近几年来，人工智能的应用场景越来越多：1.人工智能可以写新闻，像是地震、天气预报等框架固定的新闻，人工智能就可以完成，而且比人类的动作更快。2.语音识别：Siri就是一个典型的例子。人工智能可以实现和人类对话，帮助人们搜索所需要的信息。3.聊天机器人：许多电商引入了聊天机器人，可以7×24小时回复客户的问题，减轻客服人员的负担。4.决策管理：人工智能能帮助人们做决策，得到问题的最优解，一些企业利用它实现收益最大化。5.生物识别：刷脸识别、指纹识别都离不开人工智能，这大大方便了我们的生活，出门不用再带钱包，甚至连手机都不用带！6.内容创作：人工智能的发展超乎人们的想象，现在，机器也可以通过阅读大量的资料来学习，然后输出全新的内容：诗歌、音乐、画作……机器创作的东西同样受到人们的喜爱。……不知不觉间，人工智能已经出现在我们生活的方方面面，使我们的生活更加便捷。学生更是没有放过这一波“红利”，利用人工智能来减轻自己做作业的“负担”。最近，里昂大学的教授斯特凡·邦瓦莱（Stéphane Bonvallet）发现，这一届学生的作业质量发生了一些变化，跟之前几届学生的作业不一样。斯特凡教授的学生是硕士生（Bac+4和Bac+5），他在课堂上给学生布置了一项作业：“定义欧洲残疾医疗方法的主要特征”。几天后，学生把作业提交给了教授。斯特凡发现有一半的学生使用的写作方法、答案以及举的例子很相似，他敏锐的感觉到，学生可能在作弊。斯特凡向媒体表示，这些作业的构建方式完全相同，推理顺序也是相同的，就连品质和缺陷也是相同的。最后，这些论文都会通过一个个人的例子来进行说明，都会提到一位祖母或祖父。14名学生中，有7个人的作业都是这样的。斯特凡教授认为这不正常。教授先是怀疑这些学生是从网络上复制粘贴了同一篇论文，但后来发现事情不是这样，这让教授感到有点迷惑。斯特凡教授随后找一名学生谈心，问她是怎么做的作业。这名学生向老师坦白了一切，她在使用ChatGPT人工智能工具来写作业，她还说班上50%的学生都在用这种工具。ChatGPT是由Open AI开发的人工智能聊天机器人程序，于2022年11月推出。它可以以对话的方式进行交互。例如，假设问它：“如果哥伦布在2015年来到美国，可能会发生什么”，ChatGPT会通过分析哥伦布航行的知识和对现代世界的理解来构建一个答案来回答。显然，在没有更新知识储备的情况下，如果不同的人问它同样的问题，它很可能会给出同样的答案。这也就解释这些学生的作业答案为什么雷同的原因。教授对于这样结果感到震惊，他从未想到这种人工智能如此有效，给出的答案几乎没有语法错误、拼写错误等，而且逻辑推理也没有问题。面对学生的作业，他不知该怎样打分。由于这种“作弊”手法太过新颖，大学还没有相关的惩罚措施，教授为了惩戒这些学生，决定给他们每人11.75分（法国作业满分为20分，10分以上是及格，11.75分相当于刚刚及格）。现在，斯特凡教授已经将这起事件通报给了学校管理层，学校调查已经开始。让教授真正担心的是，人工智能已经能够整合知识来解决问题，因此学生不需要进行任何研究就可以做作业。更糟糕的是，斯特凡和同事交流后发现，许多老师都反馈说，收到的作业看起来像是“复制品”。除了大学以外，高中也是容易受到影响的学校，学生做作业再也不用动脑子了，AI上提问就会得到最佳答案。科技方便了人们的生活，但也让人们变得越来越懒惰，这到底是好事还是坏事呢？
