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法布尔 螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。 螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。 螳螂静止的时候，看起来很温和。（ ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。 有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。 当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。 除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。 1．在文中的括号里填上合适的关联词。 2．文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的____________ ____ 。 3．文中画“___________”句子是一个__ __句，作用是___ ___。 4．螳螂捕食有什么特点？ ______________ _________ 圆明园的毁灭（节选） 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 5．文中画线的表示时间的词语可以换成“1860年”吗？为什么？ _____________________ ______________ 6．____________、____________等动词生动地表现出了英法联军对圆明园掠夺行径的野蛮；____________、____________等词语则表现出了英法联军的贪婪。 7．文段最后一句话表达了作者____________的思想感情。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 8．联系上下文，“体面”一词的含义是_________________。 9．画“____”线的句子主要描写了（ ） A．花生有很多好处。 B．不同果实的特点。 C．花生的可贵之处。 10．从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了________的手法，写出了花生___________的特点，让我们联想到生活中那些_____________ _______的人。 11．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ） A．选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。 B．选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。 C．父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。 东庄的山 古人云：仁者乐山。我（ ）称不上仁者，（ ）对家乡宁阳县东庄乡的山，却真的是情有独钟。 东庄多山，且不说栲栳埠山，也不说皮匠山，单就凤仙山而言，就足以让攀登过的游人沆连忘返。东庄素有“南部山水北部园”之说。进入东庄，就会看见座座青山峰峦叠翠、绵延不绝，或奇峰突兀，或险峻挺拔，或沟谷幽深，犹如一幅幅秀美的画卷展现在世人面前。 东庄的座座青山首尾相顾，前后呼应，仿佛张开宽阔的臂膀，联结成巨大的翠帐，将一个个山村或携于山腰，或揽于谷底，细心呵护着。冬天为它们抵御寒风，夏天为它们遮蔽骄阳，山里人便在大山温暖舒适的怀抱里安详而甜美地生活着。你看，在那青山映衬之下，绿树掩映之中，隐隐露出房檐的一角，那便是山里人的住宅。青砖红瓦，绿树红墙。房子依山傍林而建，面南背北，（ ）采光和通风条件非常好，（ ）冬暖夏凉，空气清新。坐在明净的窗前，看阳光透过密叶间的缝隙，将片片碎银洒满小小的院落。院子里的老母鸡领着一群毛茸茸的鸡娃娃“叽叽'地到处觅食，不远处的一只红冠子、花外衣的大公鸡，昂首挺胸地在院子里踱着将军步，偶尔也跳上墙头，拍拍翅膀，伸长脖子，亮开嗓子，“喔喔喔”地叫上几声，仿佛在向人们展示它的雄姿。 东庄的山上盛产柏树、松树、杨树、赤槐等木材，这里特有的弱酸性土壤，尤其适合种植药材、花生、桃树、杏树、核桃、板栗等经济作物和果树。夏秋之季，慷慨的大山还会向人们献出它特有的天然绿色生态产品——酸枣、树莓和刺梨，摘上一个放在嘴里，酸溜溜、甜津津，满口清香，回味无穷。山林里的山雀、山鸡、斑鸠多得数不清，它们在树杈上或草丛中筑巢产卵，繁衍生息，时不时还会来个百鸟大合唱。 东庄人爱山，大山已经融入他们的生活，成为他们生命中不可缺少的一部分。清晨起床后，或在傍晚时分，山乡的人们爱在山林中漫步。欣赏着满眼的青草绿树、鲜花奇石，呼吸着天然氧吧释放的新鲜空气，各类鸟鸣不绝于耳，任阵阵山风迎面扑来，将一身的疲惫和烦恼拂掉。登上山顶，看日月之行，睹星汉灿烂，笑做万里苍穹，尽览四野沧桑，望空中云卷云舒，看山前花开花落，山里人又平添了一分豪迈和豁达，以更大的信心和魄力去迎接新的挑战，开拓更加美好的明天。 12．在文中的括号里填入恰当的关联词。 13．文章第一段在文中起的作用是（ ）。 A．过渡段，承上启下 B．紧扣文题，点明文章中心 C．总领全文，定下感情基调 14．文中画“__”的句子描写了山中的景色，作者从静态的角度描写了___________________；从动态的角度描写了_____________________，动静结合，以动衬静，描绘出了一幅优美的__________________图。 15．下面对文章内容的分析不正确的一项是（ ）。 A．第二自然段的第一句话说明了东庄有很多景色优美的山。 B．第二自然段只用了比喻的修辞手法。 C．第四自然段写了东庄山上盛产的木材、经济作物果树和飞禽。 D．文章表达了作者对东庄山的热爱和赞美之情。 16．从文中画“ ”的这句话中你体会到了什么？_____________________________________________________________________ 17．东庄人爱山，古代诗人也爱写山。请你写两句古诗词中写山的名句，并注明作者。 ___________________________ ___________________________________ 美丽的荷花 一天，我来到了武都的千亩荷塘边，一阵清香扑面而来，让人感觉头脑清爽。这时，正是正午，太阳的金辉洒在荷花池上，荷花池仿佛镀（dù）上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中被风吹起的阵阵涟漪反射出的刺眼的光芒，显得更加好看了。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一整片看去，又像一片绿色的海洋。白荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在这时，早有一只金黄色的小蜻蜓亭亭玉立地立在上头看这美丽的荷花呢！ 荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水中多放几片荷花，过上几分钟，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能帮助你清热，还让你觉得心旷神怡，让你回味无穷。 我爱荷花，爱它的清翠欲滴，爱它的冰清玉洁，爱它的一尘不染，爱它的无私奉献，爱它的出淤泥而不染的精神品质。 18．文中使用了哪些修辞方法？ _______________ ________ 19．作者是怎样运用点面结合的方法描写荷花的特点的？ ___________ _____ 20．本文表达了作者怎样的思想感情？ _______________ _______ 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能千呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他搬了整整两个小时,才把砖搬完,累得气(chuăn)如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛中。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前、屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 21．写汉字或注音。 气 chuăn（___ ___）如牛 jū（___ ___）一躬 西装革履（___ ___） 衣袖（___ ___） 22．从文中找出下列词语的反义词。 低贱—（___ ___） 吝啬—（___ ____） 23．联系上下文理解下列词语的意思。 气度非凡：______________ ________________ 美中不足：_______________ _______________ 24．母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐进行施舍? _______________________________ ________ 25．文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖了,母亲却说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”母亲这句话的意思是什么? ____________________ ___________________ 26．读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个人?请简要概括。 ________________________________ _______ 27．如何理解“高贵的施舍”这个标题? ________________________ _______________ 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人（ ）了，我们就（ ）到地道里去，让他们（ ）个空；敌人（ ）了，我们就从地道里（ ）来，照常（ ）地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 28．根据课文内容在括号中填上恰当的动词。 29．“不计其数”中“数”的读音是________，这个词语在文中的意思是______ _ _。 30．用“____”画出中心句，并将描述地道总体结构的句子画上“﹏﹏﹏”。 31．读完语段后，我们知道了地道有________和________的作用。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈(chā chà)的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎(zhā zā)起来,然后把苔(tāi tái)藓挤紧,(踏 蹋)平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面, 舒适 安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆(锥 椎)形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。 32．在括号里选择正确的读音和汉字。 33．在横线上填入合适的关联词。 34．松鼠搭窝时,先____,再____,然后____。 35．你认为松鼠的窝最奇特的地方是哪里?用自己的话说一说。 ____________________ ________ 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。 36．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是 A．黑 白 长 短 B．长 白 短 黑 C．长 短 白 黑 D．黑 短 白 长 37．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字） _______________ ________ 38．用“ ”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。 39．