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六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案） （一） 格列佛游记之小人国（梗概） 书中讲了一个英国水手的冒险经历，故事很有趣。 在一次大风暴中，大船沉没了，格列佛漂到一个不知名的小岛上。当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚被绑住，有很多几英寸高的小人围着他。小人们从没见过这样大的人，出于好奇将他运回京城，让小人国的皇帝和大臣们都来参观。 皇帝让格列佛学习小人国的语言，并供给他足够的食物。经过各方面考察，几度表示友好，格列佛终于获得自由。在他的帮助下，小人国轻易地战胜了邻国入侵的舰队，格列佛得到了皇帝的封赏。 留在小岛期间，他看到小人国有很多日益尖锐的矛盾。内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟，于是形成高跟党与低跟党，而太子为了争取更多支持，不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。外部矛盾则是因为鸡蛋的打法，一方认为应该先打大头，另一方认为应该先打小头，形成了大端派与小端派，由此引起连年战争。 格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪皇帝。后来皇帝心中隐藏的不满被皇后和大臣们激发，秘密决定刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死。 格列佛得到消息后逃往邻国，在邻国皇帝的帮助下离开小岛，回归祖国。 1．根据梗概的内容，用小标题的形式概括格列佛在小人国的传奇经历。
2．梗概中我最感兴趣的部分是__________。阅读这部分后，我的感受是：__________________ __。 3．对于格列佛这一人物形象，几位同学有不同的看法。你认为谁的看法不恰当？（ ） A．王琳：格列佛是勇于冒险的人，正是他的这一特点才让他有了流落小人国的经历。 B．张明：格列佛聪明善战，因为小人国在他的帮助下轻易地打败了邻国入侵的舰队。 C．关欣：格列佛善于阿谀奉承，他向小人国示好，帮助他们打仗，讨好皇帝获得封赏。 D．刘字：格列佛富有正义感，因为他宁愿得罪皇帝也不愿意帮助小人国继续侵略邻国。 （二） 鲁 班 鲁班是我国春秋时期的建筑鼻祖和发明家，两千多年来，一直被后世建筑工匠、木匠尊 奉为“祖师”。 鲁班特别善于开动脑筋，解决所遇到的种种疑难问题。 有一次，鲁班带领工匠建造一座大宫殿，需要很多木料。那时没有锯，砍树全靠斧子。他和徒弟上山砍树，一连砍了几天，累得筋疲力尽，木料还是供应不上。鲁班十分着急。手就是被这些小齿划破的。 鲁班得到启发，立即下山请铁匠帮忙打了一条带小齿的长铁片，拿到山上去试验。鲁班和徒弟一人握住铁片的一端，在一棵树上一来一往地拉了起来，很快就把树锯断了。 就这样，鲁班发明了锯子。 据说，木工用的刨子、墨斗，还有我们常用的直尺、雨伞，都是鲁班发明的。 4．先猜猜下列加点字的读音，再查字典证实一下。 锯子（__________） 刨子（__________） 墨斗（__________） 5．填一填。 鲁班是我国春秋时期的_______________________和_______________________，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉为“__________”。 6．鲁班发明锯子的过程是怎样的？请选择序号填一填。 起因：（__________） 经过：（__________） 结果：（__________） ①鲁班和徒弟握住铁片的两端在树上拉起来，很快就把树锯断了。 ②鲁班和徒弟砍树砍得很累。 ③鲁班从一种长着锋利的齿的叶子得到启发，请铁匠打了一条带小齿的长铁片。 7．你认为鲁班是一个怎样的人？请写在下面。 __________________________________________________________________ （三） 少年爱国者 ①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的意大利少年，他衣衫破烂，避开人们，像野兽似的用白眼看着大家。两年前，他被卖给了杂技团。杂技国的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。 ②在巴塞罗那，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他的家乡。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使他的心灵布满了伤痕。 ③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他夹杂着法语、西班牙语，用意大利语大略地讲了自己的经历。这三个客人虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜惘，一半因为酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。 ④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上帘子，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西；到了热那亚，可以买件衣服换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。对于他来说，这钱就如同命运的恩赐，带给他许多的希望。 ⑤与此同时，那三位乘客仍在二等舱的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着酒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的该论也就渐渐露骨了。一个说与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗，意大利的官员连字都不认识。“蠢笨的国民！”一个说。“下等的国民！”一个说。“强盗。”另一个说。 ⑤忽然银币铜币像雹子一般落在他们的头上和肩上，在桌上地板上滚着，发出很大的声响。 ⑥“拿回你们的钱！”这个孩子轻轻地说，“你们这些家伙悔辱我的祖国，我决不会要你们一个钱的！” 8．阅读文章第①②自然段，用一句话概括少年的经历。（不超过50字） _________________________ _ 9．文章第④自然段中画“”的句子是对少年的____________描写，是少年想象的这些钱的用途，表现了少年____________。这与下文少年扔钱的行为形成了______________ __，表现了少年________________________。 10．为什么少年把收到的钱又扔给了那三位乘客？ _________________________ __ 11．作者为什么称这位少年为“爱国者”？ ______________________ 12．如果你在国外旅行，听到有人诋毁中国，你会怎么做？ ________________________ （四） 有时太阳太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分(辨 辩)出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，（ ）我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，（ ）云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重( )围，替黑云镶( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也(燃 染)成了紫色或者红色。这时候发亮的（ ）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观吗？ 13．给文中的加点的字注音。 14．用“＼”画去文中括号里错误的字。 15．在文中的（ ）里加上关联词语。 16．第一自然段描写的是___________时日出的景象，第二自然段描写的是___________________时日出的景象。 17．“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．反问 18．作者为什么说海上日出是伟大的奇观？ ______________________________ _____________ （五） 破旧的小木桥 森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。 驴子在晃悠悠的桥上走过，埋怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。” 黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！” 猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？” 