人教版七年级上第五章相交线与平行线（相交线）同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考
号：___________一、填空题1．仔细填空：(1)两条直线相交于一点，有____对对顶角；(2)三条直线相交于一点，有___
_对对顶角；(3)四条直线相交于一点，有____对对顶角；(4)n条直线相交于一点，有________对对顶角．2．如图，直线相交
于点，．（1）和互为___角； 和互为_______角；和互为___角．（2）若，那么_________；______=_____
_________；_________________．3．两条直线相交，有_____对对顶角，三条直线两两相交，有_____对对
顶角.4．如图，点为直线上一点，．（1）__________________°，__________________°；（2）的余
角是__________________，的补角是___________________．5．如图，直线a∥b，直线c与直线a，b
相交，若∠1＝54°，则∠3＝________度．6．如图，8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形（如图），若大长方形的宽为1
2cm，则每一个小长方形的面积为________cm2． 7．余角的概念：如果两个角的和等于___（直角），就说这两个角互为余角，
即其中每一个角是另一个角的___．8．如果两个角有一条____边，并且它们的另一边互为_______，那么具有这种关系的两个角叫做
互为邻补角．如果两个角有_______顶点，并且其中一个角的两边分别是另一个角两边的_______，那么具有这种位置关系两个角叫对
顶角．9．如图：已知，，图中以O为顶点的所有角之和为_______．二、单选题10．如图，下列各组角中，是对顶角的一组是（?）A．
∠1和∠2B．∠2和∠3C．∠2和∠4D．∠1和∠511．如图，两条直线相交于一点O，则图中共有( )对邻补角A．2B．3C．4
D．512．两个角的平分线相互垂直的有（?）．A．两角互补B．两角互为对顶角C．两角都是直角D．两角为邻补角13．将一副三角板如图
所示的位置放在直尺上，则∠1的度数是（?）A．115°B．105°C．110°D．95°14．一个长方形的周长为28cm，若把它的
长减少1cm，宽增加3cm，就变成一个正方形，则这个长方形的面积是（?）A．48B．45C．40D．33三、解答题15．如图，直线
a，b被直线c所截，请利用，，，，，这6个角，写出能够证明的条件（能写出几个就写几个）．16．如图，AD为△ABC的高，AE、BF
为△ABC的角平分线，∠CBF=30°，∠AFB=70°．(1)∠BAD= 度．(2)求∠DAE的度数．(3)若点M为线段BC上任
意一点，当△MFC为直角三角形时，直接写出∠BFM的度数．参考答案：1．???? 2? 6???? 12???? n(n－1)【分
析】（1）（2）（3）画图，根据图形即可得出结论；（4）根据（1）、（2）（3）观察的规律可知，n条直线相交于一点，有n（n﹣1）
对对顶角．【详解】（1）两条直线相交于一点，有2对对顶角；（2）三条直线相交于一点，有6对对顶角；（3）四条直线相交于一点，有12
对对顶角；（4）n条直线相交于一点，有n（n﹣1）对对顶角．故答案为2，6，12，n(n－1)．【点睛】本题考查了多条直线相交于一
点所形成的对顶角的个数的计算规律．即n条直线相交于一点，有n（n﹣1）对对顶角．2．???? 余???? 余???? 邻补 2??
?? 90???? 25???? 65 180???? 25???? 155【分析】根据余角、补角、邻补角、平角的定理计算求解即可
．【详解】解：∵，∴，∴，，∴和互为余角； 和互为余角；∵且有公共边，∴和互为邻补角；∵，和互为对顶角，∴，=902565；180
25155．故答案为：余；余；邻补；；2；90；25；65；；180；25；155．【点睛】本题考查的是余角和补角、对顶角和邻补角
的概念，如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角．3．??
?? 两???? 六【详解】两条直线相交，有两对对顶角，三条直线两两相交，有六对对顶角.4．???? 35???? 55与 【分析
】（1）由，可得，，所以，，，所以，已知的度数，即可得出与的度数；（2）由（1）可得的余角是与，要求的补角，即要求的补角，的补角是
．【详解】解：（1），，，，，，，，，，；（2）由（1）可得的余角是与，，的补角是，的补角是．故答案为：（1）35，55；（2）与
，．【点睛】本题主要考查余角、补角以及垂直的定义，熟记补角、余角以及垂直的定义是解题关键．5．54【分析】根据对顶角相等和平行线的
性质“两直线平行同位角相等”，通过等量代换求解．【详解】因为a∥b，所以，因为是对顶角，所以，所以，因为，所以，故答案为：54．【
点睛】本题考查了平行线的性质和对顶角的性质，熟练掌握对顶角相等，两直线平行同位角相等、内错角相等，加以灵活运用求解相关角的度数是解
题关键．6．27【分析】设小长方形的长为xcm，宽为ycm，观察大长方形，由大长方形的对边相等及大长方形的宽为12cm，即可得出关
于x，y的二元一次方程组，解之即可得出x，y的值，再将其代入xy中即可求出结论．【详解】解：设小长方形的长为xcm，宽为ycm，依
题意，得：，解得：，∴xy=27（cm2）．故答案为：27．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次
