| 问题： [单选] 幼儿园教育要和（ ）教育相互衔接。 A . 托儿所与小学B . 社区C . 家庭D . 0一3岁儿童的保育及小学 智力结构一般包括（ ）。 语言表达能力。 观察力。 注意力。 记忆力。 想象力。 思维力。 动手能力。 感知力。 热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。 情感。 性格。 为人。 气质。 1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布：缔约国确认残疾儿童有接受（ ）的权利。 特别照顾。 特殊教育。 积极矫治。 正常儿童同等待遇。 幼儿园常用的活动法主要有（ ） 课外训练法。 交流法。 游戏法。 实验法。 操作练习法 。 学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（ ）。 绝对性。 停滞性。 长远性。 相对独立性。 持续性。 幼儿园教育要和（ ）教育相互衔接。 参考答案： 查看 ● 参考解析 幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿6周岁要去上小学，所以幼儿园教育要和。一3岁儿童的保育及小学教育相互衔接。南阳市宛城区特岗教师模拟试题南阳市第六完全学校初级中学中学部招聘教师2022真题南阳市七中员额制教师招聘考试题南阳市第二十完全学校特岗教师2023试题 |
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