一、职业教育为什么越来越受到国家的重视我们先来看看2023年1月18日国家人力资源社会保障部发布2022年第四季度全国“最缺工”的100个职业排行。其中，营销员、汽车生产线操作工、快递员、餐厅服务员、商品营业员、家政服务员、保洁员、保安员、包装工、车工等职业位列前十。显然，培养这些最紧缺的职业劳动者的应该是职业教育（或职业培训）。 与之对应，再来看大学生就业，根据教育部提供的数据，2022届高校毕业生1076万人，规模和增量均创历史新高。大学生就业难成为整个社会关注度极高的社会问题，为应对就业难题，大批毕业生选择考研、考公，竞争异常激烈；即使考研顺利上岸，但现在研究生供给增加，就业也同样面临困难。 “有活没人干，有人没活干”，供需错配是当前招工难、就业难并存的主要原因。社会需要更多的蓝领工人，但青年人更希望去办公室做白领。显然，从社会分工看，我们需要科学家，工程师，也需要一线的操作工人、清洁工、快递员等。前者是普通教育培养的，而后者通过职业教育（职业培训）培养。 教育行业的人才培养要与经济社会发展的人才结构相匹配，才能从根本上解决人才供需矛盾，因此，大力发展职业教育，成为教育发展的“必选项”。 二、职业教育的出路在哪毋庸讳言，今天的高等职业教育，国家很重视，也在过去30年取得了很大发展，但是社会的认可度依然很低。 家长和学生不愿意学生进入职业院校就读，考入职业院校的学生自觉低人一等，最直接的原因其实在就业上，如职业院校学生找工作时受歧视，很多企业不招聘职业院校的学生，或给予歧视性待遇（如很多国企普通本科生给编制，高职学生只能劳务派遣），此外，工作环境差、待遇低、职业晋升机会少、社会地位低等，这些都严重影响了家长和学生选择职业教育的积极性。 要解决这个问题，关键是让社会（学生和家长）改变对职业教育的偏见，从内心认可职业教育，要实现这个目的，显然很难一蹴而就，需要一个长期的过程。 （1）通过舆论环境，让大家普遍认识到职业教育在社会中的重要作用； （2）国家引导企业改变对职业教育毕业生（蓝领工作者）的歧视性就业政策； （3）改善基层劳动者的工作环境，提高经济收入水平，提供稳定的工作预期； （4）不断提高职业院校教育水平，学生能得到满足就业需求的岗位职业能力。 从西方发达国家情况看，其实也存在类似问题，但由于社会能够为蓝领劳动者具有非常有竞争力的薪资水平，仍然吸引了很多人从事这些工作。因此，未来随着我国经济的发展，人们观念的更新、市场人才结构变化以及技能型工作岗位薪资水平的提升，职业教育吸引力将得到提升，上述这些问题有望逐步得到解决。 |
|
|
