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01 当《金刚经》遇上思维导图 《金刚经》是一本揭示了人的智慧的一般规律和原则的书籍。通过对人的智慧一般规律的总结，使学习者可以通过“不着相”、“无念”、“不可得”等方式、实现思维上的举重若轻和洞见事物本源的能力。 通过学习《金刚经》，少年儿童的思维将变得清晰而有力，其思维域的广度、宽度和深度都可以得到有效提升，进而提高学习的效率和效能。  思维导图，英文名是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 。思维导图因为能够有效整理、表达学习者的复杂思维，通过图文并重的技巧和工具，将思维具像化，从而得到重视和普及。 思维导图充分运用人的左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而实现开发大脑的潜能。  因此，学习思维导图，可以促发少年儿童的想象力、逻辑力、创新力、思辨力的提升。 当《金刚经》与思维导图结合，因为将思维的一般性规律和具体问题的解决方法、方案融合在一起，学习者的思维域、思维力都将可以展翅高飞！ 少年儿童学习《金刚经》与思维导图，可以让精神、思维得到滋润和成长，在学习中避免陷入僵化的学习模式。通过一定的训练，可以助力少年儿童形成独立思考、独立判断和自主学习的能力。进而对任何学科的学习，都将起到事半功倍的效果。 02 人工智能时代，思维力是学习第一竞争力 随着Chatgpt、元宇宙等技术的发展，我们的社会进入了突变状态。知识的获取与知识的传授将不再是学习的约束条件，决定学生能力高下的，将是思维力的水平。对于学生来说，思维力将是人工智能时代的第一竞争力。
思维力是思维的能力。这一能力表现为对世界本源和变化世界规律的把握能力。具体上，学生的思维域的宽度、广度、深度与思维的运行能力，是思维力的主要体现。 《金刚经》是一本可以极大提高学生思维域宽度、广度和深度的书籍。“思维导图”则可以有效提高学生思维的运行力。 思维本身无形无相，在用处，则处处显露思维的相貌，所谓“神无方而易无体，藏诸用而显诸仁”是也！  因此，能量国学的《金刚经》与思维导图课程，除了教授《金刚经》与思维导图的基础知识，课程主要从思维域和思维力两个方面展开。 03 课程主要内容 1、诵读、感悟《金刚经》中的主要思想，提高悟性和身心觉察力； 2、学习《金刚经》中的思维方法，提升、提高思维域； 3、学习思维导图基础知识，学会用思维导图表达思想； 4、学习思维力的具体方法，提高文理科阅读能力、分析能力； 5、学习古汉字，提高想象力与创造力； 6、进行主要古汉字学习，提高想象力； 7、进行户外活动，了解传统文化中人与大自然的关系。
1、喜欢传统文化的少年儿童； 2、喜欢禅宗文化的少年儿童； 3、有志于提高思维域与思维力的少年儿童； 4、有志于提高想象力、创造力、创新力的少年儿童； 5、经典国学朗诵爱好者； 6、需要国学启蒙的少年儿童； 7、小学3年级以上学生（含3年级，学习过能量国学其他课程的没有年龄限制）
1、能量国学《金刚经》与思维导图课程不是宗教性课程，不涉及任何的宗教内容，学习的目的主要在于借鉴《金刚经》的思辨力从而提高、提升学生的思维域； 2、教学的过程中将参考皮亚杰的《认识发生论原理》； 3、教学的目的在于结合思维导图工具，使学生学会独立思考、独立判断，进而提高自学能力！ 主讲老师：史润轩（能量国学创始人） 开课时间：2023年2月19号(每个星期天上午9:15-10:45，共计十周二十课，节假日除外） 开课地点：拱墅区拱宸桥街道登云路社区桥东之家（地铁五号线拱宸桥东站步行200米） 费用：场地费、教材费、活动费共计2000元 付费方式：添加能量国学小助手二维码付费入群（添加请备注“专注力”）
史润轩：男、硕士。能量国学创始人、诗词评论员！ 深入挖掘古汉字特别是甲骨文的“形、音、义”背后的想象力和创造力，结合经典国学的智慧，有效提高少年儿童的想象力、创造力和智慧力！ 融合传统文化中的道家、儒家、禅宗等心法，结合心理学、物理学、天文学等学科，通过静坐、内观、站桩等形式，有效提升少年儿童身心能量场！ 曾为“国家文化传承人物”、“李白杯成就一代大家”、“杜甫杯诗圣奖金奖”、“中华诗词特殊贡献奖”获得者黄学规先生的《《雨燕斋吟稿（第一卷）》、《雨燕斋吟稿（第二卷）》作大量古诗词评论！ |
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本课程适合对象（少年儿童）
讲师简介：
