|
二年级下册语文期末专题练习 课内阅读 一、古诗乐园。（8分） 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 _______________________， _______________________。 1.在横线上写出这首诗的后两句。 2.这首诗是_______朝诗人_______写的。 3.这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。 二、阅读《邓小平爷爷植树》选段，回答问题。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 1.我能把描写邓爷爷植树动作的词语加上“△”。 2. ①扶正 ______________________________________________________________ 3.通过邓爷爷植树的动作，我们可以看出邓爷爷植树_________的态度。 4.你对邓爷爷还有哪些了解？请简单写一写。[来源:Z。xx。k.Com] ______________________________________________________________ 三、阅读下文，完成习题。 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌(pái pán)子，上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑(kēn kēng)嘛，在里边打打滚倒挺(tǐng tǐn)舒(sū shū)服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。 1.给选文中加点的字，选 2.吆喝的近义词（ ），周围的近义词（ ）。 3.老牛为什么没有买泥塘？（ ） A.泥塘里不能打滚玩。 B.泥塘的周围没有草。 C.老牛自己有房子。 四、阅读下文，回答问题。 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。[来源:Z。xx。k.Com] 羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 1.找出选文第一自然段中的表示羿的动作的动词，画上“ ”。 2.文中的“九十九”是确数吗？它的意思是什么？[来源:学#科#网] ______________________________________________________________ 3.羿射下最后一个太阳了吗？为什么？ _____________________________________________________________ 五、阅读下文，回答问题。 “断了腿儿的椅子。”猫头鹰说着，眼睛湿润起来。 “不能再传唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘了。”他哭了，一颗大大的泪珠滴下来，掉入壶里。 “掉到了火炉后边的汤勺，再也不见了。”猫头鹰说着，更多的泪水落在水壶里。 “无法读的书，”他说，“有些书页被撕烂了。” “停下来的钟表，”他说，“没有人上紧它们的发条。” 猫头鹰大哭起来，大颗大颗的泪珠掉到水壶里。 “没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。”猫头鹰抽泣着。 1.照样子，写词语。（3分） 大颗大颗 2.用词语简单你来描述一下猫头鹰伤心的过程是怎样的？（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.选文中猫头鹰想起了哪些伤心的事情在文中用“ ”画出来。（5分） 六、阅读《端午粽》选段，回答问题。 当世(shì sì)界年纪还小的时候，每样东西都必须(xūxū )学 太阳开始学发光，学习怎么上山下山。它也试过做别的事， 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。 1.给加点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分） 2.用加点的词语写句子。（3分） 每样东西都必须学习怎么生活。 ______________________________________________________________ 3.太阳和月亮开始知道自己该怎样生活吗？（4分） ______________________________________________________________ 七、阅读下文，回答问题。 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 1.在文中找出下列词语的近义词。 温暖——（ ） 四处——（ ） 寻觅——（ ） 2.第一小节中写雷锋曾把 背回家。 3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（ ） A.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。 B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 八、阅读下文，回答问题。 当我们回去的时候，妹妹要求妈妈抱她： “我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头回答说：“不行啊，我也累了，抱不动你了。” 妹妹转过来求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她在门口迎接我他们，笑着说：“我早回来啦！” 1.读划线句子，回答问题。 从划线句子，我能体会到妹妹本来很累，想要父母抱，妈妈没有答应，心里一定很 。但是爸爸给了妹妹一匹出色的马，这时妹妹非常 。 2.“一匹出色的马”其实指的是 。 3. 九、阅读语段,完成练习。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。[来源:Z_xx_k.Com] 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 1.哗，哗，哗是表示下雨的象声词，类似的词语还有： 、 、 。 2.选文中写了哪两种动物，用“ ”画出它们的名字。 3.雷雨中，描写的闪电和雷声正确的说法是（ ）. A.闪电越来越亮，雷声越来越响。 B.先写闪电，在写雷声，最后写的是大雨。 [来源:学|科|网] C.闪电越亮，雷声越响。 4.从树和房子都看不清，我们可以看出什么？ ______________________________________________________________ 十、阅读下文，回答问题。 爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫'千人糕’啊！” 1.照样子，写词语。（3分） 很多很多 ___________ ___________ ___________ 想了想 ___________ ___________ ___________ 2.用“_____”画出文中爸爸说的话，用“ ”画出孩子说的话。（3分） 3.联系课 A.由一千个人才能做成的 B.很多人的劳动才能做成的糕。 参考答案 一、1.儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 2.清 高鼎 3.拂 醉 二、1.挖 挑选 移 挥 填 扶正 2. ③②④⑤① 3.认真 4.示例：邓爷爷的第一个名字叫邓先圣。 三、1.pái kēng tǐng shū 2.招呼 四周 3.B 四、1.翻 蹚 登 搭 拉 2.不是 很多的意思 3.没有。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 五、1.示例：大把大把 大滴大滴 大捧大捧 2.眼睛湿润——哭了——大哭——抽泣。 3.断了腿儿的椅子，不能再传唱的歌，掉到了火炉后边的汤勺，再也不见了。无法读的书，停下来的钟表。 六、1.shì xū pì cāo 2.做完作业必须认真检查。 3.不知道。 七、1.暖和 到处 寻找 2.大娘 3.A 八、1.失望（扫兴） 高兴 2.一株柳枝 3.快乐 九、1.咚咚咚 当当当 叽叽叽 2.蝉 蜘蛛 3.A B 4.雨下得很大。 十、1.示例：很大很大 很长很长 很高很高 看了看 听了听 说了说 2.你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。“爸爸，这糕的确应该叫'千人糕’啊！” 3.B |
|
|
②选苗 ③挖坑 ④移坑 ⑤填土
文内容，
糕点。
