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中考佳作:值得____的____(范文5篇)

 我要折腾 2023-02-03 发布于陕西
值得铭记的教诲
以黑白为底色的家中,挂着几幅淡雅的字画,都是楷书,一笔一画的勾摹,而正中间却挂了一幅恣意的狂草,显得有些突兀。

突然感到一道严厉的视线向我射来,我连忙恭敬地站好——先生是旧社会出来的老人。江南的爷爷家隔壁便是这谭老先生。假日,便让我同先生来学字静心。

先生几案上散落的全是小楷,疏逸俊朗,又有如颜真卿一般肃肃如行军的字,端丽得都好像高坐的旧时大小姐。我是初学书法,便挑了有嚼头的“簪花小楷”临习。

先看先生焚香净手研墨端坐执笔悬腕铺毫提按,大道无形,生育天地,一个个字便像一朵朵花盛开在笔下。然而轮到我时,总是会不安分地勾连笔画,自觉有点行书的意味,却惹来先生的怒目而视。“女娃,楷书就是一笔一画!你这线条虚浮,有气无力,把笔端上每一根毛都铺开到纸面上!”

“可这是小楷。”我辩解,“粗了就……”

“闭嘴,你这女娃,簪花不是绣花,飘飘浮浮也是字?就因为字小便不用使劲去对待了吗?前几天让你背的法子你忘了么?重来!”

我将左手垫在右腕下继续斟酌着临摹《名姬帖》,啊,簪花,花儿,我倒是要负了这烂漫的名了,我的笔下尽是冬日残花敝叶。

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我正值青春,喜欢无拘无束的生活,现却要将自己束缚在笔下端丽的字中,怎么受得了?看花自是看如炽的花海,怎有心思欣赏一枝花金雕玉琢般规矩绽放?太规矩的生活总是叫人想逃。我心中早已失尽起初观赏先生笔下处处生莲的兴趣了,只想婉言从“簪花”中脱身,学一学墙上那浓墨重彩的狂草。

先生仿佛看出我的心思,叹息一声说道:“女娃!那狂草要放到京剧里自是快三板之类潇洒恣意。但那毕竟是戏啊!人生能有如此精彩,浓缩成一场折子戏?不能的!楷书虽是精工慢琢,却尽是人间真味!只有一笔一画,踏实过日子才能品出真意啊!”

我一惊,是啊,浮躁的人生才是狂草啊,而我,平凡,更要感悟的是生活的真意啊!先生这如雷贯耳的教诲,实在值得我终生铭记。

低头,又见《名姬帖》上的簪花小楷字盛开如花儿一样烂漫……

〔点评〕
      内容点评:跟老先生学书法,没有耐心学簪花,只想学狂草,先生以“只有一笔一画,踏实过日子才能品出真意”教训“我”,“我”由此感悟到“浮躁的人生才是狂草”,选材独特新鲜,立意深刻。
      表达点评:文章多用比喻句,如写先生几案上散落的小楷,“端丽得都好像高坐的旧时大小姐”,写自己写的字则是“冬日残花敝叶”,还有“浮躁的人生才是狂草”的感悟,这些比喻生动形象,增强了语言的生动性和形象性。
      特色点评:写谭老先生,有神态描写,如“突然感到一道严厉的视线向我射来”,有动作描写,如“焚香净手研墨端坐执笔悬腕铺毫提按”,还有一段段语重心长的语言描写。写“我”自己,心理描写特别细腻。
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值得珍藏的记忆
当拿到昨天去冲洗时的照片,看到那座略显破旧的红瓦房时,我的眼眶又微微有些湿润了。

昨天,当得知东北角的地终于要拆迁时,我有些怔住了。终于要拆了吗?我心中不免有些苦涩,那是我与姥太美好的回忆啊!我决定再最后一次回去看看,带上相机,怀着异样的心情,我走到了红瓦房前。

自从姥太走了,这里就再也没人照料了,红瓦房显然破旧了许多,红砖也失去了润泽,整座房子都显得阴沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依旧活着,还似原来一样,爬满了整个藤架,即使没人照料,它也依旧生机勃勃,我惊叹它顽强的生命力。

