每个人都曾在年轻的时候对自己的人生进行过展望，期盼着自己终朝一日能够实现心中的理想。
但在成长的过程中，我们总是会遇到一些意料之外的事情，这也让我们意识到人生并不是可以被预测的。可心理学家却提出了一个有些超前的概念，他们认为一个人的命运早在6岁之前就已经有了定势。此后无论我们做出什么样的努力，都是在朝着这个方向前进。人生的脚本他认为在童年阶段，我们就已经形成了相对完整的人生脚本，此后我们所作出的选择，或是时间这个概念，都是为了使这个人生脚本更加完善而出现的。一个人所拥有的人生脚本可以划分为4个大的方面，其中包括个体的命运发展、从出生之前到青春期之间的原生家庭状态、可塑性阶段、思想病的成熟并最终走向死亡的过程。在这个大的脚本中，我们的人生从诞生之初就已经有了确定的方向。我们的朋友或是与朋友之间的亲密关系早就已经有了结论，我们自身的命运发展也在6岁之前得到了相对具体的规划。心理学家认为，个体的命运会受到出身、性格与人际关系的影响。这三个方面的影响因素似乎是环环相扣的，我们的出身会决定我们童年时期的成长环境，这个环境又会间接影响我们的性格塑造。在我们进行自主交往的过程中，自身的性格会帮助我们筛选身边的朋友，并和他们建立起各种各样的关系。在发展心理学这个体系中，儿童在6岁的时候就已经完成了最基础的人格构建，随后他们所经历的种种人生，都是在已经成型的人格模式上进行调整和反复。此时父母的言行或想法，会直接影响一个孩子的性格形成。性格与内在关系性格有时可以当做一个个体内在关系模式的具体反应。它会在一段关系中形成并展现出来，也会在经历了某些事件后不断进行调整。大部分人都倾向于将自己当成事件的主体，并将其它与自己无关的事物当作客体。6岁之前的孩子还没有建立起相对完善的社交圈，此时他们的生活大多围绕着家庭展开，最熟识的人就是与自己朝夕相处的父母。这时我们会按照主客体关系的理论，将我们与父母之间的关系进行内化，成为一种强大的内在关系模式。有人称这种关系为依恋模式，它会伴随我们很长一段时间。此后我们不管遇到什么样的人或事，都会试着用这套已经形成的关系尝试。我们会用父母要求我们的方式，去要求自己身边的朋友和亲人。例如那些从小就很少得到家庭关爱的孩子，常常因为一点小错误得到父母的责备，这样的人长大后会拥有相对自卑的性格，无法像其他孩子那样乐观大方。尽管成年后的他们已经彻底脱离了原生家庭，童年时期的经历仍然会对他们的性格产生深远的影响。自己父母截然不同的人相处时，他们仍然习惯于按照童年时期的行为去互动，在外人面前做出谨小慎微、阿谀奉承的行为。这种状态并不能让他们得到快乐，在人际相处时过于低微的他们，也无法得到来自于朋友的尊重。不经意间的虐待曾有一项研究数据指出，那些在童年时期经历过某些创伤的人，在长大成人后更容易出现自残、酗酒等不良习惯和行为。这些人在童年时期遭受过父母不经意间的虐待，使他们在长大后仍然有着较为强烈的羞耻感。这种虐待并不是恶意打骂孩子，有时在父母眼中那些相对正常的互动或玩笑，也会对孩子造成巨大的伤害。例如伴随着年龄的增长，进入青春期的孩子更容易对感情产生好奇心，并试着与自己有好感的异性朋友走到一起。
这本是个人成长过程中相对正常的一种表现，家长们却也很难正确看待这种变化，经常在事情发生后盲目的辱骂贬低孩子，在心理上一再对孩子进行折磨。这些孩子并不能够真正意识到什么是家长口中的早恋，过度的指责只会让他们变得越来越羞耻。成年后的他们甚至会产生一种错误的误解，认为自己不应该对异性产生好感。还有一部分家长在和儿童相处的时候，从不在乎个人措辞，时不时就用抛弃孩子等话语开玩笑。这种玩笑话会让内心敏感的孩子产生危机感，从而变得更加胆小内向。总的来说，教育孩子是一门相当深远的学问，有时我们一些看似不经意的言行举止，都有可能对孩子的人生发展产生不可磨灭的影响。零至六岁是一个孩子人格、性格与心智发育的关键时期，家长在和这个阶段的孩子相处的时候，一定要格外注意自己的言行。已经成年的我们也可以试着去探究童年经历，对我们性格所带来的影响，并尝试换一个新的角度重新认识自己。当我们意识到问题诞生的根源后，我们就能更加坦然面对目前的自己，试着去改变性格中所存在的缺陷与不足，让自己的人生朝着更好的方向发展。参考资料：Jean Piaget Biographie. (2020, January 29).
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