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字） ________________ ______ 港珠澳大桥 举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计、建设到通车前后历时十几年，创造了一个又一个的奇迹，为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。 港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸人工岛，三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中，海中部分主体工程总长约29.6千米，包括约22.9千米长的桥梁段和约6.7千米长的岛隧工程，也就是西人工岛、东人工岛和5664米长的海底隧道。 港珠澳大桥是目前内陆建设标准最高的桥梁。它设计使用寿命为120年，抗16级台风，主梁用钢达42万吨（可建60座埃菲尔铁塔），桥墩共计224个，浅水区桥墩间距85米，深水区桥墩间距110米。 港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前从香港驾车到珠海、澳门，车程在3小时左右，而港珠澳大桥的开通则使香港到珠海、澳门的通行时间缩短至45分钟左右，珠三角西部都将被纳入香港3小时的车程范围。 港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施建设项目。港珠澳大桥的建成，为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展都将带来更大的空间。 40．根据文章内容判断正误。正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。 （1）港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。（_____） （2）港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（_____） （3）港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（_____） （4）港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。（_____） （5）港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，其中海中部分主体工程总长29.6千米。（_____） 41．文章第三自然段中画“ ”的部分主要运用了哪种说明方法？这样表达有什么好处？ __________________________ ______________ 42．下面这段举例子的资料对文中的某一个自然段的理解有帮助，该自然段是（ ）。 一位珠海市民表示，她喜欢去香港游玩、购物，港珠澳大桥通车后，开车从珠海去香港肯定比之前坐船快。一位生活在香港、工作在深圳的先生，已经开始畅想周末带家人前往珠海度假。 A．第二自然段 B．第三自然段 C．第四自然段 D．第五自然段 43．下面对文章说明顺序表述正确的一项是（ ）。 A．先总述再分述 B．不同方面 C．方位顺序 D．先总述再分述后总述 初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 44．“我”去鹅山高小上学要缴哪些费用？家里是怎样给“我”凑学费的？ (1)要缴的费用：_____________________。 (2)为了给“我”凑学费家里要_________________。 45．“钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。”从中体会到父亲在___上对“我”的大力支持。 46．父亲送“我”到学校，替“我”___，表现了父亲在_____上对“我”的关心。 47．“是人生道路中品尝到的新滋味了”中的“新滋味”指的是( )(多选) A．自己对父亲的依恋。 B．自己肩上责任的沉重。 C．父亲为供自己上学凑钱的艰辛。 D．自己拿着凑来的钱去缴学费，感到高兴。 可爱的小狗 在我邻居家里有一条可爱的小狗，它的名字叫黑子。它浑身上下大部分都长着墨汁一般的黑毛，只有四只脚和尾巴带有白色的斑点。 黑子走路时尾巴总是翘得老高老高，神气得像“将军”。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒，使坏人见了就提心吊胆。黑子虽然对外人很凶，但是对我却非常友好。它只要看见我，就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声，作为助兴。 黑子不仅可爱、调皮，而且十分尽职。 黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口，它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯，他可就要遭殃了。黑子就会死咬着那个人不放，直到那个要硬闯的人掉头离开，或者主人出来招呼时，它才会松开嘴巴。 黑子虽然有时十分调皮，可是也非常尽职，所以它是一条好狗，一条令我喜欢的小狗。我爱小狗！我爱黑子！ 48．在短文中找出这些词语的近义词写在括号里。 胆战心惊——（________） 喜爱——（_______） 49．用“～～～～”画出描写小狗外形的句子。 50．短文中画横线的句子使用了______的修辞手法。 51．短文中加点的句子是一个_____句。 52．短文第4自然段主要写了什么？ ________________________ __________ 53．这篇短文表达了作者的一种什么感情？ _____________________________ ____ 鸟的天堂（节选） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 54．选文的作者是（ ） A．贾平凹 B．巴金 C．叶圣陶 55．“耀”在字典中的解释有：①光线强烈地照射。②光荣。③光芒；光辉。④炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第________种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_______种解释。 56．选文中描述的榕树的特点有：__________、__________、__________。 57．选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感？ ________________________________ _____________________________ 古人谈读书(节选) 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①（有志则 _______；）②（有识则__________，__________，）如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③（有恒者则__________。）此三者缺一不可。 58．把选段内容补充完整。 59．这段话是_____说的，他的观点是读书要“三有”，即__________，__________，___________。 60．关于“有识”这一观点，作者列举了两个反面例子“_________”和“____________”，告诉我们___________________。 61．用自己的话说说文中“（ ）”中句子的意思。 ①________________ ____________ ②____________________ ________ ③_______________________ _____ 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ——选自《韩非子·外储说左上》 62．解释加点词语的意思。 欲： 履： 度： 遂： 63．下列对“至之市，而忘操之”这句翻译正确的一项是 。 A．到了集市，忘记了操练 B．到了集市，忘记了带量好的尺码 C．到了集市，把尺码丢在集市了 D．到了集市，才发现尺码 64．下列对“何不试之以足”这句话的理解准确的一项是 。 A．这是郑人自言自语，说为何不试试鞋呢？ B．这是郑人自言自语，说为何不拿脚试试呢？ C．这是别人对郑人说为何不拿脚试试呢？ 65．从“宁信度，无自信也”中可以看出郑人_____ __________。 参考答案 1．但是 无论 2．比喻 强壮有力 3．过渡句 承上启下 4．一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。 5．不可以换。因为原文是具体的时间，这样准确地写出时间一是告诉我们这是真实的历史事件；二是要让我们牢记这个时间，不忘耻辱。 6．闯进 掠走（破坏） 凡是 统统 7．痛惜、愤怒 8．表面好看 9．C 10．对比 谦虚 默默奉献 11．C 12．虽……但…… 不仅……而且…… 13．C 14．青山掩映下的房屋和院落的景色 院中鸡的活动 山中人家 15．B 16．体会到了东庄人乐观的生活态度和积极进取的精神。 17．远上寒山石径斜，白云生处有人家。 ——杜牧 18．排比 拟人 19．在第二自然段中作者先从整体的“面”上写出了荷花已经开了不少了，然后从局部的“点”上抓住白荷花的三种不同的形态来进行描写，突出了白荷花的不同姿态的美。这样点面结合，就把夏天的荷塘美景写得栩栩如生。 20．文章表达了作者对武都的千亩荷塘美景的喜爱与赞美之情。 21．喘 鞠 lǚ xiù 22．高贵 慷慨 23．形容人的气质出众。 事情已经很美好,但还有需要修改和补足的地方。 24．她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。 25．不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 26．母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。 27．高贵的本义是气质高雅或地位优越,“高贵的施舍”的含义是能激励人自强自立的施舍。 28．来 钻 扑 走 出 种 29． shù 形容地道多得没法计算数目 30．说起地道战，简直是个奇迹。 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 31．保护自己 打击敌人 32．chà zā tái 踏 锥 33．既 又 34．搬些小木片，错杂着放在一起 用一些干苔藓编扎(zhā zā)起来 把苔(tāi tái)藓挤紧 35．略 36．C 37．通过比较，说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。 38．整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。 但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？ 39．自然、宁静、悠然、匀称、和谐。 40． √ × √ √ × 41．列数字。直接、准确、具体地对港珠澳大桥的寿命、建设材料、桥墩间距等作了介绍，用具体数字说明了港珠澳大桥是目前内陆建设标准最高的桥梁。 42．C43．D 44．饭费、宿费、学杂费、书本费 粜稻、卖猪 45．学业 46． 铺好床 生活 47．ABC 48．提心吊胆 喜欢 49．它浑身上下…神气得像“将军”。 50．比喻 51．过渡 52．写黑子是怎样尽职的。 53．对小狗很喜爱很喜欢的感情。 54．B 55． ④ ① 56．大 茂盛 充满生命力 57．表达了作者对南国的树的喜爱，对南国美丽风光的赞美。 58．断不甘为下流 知学问无尽 不敢以一得自足 断无不成之事 59． 曾国藩 有志 有识 有恒 60．河伯观海 井蛙窥天 知识无涯，学无止境，不应自满自足 61．有志向的人一定不甘心屈居人下。 有见识的人知道学问没有尽头，不敢稍有心得就觉得满足。 有恒心的人则没有做不成的事。 62．想要。 鞋子。 量。 就。 63．B64．C 65．思维僵化，墨守成规，不懂得变通 |
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