当看到葡萄藤架下,那张布满灰尘,已经褪色的摇椅时,我的思绪飘回到了从前。

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“姥太,你看,有好多星星,真漂亮!”姥太躺在摇椅上,怀中搂着我,手中拿着蒲扇,轻轻扇着,为我赶走蚊虫,并时不时拿个剥了皮的葡萄塞在我嘴中。姥太笑骂道:“你个好吃鬼,就是喜欢吃葡萄。还懒得很,让我来剥皮。”说完,又塞了一颗葡萄在我嘴里。

而我就在这美丽的星辰下,在这弥漫着葡萄的清香和徐徐清风中,在摇椅的摇晃下,逐渐带着微笑在姥太的怀中睡去,而姥太只是一脸慈祥地看着我,为我哼唱着歌谣。

我轻轻拂去摇椅上的灰尘,躺在上面,看着满眼的绿色,闭上眼,想去寻找着什么,但却什么也没找到。

我站起身,轻轻推开那扇木门,随着吱呀呀的声响,迎面而来的只是一阵带有破旧感的霉味儿,陈设还和姥太走时一样,没有丝毫变动。

我坐在那张木板床上,回忆着姥太每晚给我讲的民间故事;回忆着闯祸后,躲在被褥里,逃脱爸爸的棍子,姥太则在一旁拉着爸爸;回忆着,姥太走时,紧紧抓住我的手时,嘴唇不停地动着,似乎想叮咛着什么。我的眼泪不自觉地就流了下来。
我拿起相机,含着泪,寻找着最适合的角度,因为我明白,当我按下快门时,这些就将成为过去。

将照片郑重地放到相册中,因为这里有值得珍藏的记忆,有看得见的乡愁,有永不褪色的亲情。

〔点评〕
     内容点评:文章写自己拆迁前回老家拍摄最后一次照片,作者指出:“我要珍藏它,因为这里有看得见的乡愁,有永不褪色的亲情。”以“看得见的乡愁”和“永不褪色的亲情”的点明“值得珍藏”的原因,立意角度独特,点题自然巧妙。
      表达点评:本文语言朴实自然,但感情真挚感人。如开头的“看到那座略显破旧的红瓦房时,我的眼眶又微微有些湿润了”,接尾的“我拿起相机,含着泪,寻找着最适合的角度”等句,明白晓畅,满含深情,颇有感染力。
      特征点评:文章从看照片写起,先写看照片,再写拍照片,中间运用插叙,通过回忆,展现在乡下老房子里享受到的关爱,全文结构自然合理,不落俗套。
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值得怀念的玻璃球
啪——啪——,耳畔时常想起玻璃球撞击的声音。

循着这一声声脆响,我恍若又回到记忆深处的七号楼前,回到那黄昏中蒙着灿灿夕阳的我的天地。

或许有十年光景了,那时,每天傍晚弹玻璃球是我和老三的必修课。地点就在我家门口,七号楼前,准时准点,兜里鼓鼓囊囊揣着玻璃球的老三会扯着嗓子在楼下喊我,声音尖利细长。邻居大婶打开窗看,最终也只能在老三调皮地吐吐舌头之后叹一句:“林家的女娃怎么比个男孩子还野。”的确,老三几乎每天都在土堆上滚爬,衣兜儿仿佛一个仓库:弹弓,没了捻的鞭炮,花花绿绿的贴片……当然,肯定少不了玻璃球!

我和老三就在楼前的空地上弹起了玻璃球,或坐或趴,裹了一身泥巴。看着光滑的玻璃球从指间滑出,准确撞上另一颗,发出一声脆响,心里便升腾起一股奇妙的开心……那样简单的游戏,那样小的一方天地,却带给我们无尽的欢声笑语。

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夕阳把我们的影子拖得很长很长,大人们陆陆续续回来了。只记得两家的大人冷眼相对,默不作声,各自将孩子领回家。我总感觉大人的世界怪怪的,吃饭时我还喋喋不休地讲述与老三玩耍时的欢乐,换回的却总是沉默。我没多想,依旧与老三疯闹。