方程组是解题的关键．7．???? 90o 余角【解析】略8．???? 公共???? 反向延长线???? 公共???? 反向延长线【
分析】根据邻补角的定义、对顶角的定义解题．【详解】解：由邻补角的定义得，如果两个角有一条公共边，并且它们的另一边互为反向延长线，那
么具有这种关系的两个角叫做互为邻补角；由对顶角的定义得，如果两个角有公共顶点，并且其中一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，
那么具有这种位置关系两个角叫对顶角，故答案为：公共，反向延长线，公共，反向延长线．【点睛】本题考查邻补角的定义、对顶角的定义，是基
础考点，掌握相关知识是解题关键．9．【分析】先找出所有以O为顶点的角，然后根据∠AOC+∠COB=∠AOB=60°，∠AOD+∠B
OD=∠AOB=60°，∠AOE+∠EOB=∠AOB=60°，∠COD+∠DOE=∠COE=30°，求解即可得到答案．【详解】解：
如图所示，以O为顶点的角有：∠AOC，∠AOD，∠AOE，∠AOB，∠COD，∠COE，∠COB，∠DOE，∠DOB，∠EOB，∵
∠AOC+∠COB=∠AOB=60°，∠AOD+∠BOD=∠AOB=60°，∠AOE+∠EOB=∠AOB=60°，∠COD+∠DO
E=∠COE=30°∴∠AOC+∠AOD+∠AOE+∠AOB+∠COD+∠COE+∠COB+∠DOE+∠DOB+∠EOB=4∠AO
B+2∠COE=300°故答案为：300°．【点睛】本题主要考查了角的定义和角的计算，解题的关键在于能够准确找出以O为顶点的角．1
0．C【分析】根据对顶角的定义，即可求解．【详解】解：A、∠1和∠2是同位角，故本选项不符合题意；B、∠2和∠3是邻补角，故本选项
不符合题意；C、∠2和∠4是对顶角，故本选项符合题意；D、∠1和∠5不是对顶角，故本选项不符合题意；故选：C．【点睛】本题主要考查
了对顶角的定义，熟练掌握如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，且这两个角有公共顶点，那么这两个角是对顶角是解题的关键．1
1．C【详解】解：图中的邻补角有：∠1和∠4，∠1和∠2，∠3和∠4，∠3和∠2，共4对．故选C．12．D【分析】根据邻补角的性质
进行证明即可判断．【详解】解：A. 如图所示，两角互补的角平分线不一定垂直，不符合题意；B. 如图所示，两角互为对顶角，角平分线在
同一直线上，不符合题意；C. 如图所示，两角都是直角，角平分线不一定垂直，不符合题意；D. 如图所示，两角为邻补角，角平分线相互垂
直，符合题意；∵∠1+∠2+∠3+∠4,=180o，∠1=∠2，,3=∠4，∴∠2+∠3=90o，∴两角为邻补角，角平分线相互垂直
．故选：D．【点睛】本题考查了邻补角的性质，解题关键是画出图形，准确进行推理判断．13．B【分析】由题意可求得∠BAD＝75°，利
用邻补角可求得∠DAF＝105°，再由平行线的性质即可求∠1的度数．【详解】解：如图，由题意得：∠BAC＝45°，∠CAD＝30°
，∴∠BAD＝∠BAC+∠CAD＝75°，∴∠DAF＝180°－∠BAD＝105°，∵EG//BF，∴∠1＝∠DAF＝105°．故
选：B．【点睛】本题主要考查平行线的性质和邻补角的定义，解答的关键是熟记平行线的性质：两直线平行，同位角相等．14．B【分析】设这
个长方形的长为x cm，宽为（14-x）cm．则根据题意列出方程组，解可得到长方形的长，进而得到正方形的边长，再计算面积即可．【详
解】解：设这个长方形的长为x cm，宽为（-x）cm，即（14-x)cm，依题意得：x-1=14-x+3，解得x=9．所以-x=1
4-9=5（cm），故该长方形的面积=9×5=45（cm2）．故选：B．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用．解题关键是要读懂题目
的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．15．见解析【分析】根据平行线的判定定理分析即可．【详解】符合要求
的条件很多，如下列任何一个条件都符合要求：，，，，，，，【点睛】本题考查了平行线的判定定理，掌握平行线的判定定理是解题的关键．16
．(1)30(2)10°(3)20°或60°【分析】（1）利用角平分线的定义求出∠ABC，再利用三角形内角和定理求出∠BAD．（2
）根据∠DAE=∠BAE-∠BAD，求出∠BAE，∠BAD即可．（3）分两种情形：如图1中，当∠FMC=90°时，如图2中，当∠M
FC=90°时，分别求解即可．（1）解：∵BF平分∠ABC，∴∠ABC=2∠CBF=60°，∵AD⊥BC，∴∠ADB=90°，∴∠
BAD=90°-∠ABC=90°-60°=30°，故答案为：30．（2）∵BF平分∠ABC，∴∠ABF=∠CBF=30°．?∵∠B
AC+∠ABF+∠AFB=180°，∴∠BAC=180°-∠ABF-∠AFB =180°-30°-70°=80°．?∵AE平分∠BAC，∴．?∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=40°-30°=10°．（3）如图1中，当∠FMC=90°时，∠BFM=90°-30°=60°．如图2中，当∠MFC=90°时，，，，∴∠BFM=∠FMC-∠FBC=50°-30°=20°，综上所述，∠BFM度数为60°或20°．【点睛】本题考查了角平分线的定义，三角形内角和定理等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题．答案第1页，共2页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页 |
|
