教育界流传着一句话:“一二年级不分上下,三四年级两极分化。”三四年级时,一部分孩子成绩会严重下滑,成为后进生,一部分孩子成绩稳中前进,成为学霸。 虽然小学成绩对未来的高考成绩影响不大,但是会在两个方面对孩子的整个求学生涯起到决定性的作用。 第一,学习态度和学习习惯 我们发现有时候孩子考试考不好,是因为学习态度和学习习惯不好,比如该背的他没有去背,或者说上课老师强调的得分点,他没注意到。半桶水叮当响的孩子,后期想逆袭那是很困难的。 第二,学习自信 如果孩子小学成绩一直不错,那老师是不是很喜欢?同学们是不是很崇拜?这样的话孩子的自驱力是非常容易培养出来的,因为登顶过的人谁愿意再下来呢。 所以虽然小学成绩对未来的高考影响不大,但因为成绩好而建立起来的学习态度、学习习惯和自信心却真的非常重要。 下面说说如何保证孩子数学成绩不滑坡,从一年级开始,家长要狠抓孩子3个能力。 一、计算时的专注能力 如果孩子基础的计算原理都掌握,那么做错的原因就是不专注。 小学低年级计算简单,要夯实孩子的计算基础,让孩子算得又快又准,需要锻炼孩子计算时的专注能力。 低年级题简单,孩子算错其实就是因为粗心马虎、不专注,粗心马虎。 当然孩子计算能力强了,粗心马虎也不存在了。 脑科学研究有个理论这样说,粗心不是因为你快,而是因为你太慢了。当你慢慢悠悠的做题速度赶不上你大脑运行速度的时候,大脑就要休息一下了。此时孩子就很容易出现一些低级错误,比如进错位、看错题等。 所以我们要培养的是孩子计算的速度,大脑高速运转,注意力也更集中。 培养方法:每天拿出15分钟的时间练习计算,一定要定时做题,这样孩子注意力才更集中。 孩子可以每次对比做题的时间,自己和自己比赛。 计算速度参考标准:20以内加减法,5分钟120道;100以内加减法,5分钟90道。 数学学习中,大量的练习可以提升数学基础知识与基本技能。低年级一定要把计算基础打牢,高年级才有可能把数学知识融会贯通。 二、查缺补漏,整理错题的能力 做作业是一个复习的过程,通过做作业不但能够很好地巩固当天所学的知识,还能从中让孩子发现问题,及时做到查缺补漏,所以一定要让孩子重视作业。 从一年级开始就要让孩子养成认真做作业的习惯,回顾知识点和总结错题,最晚三年级要建立错题本,定期复习回顾。 错题,一定要弄清楚错误的原因,将错题背后的知识点吃透,弄清楚后,找几道类似的题举一反三,巩固一下。 定期将错题本上的错题重做,会的题就过了,不会的题做上记号,下周再复习一次,直到把记号去掉。 三、提高数学思维水平 思维能力的差距,往往就是孩子未来的差距。 进入三年级之后,孩子数学成绩下滑,大部分是数学思维不足,抽象概括能力、空间想象能力、推理论证能力等跟不上。 相信很多父母都有这样的疑惑,同样的一道题,有的孩子需要花很多时间去解,但还不一定能解出来;而有的孩子看一眼就有思路了,几分钟就解出来了,原因就在于思维能力的差异。 智商是天生的,思维能力却可以通过后天教育提升,从小帮助孩子建立数学思维,提升思维能力。 那么,如何提升孩子的思维能力呢? 1、父母多问问题,启发孩子思考 比如,问孩子一个问题,引导孩子观察思考,思考下一步该如何做,思考前因后果,这样孩子的思维能力将会越来越强。 2、通过思维训练游戏提升孩子的思维能力 比如,在日常生活中,和孩子一起做区分事实和观点的练习,以及观点+理由的练习。 在这个过程中,孩子需要观察、类比、归纳、演绎、分析、推理、综合……,这正是逻辑思维的定义。这样孩子的逻辑思维能力就得到了很好地提升。 给家长的建议 为了孩子高年级数学成绩好,从小学一年级开始,父母就要注重抓好孩子这三方面的能力。 |
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