时间如同指间的玻璃球一样滑过。渐渐地,我知道了两家大人之间的矛盾,也读懂了那冷眼,那无言……老三没有变化,依旧在楼下喊我,我却受到大人的影响,慢慢地疏远老三。当我在在楼上看到老三失望的背景时,我长长地嘘了一口气,不知是庆幸解脱还是巨大的失落。

夕阳依然温柔地照耀着七号楼前那块空地,我却清楚地感觉到,我的天地在崩塌,随着我和老三的友情一起。

再后来搬家升学,离开了七号楼,也尘封了那罐我和老三之间几易其主的玻璃球。我们竟就这样在茫茫人海中走散了,在纯净玻璃球和大人眼里的“懂事”之间,我可悲地选择了后者。

偶尔回到七号楼看看,那里依然有一群浑身灰尘的孩子弹玻璃球,仿佛当年的我和老三。然而我明白,这已不是当初我的那方天地。

我在想,他们长大了,等待他们的又会是怎样一个大人的世界呢?

〔点评〕
      内容点评:本文选材新鲜,构思巧妙。文章通过对 “我”儿时简单、欢乐的小天地的失落的叙述,表达了对成长的困惑和无奈,对复杂的成人世界的排斥,选材新鲜,立意独特而深刻。
      表达点评:本文描写细致,详略得当作者用“或坐或趴,裹了一身泥巴”“看着光滑的玻璃球从指间滑出,准确撞上另一颗,发出一声脆响”,儿时玩玻璃球的描写十分细腻,而大人的矛盾则作点击,并未详细交代,详略有致,重点突出。
      特色点评:本文结尾巧妙,发人深省。文章最后写重回七号楼,看见一群浑身灰尘的孩子弹玻璃球,然后发问:他们长大了,等待他们的又会是怎样一个大人的世界呢?只设问,并不作答,给读者留下思考的空间。
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值得记取的醒悟
我懒散地趴在桌子上,心中无比地怨念:“怎么老是催我学习啊,难道连休息一会儿也不可以吗?”

就在这时,妈妈推门进来,看到我这样子,又开始了新一轮的说教……

我很懒,怕吃苦,总是不能做到像老师家长口中说的那样勤奋刻苦,但还好,成绩还不差。今年上了初三,是最重要的一年,我却始终打不起学习的劲。妈妈在多次的说教之后,终于采取了最后一项措施——让我趁着放假,到她一个朋友家寄住几天。

妈妈的朋友有一个女儿,今年上高三,听妈妈说学习真是刻苦,而且是个性格很好的孩子。第二天,我就“被”拎着大包小包到了她们家“取经”。

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我到那里的时候,她已经在学习了,而我过意不去,只得在她身边的凳子坐下,也开始学习。刚学习不久,我就犯起了老毛病,开始抠起手来,抬起头看见她正拿着一道题目,紧锁眉头,我这才恍过神来,又开始继续我的学习。过了半个小时,我又开起小差,定住目光,看见她还在思考那道题,而身旁已经“刷刷”写满了一整张草稿纸,我不由咂舌,这孩子真是刻苦……

晚上,我又被安排和她睡在一起,躺下身后,看她没睡着,就好奇地问她:“你怎么能安下心来这么刻苦的呢?”我看着她的眸子闪了闪光,说:“其实也没什么,我以前也很不爱学习,可后来看了'阿甘’以后就突然受到了鼓舞,我要拼搏,我要为我的人生而奋斗,如果一天一天地混日子,看着舒坦,可是一天天下来,这样的人生又有什么意思呢?人生谈起来好像很远,但其实又很近,因为我们现在所做的一切就是我们的人生。”我听后了然,沉默。那天晚上,我想了很多……

是啊,人不应该做狗熊,看起来很舒坦,冬天一下子就过去,这样一冬复一冬,毫无意义。我要做候鸟,不停地飞行,我要拼搏,要奋斗,要为了人生,为了理想而努力,生命的意义就在于努力奋斗,而我要做一只生命的“候鸟”。

