（dāng dàng）太阳（升 生）起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（他 它）伸着脖子，对着天都（dōu dū）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 47．用“√”标出文中正确的读音和汉字。 48．“金鸡叫天都”是什么样子的？请用“ ________”在文中画出相关的句子。 49．这段话讲的是黄山景区的景点之一一一“ ______”。课文中还重点介绍了“仙桃石”“______”“______”三处著名景点。 参考答案 1． yuè 音乐 lè 快乐 jiào 睡觉 jué 感觉 2．身体不好，经常失眠 音乐医院 3．百灵鸟护士 牛伯伯 4．音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！ （1）北风与太阳 （2）太阳赢了 （3）凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。 8．② 9．③ 10．大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 【小题4】窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 11．花儿们选美的舞台 12．蝉儿们唱歌的教室 13．水果们睡觉的摇篮 14．风儿们赛跑的运动场 15．夏 因为夏天的树可以给人们遮凉 16．周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾 17．笑容满面 18．B 19．慢慢 一个一个 20．说 说 讲 讲 21．B 22．非常有名 23．“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”“什么是能量呢？” 24．AC 25．② ① 26．× 27． dōu dū dū 28．2 29．A 30． “仙人指路” “金鸡叫天都” 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 31．姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。 32．B 33．谢谢你，小朋友 34．留言条 妈妈： 小鸟在笼子里太可怜了，它想念它的妈妈和小伙伴了，我要去公园让它回到大自然中。 儿子 10月1日 35．去掉阻塞使通畅。 赶走。 36．四 37．疏导 他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 38．指什么事情都做不成。这里指小鹰哥哥不会飞行。 39．因为学习飞行时被树枝划伤了，很疼，所以就不学了。 40．即使从空中摔下来疼得哭了，也不放弃，而是继续跟着老鹰妈妈学飞行。 41．③ 42．③ 43．朋友之间要讲信用，互相帮助 44．许多 急忙 飞快 感谢 45．道谢 46．对着船帆吹，让船飞快地行驶。 47．dāng 升 它 dū 48．每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 49．金鸡叫天都 猴子观海 仙人指路 |
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