一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冷得直哆嗦，嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手干的少，我们倒了大霉了。” 喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天的下场了！” 19．破旧的小木桥始终没人来修，根本原因是：（ ） A．小木桥没有修的必要。 B．小木桥没有修的资金。 C．大家没有修的行动。 20．破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是：（ ） A．驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。 B．驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。 C．桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。 21．喜鹊说的话，是想让驴子、黑熊、猴子明白：（ ） A．要讲谦让，先人后己。 B．少发牢骚，多做实事。 C．议论太多，会倒大霉。 22．看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：（ ） A．先议论，后动手。 B．先动手，后议论。 C．只议论，不动手。 23．“形容破坏的样子很严重。”是下面哪个词语的意思？（ ） A．千疮百孔 B．千难万险 C．破旧不堪 （六） 小猴脸红了 小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘拜下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说：“那我可比不上你。”小猴得意地说：“谁也没有我的本领大。” 老山羊问：“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢？”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根了。 老山羊笑眯眯地说：“孩子，谦虚是人的美德呀！我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步哇！” 24．照样子，写词语。 支支吾吾（AABB式） __________ __________ __________ 25．文中写了____种动物。从文中找出下面动物的本领填空。 小鸭：__________ 梅花鹿：__________ 小松鼠：__________ 26．从这个故事中，你明白了什么道理？ __________________________ _______________ （七） 称 赞 张秋生 清晨,小刺猬去森林里采果子。 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” “真的吗?”小獾高兴极了。 傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。 小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!” 小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!” 小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!” 27．本文共有__个自然段。 28．小刺猬称赞小獾_________；小獾称赞小刺猬_________。 29．小刺猬称赞小獾起到的作用是_______；小獾称赞小刺猬起到的作用是__________ 。 30．请用一句话称赞一下你的同桌。 _______________________________ _ （八） “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 31．“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？ _________________________________________ 32．选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用“______”画出来。 33．鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？ _________________________________________ _ 34．从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟____________。 35．为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ ___________________________________ （九） 春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。 小马来了，把小草踩（cǎi）倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！。” 小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇（jiāo）浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！” 36．短文有（_______）个自然段。 37．用“ ”在文中画出花草树木说的话。 38．花草树木不喜欢（_______）、（_______）和猴。 39．你喜欢谁？为什么喜欢？请你用一句或几句话写下来。 我喜欢_______ _，因为_______ ______ （十） 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问 她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了 摘花瓣做什么呀 小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的 “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 40．给4、5、6、7自然段加上标点。 41．按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。 42．写出每一段的段落大意。 第一段： ___________________________________________________ 第二段： __________________________________________________ 第三段： __________________________________________________ （十一） 好事情 早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。 他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！” 妹妹恰好走来了，说：“尤拉，跟我去玩好吗？” “走开，别扰乱我想事情！” 妹妹受了委屈，走开了。 于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！” 奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。” “你自己收拾吧，我没有工夫。” 奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！”狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！” “ ”（A）哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？” 妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩， ，（B）给哈巴狗喝些水。” 43．联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。 44．小尤拉一心一意在想什么事情？ _______________________ _ 45．你怎么看待小尤拉的一些想法？ _____________________ ___ 46．下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后面画“√”。 （1）批评小尤拉不愿做好事的坏思想。