“取经”归来时,我已踏上候鸟的征途,我要不停地飞行,因为,我的征途是星辰大海,不是过冬的洞穴,我要生存得更好,让人生辉煌。

〔点评〕
      内容点评:本文先写自己的懒散,而后写自己在家长的带领下来到她家“取经”,在她的感染下有了深刻的认识,思想大转变,欲扬先抑,转变真实、自然、可信。
      表达点评:本来要说自己被家长所逼,只得拎着大包小包到了她们家”“取经”,但作者却说“被拎着大包小包到了她们家”,表达不拘一格。“这样一冬复一冬,毫无意义,我要做候鸟,不停地飞行”,运用比喻,语言别有风味。
      特征点评:写她“已经在学习了”,“而我过意不去,只得在她身边的凳子坐下,也开始学习”,写“我”刚学习不久就开始抠起手来,而她“正拿着一道题目,紧锁眉头”,通过这些对比性的描写,人物形象鲜明突出。

值得大写的感悟
又是秋天,落叶纷飞,每一片叶子都带着一种隔世的静美。

苍白的画纸平铺在书桌上,我手执一支狼毫小笔,欲画一幅关于秋日落叶的绘画。

阳光从窗外流泻进来,于窗棂跳跃成一曲曼妙的舞,任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我在看,看阳光一寸寸地涨,涨到洁白的宣纸上。

偶然,一滴墨水从笔上滴下,在光洁的画纸上留下痛苦的印迹,开成一朵承担生命重量的水墨莲花,那时,我分明听见宣纸上浅浅的叹息,温婉柔和如昔。

我没有下笔。

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将毛笔随手在砚台上,我转身,面向窗户,去细看那一树黄叶。“作画态度须严,必格物而后作画”,祖父的教导猛然跃上心头,是啊,我从未细看过落叶,又怎画好一张关于落叶的画呢?

一树黄叶,在秋风中飞舞,扬扬洒洒,热烈而略带落寞,一如秋风中哀伤的浅唱。

一阵风吹过,几片黄叶奋力腾起,用尽力量,做它最初也是最后的舞蹈,从容,安详,化作细细金风之中最后一笔诗意,似破茧而出的蝶,做如若梦幻般的飞翔。

真是一幅极美的画。秋风的随意一笔,竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏,却胜过多少大家呕心沥血而成的仿作。

叶飞,叶落,这本就是最美丽的。扬起的瞬间,落叶有着向死而生,向生而死的光辉,圣洁庄严;飞舞的时刻,叶若天使般飞过,飞越了永恒,找一条通往未来的路,让人信仰着“纵一刻,也千秋”的感叹;落地的刹那,一切又重新归于平静,然而片刻的飞舞,足以使记忆中的美丽永远鲜活,化为嶙峋的微光,照亮落叶的余生。   

何必作画!

我曾看过落叶在秋风里做最诗意的舞蹈,那曾给过我一瞬的美丽,这,便足够了,又何苦用我拙劣的笔法去破坏那树黄叶飞舞的美丽呢?艺术,是为了留住美,不是为了破坏那些美丽的形象。

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想起林清玄,想起他访问过的三个画家。以艺术为生命意义者太严肃,以艺术为游戏者太轻浮,以艺术为偶然者太讲究巧合缘分之说,但我喜欢第三说。

我看过美,我记住美,又何必追究是否能以美入画呢?    

画,是我的爱好;不画,是我的选择,不必冠上“美与艺术”的大帽子。

不必强求作画,画出,的确只是一种机缘,生命中,有更重要的事,那便是:且观窗外秋叶飞。

〔点评〕
      内容点评:文章以“值得大写的感悟”为题,传达“且观窗外秋叶飞”的主题,表达了不必强求、顺其自然的中心思想,颇有哲理高度。
      表达点评:文中运用对比描写、细节描写、虚实结合等手段,多用比喻、对偶、反问等句式,长句短句交替使用,语言上既灵动又富有张力。
      特征点评:文章即景写事,缘事抒情,借情说理,谋篇布局上有全局意识,构思上比较精巧,营造的写作境界较高,符合“雅在其表,美在其里,善在其中”的高分标准。


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