日本向中国学习书法的热潮,在唐代安史之乱后,随着经济社会的衰落便逐渐褪去,并且开始了本土化的历程。在唐代之后,便鲜少有书法家能够名扬海外。时代越往后,随着书法大势的衰落,这样的人就更少,在明代,只有两个人做到了。 这两个人为了肩负起书法发展的使命,除了力求复古,也为书法创新做出了相当的努力,而王铎就是那个扛起明代草书大旗的人,他是中国草书史上最后一抹不可错过的亮色。 董其昌善用淡墨,形成了独特的空灵书风,填补了“二王”书法体系中的重要空白点。王铎却截然相反,他独创涨墨笔法,使得作品的墨色层次更加丰富,也更显意趣,增强了作品的艺术性特色,形成了沉郁顿挫的雄浑书风。 学习王铎的书法有一点尤其需要注意,那就是一定要选择他晚年的书法作品作为范本。其雄浑奔腾的书法,对书写者的笔力和对笔画的理解提出了很高的要求,王铎晚年书风大进,而早年的作品有鼓努为力,转折生硬的嫌疑。 此作作于1642年,王铎五十一岁时,这件作品是他个人书法,用笔、墨法、章法的集大成之作。 如今大字书法盛行,人们回过头去才发现,原来早已王铎为我们开拓出一条道路。论创新,论大字、墨法、笔力,后世均无人能出其右。 |
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