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略谈校长角色
略谈校长角色略谈校长角色。校长可以从学校发展、教师培养的多个角度考虑教师个体的发展目标并和整体目标相结合,这样,教师的工作有目标、有方向,围绕学校发展思路,形成骨干教师为核心、由点到面辐...
学校/区域如何系统规划高品质的教师成长
哈尔滨市松北区教育局立足新区教育“一体化、一中心、双引擎”战略布局,以优化教育系统队伍建设,推进新区教育高质量发展为出发点,深...
规划到底是什么东西?
规划到底是什么东西?发表时间:2006/4/26 8:56:00.质疑这个,似乎没有意义,因为大家对于什么是规划,已经非常明确了。可是在实际工作中到底如何表达却不是很轻松的。规划是国画还是照片?似乎是我们必...
青年教师培养计划方案
川沙中学青年教师培养计划方案。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则,结合我校实际,扎实开展青年教师的培养工作,引导青年教师走专业化成长之路,丰富和提升教育教学理论,提高教育教学技能...
为教师的学期发展规划作“规划”
为教师的学期发展规划作“规划”规划,是教师专业成长和进步的阶梯。因此,教师在制订个人学期发展规划之前,务必要懂得忆苦思甜,追寻过去一学期的发展轨迹。一方面,教师梳理总结曾经走过的弯路,遇...
构建学习共同体莫止于形式
构建学习共同体莫止于形式。同时,共同体还需要让参与教师知晓学习规划,从周规划、月规划到年度规划,乃至未来五年、十年的发展规划都了然于心,并尽量吸纳不同学科、年龄和文化背景的教师参与。而随...
个人成长规划
个人成长规划。同时,本人能善于总结教育教学中的得失,形成自己的教学风格。2、教育教学:在教育教学中本人坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。在今后的教育...
教师专业发展的内涵及途径之四教师职业生涯规划
教师专业发展的内涵及途径之四教师职业生涯规划。制订教师职业生涯规划,是时代的需要,也是教师专业发展的需要,还是教。从这个意义上说,教师职业生涯规划不仅事关教师的。教师职业生涯规划的主体是...
校长如何促进教师专业成长
校长如何促进教师专业成长。教育部长袁仁贵指出:"教师教育支撑教师专业化水平的提高,教师专业化引领教育改革的发展。作为校长,首先应该当好教师专业成长的设计师,要把握教师专业成长的特点,...
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