（ ） （2）赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。（ ） （3）说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（ ） 47．你在家帮谁做过哪些好事情？ _________________________ （十二） 花园（yuán）和果园 我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。 春天，果树开花了。桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。我们村成了花园。 秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我们村成了果园。 48．短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。 49．短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。 50．短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。 （十三） 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 51．本选段选自《_________》，这是一篇科普性_________（体裁）。 52．课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里作者运用__________的说明方法，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之__________。 53．作者先用__________的方法来说明鲸的体重，然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的__________、__________、__________及__________的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。然而，这头鲸虽然有4万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有16万公斤重。 54．这段话通过运用__________、__________、___________等说明的方法，使介绍更加___________、__________、__________。 （十四） 聪明的韩愈 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 他小时候在家乡读书。一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。 第二天，学生们有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 55．在括号内填入适当的量词。 一（______）蜡烛 一（______）竹子 一（______）树苗 一（______）铜钱 一（______）东西 一（______）屋子 56．读拼音，写词语。 zhù míng shī wàng là zhú diǎn rán （_________） （_________） （________） （________） 57．老师给了每个学生一枚铜钱，对他们提出了什么要求？ ____________________________________________ _ 58．老师为什么很失望？ _______________________________________________ __ 59．老师夸赞韩愈聪明是因为（ ） A．其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜 B．蜡烛光把一间屋子都照亮了，相当于把屋子装满 C．别人买了一样东西，韩愈买了两样东西 （十五） 幸存者的记忆 经过数小时垂死挣扎后，大舜号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。同舱的几名男子用各种器物，还使用了头颅和拳头，终于击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖；男人们再次把生的希望留给了她。不过，她也只是在大海中任凭风浪摆布。突然她看到一条橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边，那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。当董颖再来向他伸手时，两只手就差那么小小的一点距离，一个巨浪将那位大哥卷入海底，再也没有起来。 董颖懵了，她的心受到了极大的震撼。真的，她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了。 60．写出下列词语的近义词。 援助（________） 震撼（_______） 61．“那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。”怎样理解这句话中男子的“毫不犹豫”？ _____________________ _ 62．为什么说董颖的心受到了极大的震撼？ _______________________________ 参考答案 1．得到封赏 发现矛盾 得罪皇帝 2． 发现矛盾 “小人国”的内部矛盾和外部矛盾十分滑稽幽默，让我感受到作者丰富的想象力，吸引我继续读下去 3．C 4． jù bào dǒu 5． 建筑鼻祖 发明家 祖师 6． ② ③ ① 7．善于开动脑筋，有智慧 8．一个意大利男孩被卖给了杂技团，他受尽虐待，终于逃脱并即将返回故乡。 9．心理 非常需要这些钱 对比 非常热爱自己的祖国 10．因为那三位乘客侮辱了少年的祖国。 11．因为少年在非常需要钱的情况下，将钱掷向给了他钱却侮辱他的祖国的人身上。少年用自己最朴实的举动捍卫了祖国的声誉和祖国人民的尊严。 12．我会搜索相关资料，向他介绍真实的中国，改变他对中国的错误认识。 13．chóng xiāng 14．辩 燃 15．因为 而且 不仅 16． 有云 天边有黑云 17．C 18．因为海上日出的景色很优美，景象很壮观，体现了大自然的神奇，所以作者说海上日出是伟大的奇观。 19．C20．C21．B22．C23．A 24． 开开心心 来来往往 端端正正 25． 5 游泳 跑步 爬树 26．谦虚是人的美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步！ 27．10 28．你真能干，小板凳做得一个比一个好 你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果 29．让小獾有了自信，做的板凳越来越好 消除了小刺猬一天的疲劳 30．你写的字越来越好，马上成了全班最好的字了。 31．群鸟齐鸣的时候。 32．我知道父亲此时也最快活。 33．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 34．非常熟悉和喜爱。 35．因为父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。 36．3 37．“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！。” 38．小马 小熊 39．小鸟 它可以花草树木捉虫子 40．“ ？” 。 ：“ 。” “ ？” ：“ ， 。 ， ， 。” 41．第一段：从开头……跑远了 第二段：从几天后的一个清晨……真是个懂事的孩子 第三段：最后一段 42． 一天清晨我发现一个小女孩摘带露水的月季花瓣。 和小女孩的对话中我知道了原因。 我送给小女孩两盆花。 43．走开，我正在想事情。 帮奶奶收拾碗碟 44．他可以做点儿什么好事情。 45．小尤拉的想法都是去做一些大事，忽略了生活中的一些小事。 46．（3）√ 47．妈妈在家很辛苦，我常帮妈妈扫地、擦地、洗菜、收拾房间。我还会帮妈妈叠衣服、刷碗等。 48． 3 3 49． 桃树 李树 梨树 杏树 50． 春天 秋天 51． 鲸 说明文 52． 作比较 大 53．列数字 重量、体长、舌头、嘴 54．作比较 列数字 举例子 生动 形象 准确 55．支 根 棵 枚 样 间 56． 著名 失望 蜡烛 点燃 57．买一样东西，要求能把一间屋子装满。 58．因为学生们买的东西都不能把一间屋子装满。 59．B 60．救助 震动 61．“毫不犹豫”体现了男子救人时的坚决果断，没有丝毫的犹豫，表现了男子舍己救人的崇高品质。 62．因为男子舍己救人的义举让董颖的内心受到了极大的震动，她也不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待。 |
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