六年级上册期末课内阅读理解专项训练(五) (一) 有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩漂游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。 …… 吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路、马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 1.这个片段选自课文 ,作者是 ,当代著名 。她的代表作有 、 和 等。 2.第①段中划横线的句子富有表现力,请选择一个角度进行赏析。 3.第②段作者为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢?这样写有什么好处? 4.文章中画虚线的句子有什么作用? 5.请找出选文中的比喻句和拟人句,分别写出一句填在下面横线上。 (二)江南春[来源:Z,xx,k.Com] 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 1.为了突出江南春色,诗人选取了 具有江南特色的风光景物。 2.诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,这种效果是通过哪些写作手法产生的?请选择:( ) A.动静结合 B.视觉、听觉多角度描写C.点面结合 3.结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 4.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
(三)伯牙鼓琴 伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,以为世无足为鼓琴者。[来源:Zxxk.Com] 1.解释下列加点的字词。 伯牙鼓琴: 方鼓琴而志在太山: 少选之间而志在流水: 伯牙破琴绝弦: 2.伯牙是传说中的善弹琴的人,钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是: ,这个成语的意思是: 。 3.翻译下列句子。 (1)钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。” (2)钟子期死,伯牙破琴绝弦,以为世无足为鼓琴者。 [来源:学科网] (四)月光曲(节选) 一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过()轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。 1.按原文填空。 2.下面不是比喻句的一句是( ) ①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱 ②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象, 3.用“_______”在文中画出实在事物,用“~~”画出联想的内容。 4.皮鞋匠的想象可以描绘成三幅画面,试着用笔画一画,并给每幅画的意境配上画名。 (五)少年闰土(节选) ( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,都种( )的( )的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带( ), 手捏一柄( ),向一匹猹( )地刺去。那猹却将身一扭,反从他的( )逃走了。 ...... 我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn pián)飞跑地去看。 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú fó)面前许下心愿,用圈(juàn quān) 子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话,于是不到半日,我们便(biàn pián)熟识了。 1.在选段一中按原文填空。 2.用“√”给选段二中加点的字选择正确的读音。 3.第一段话从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按从上到下的顺序,写了 、 、 和 四种景物,描写了 、 和 三种颜色。这样写生动形象,具体真实,使人身临其境。 4.从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土? 5.“紫色的圆脸”说明闰土经常 ;“头戴一顶小毡帽”说明 ;“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了 。从这些外貌可以看出少年闰土是一个 的农村孩子。 6.第二段话话通过人物的 描写,刻画了一个 的闰土。 7.读了选段后,闰土给你留下了怎样的印象? [来源:学科网ZXXK] [来源:学+科+网] 答案 (一)1.《盼》 铁凝 作家 2.运用了比喻和拟人的修辞手法,将小杨树比作人,可以“嘻嘻地笑”,生动形象的写出了小杨树的动态,烘托了“我”此刻开心、兴奋的心情。 3.运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。 4.承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。 5.示例:比喻:路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 拟人:有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。 (二)1. 选取了莺歌,红花,绿柳,水乡,酒店,小旗,寺庙,春雨。 2. ABC 3. 辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。 4. 这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。 (三)1.弹 正 形容极短的时间 断绝 2.高山流水 比喻知音难遇或乐曲高妙;也比喻乐曲高妙。 3.(1)钟子期说:“弹得真好啊!我好像看到巍巍的大山!” (2)钟子期死了以后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上没有值得他为之弹琴的人了。 (四)1.清幽 水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静 波涛汹涌 2. ③ 3. 一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… 4.月亮升起来了 海面上刮起大风 浪涛向岸边涌来 (五)1.深蓝 金黄 一望无际 碧绿 银圈 钢叉 尽力 胯下 2.biàn fó quān biàn biàn 3.天空 圆月 沙地 西瓜 深蓝 金黄 碧绿 4.好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。 5.劳动、身体健康;闰土是一个住在江南一带农村的孩子;少年闰土的可爱。 十分健康、可爱 6.外貌 身体结实健康 7.闰土是一个聪明伶俐,经常参加劳动、经受风吹雨晒,身体结实健康的农村孩子。 |
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