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每天学点心理学1499:母亲施暴儿无奈身心伤害案例解析/优等生怯场弃演痛苦难耐案例解析

 新用户74122060 2023-02-06 发布于河南

             今日精选案例分析

赵女士今年36岁,有一个6岁的儿子,她经常因为一点小事,控制不住要打孩子耳光,如写作业慢了,饭撒到衣服上等。

问:你是从什么时候开始,控制不住要打孩子,答:大概孩子6~7月时,有天晚上哭闹不止,反复哄也没有用,我当时控制不住他,就掐住他的脖子,想掐死他,如果再失去一点理智,就可能将孩子掐死。我觉得自己像一个魔鬼,想掐死自己的亲生儿子。

问:你小时候与父母关系如何,答:与父母关系一直不好,关系很紧张。我姐妹四个,我是老小,父亲不喜欢女孩,一直想要个儿子,所以对我们都不好,当时生后就想将我送人,由于姥姥喜欢我,才没有被送人。

问:你与姥姥的关系很好,答:我一直在姥姥家生活,5岁后才回到父母身边。父亲经常打我们几个,有一次我和姐姐说了一个笑话,笑声太大,爸爸就打了我们几个耳光。

问:当时你是什么感受,答:觉得爸爸像个魔鬼。问:你两次用到魔鬼这个词,是什么意思,另一次是说自己像一个魔鬼,答:是的,我觉得自己和原来爸爸对我的态度很像。

问:你觉得你是否爱孩子,你应该经常对孩子说,我最爱的就是你,答:我除了控制不住情绪时,我经常对儿子说,我爱你,我喜欢你。

问:这样做很对,你觉得那一次,打儿子耳光的印象比较深,答:记得孩子6岁时到姥老家,姥爷有一盆非常贵重的花,孩子将叶子都弄掉了,我看到姥爷非常生气,虽然没有说什么。我当时就控制不住自己,打了儿子一个耳光,脸上有几个手印,姥爷说算了吧。

问:你当时是怎么想的,答:我觉得打了儿子,姥爷就不会生气了,果然打了儿子后,姥爷就说算了吧。问:你打儿子,其实是不想让爸爸生气,这说明你还是爱爸爸的,答:应该是吧。

问:你与妈妈的关系人怎样,答:由于爸爸喜欢儿子,妈妈就觉得对不起爸爸,所以就对我们也不友好。问:一般情况下,对孩子做了我们不愿看到的事,多数人会正常安抚,就是说这样做没关系,只要以后注意就行了。答:知道了。

问:部分人会给予负性安抚,其中也包含着爱和关注,这从你打孩子又爱孩子中已经说明。所以,你认为父母不爱你的想法,是不对的,父母对你的爱,也包含在对你的打骂中,答:明白了。

问:极少数人则漠视冷淡,也就是对孩子的态度极为冷漠,不管你做的对错,都视而不见,这里面已经没有任何爱的成分,形同陌路。答:明白了,我该如何做才更好。

问:孩子在成长过程中,会潜移默化地接受和模仿,父母的言行和生活模式。你现在的教育方式,与父亲就很相似,如果你长期这样下去,儿子从你的人格中,看到的是两个截然不同的妈妈,一个像魔鬼,一个温柔善良,会使孩子无所适从,在孩子心目中,就会形成两个分裂的形象,久而久之,孩子就会用同样的方式对待他人。答:是这样,但我又该如何纠正这种分裂人格。

问:现在你将想对妈妈说的话,都说出来,答好的,母女对话……。问:当你与妈妈交流对话,了解了妈妈内心的真实想法后,有什么感受,答:我觉得妈妈说出了,她想说而没有说出来的话,说明她还是很爱我的。

问:现在你有什么感受,答:我觉得身上充满了爱,问:这种爱来自那里,答:来自父母。问:这种爱流向哪里,答:流向老公、儿子、父母、公婆、同事和朋友等人。

问:非常好,当你心中不断地流淌着,永不枯竭的爱河时,你的人格就会发生根本性的改变,但这需要一个较为长期的过程,答:明白了,感谢耐心指导。

每天学点心理学1500:优等生怯场弃演痛苦难耐案例解析

小王是国内名牌音乐学院的优等生,专业很好。每年度学院都照例举办演唱会,今年他被选中担当重要角色。

问:你在节目彩排时逃离现场,准备放弃演出,是怎么回事,答:因为我当时特别紧张、怯场,几乎无法控制情绪。每晚凌晨三点以后才能入睡,精神近乎崩溃,我想放弃演出。

问:其实你的同学,对你的评价还是很高的,无论是人缘,还是专业水平,你是否觉得,在公众面前特别紧张,答:是的,越是重要的演出,越是紧张。

问:你为什么要紧张,答:因为我担心演不好,对不起观众。问:你是否什么事,都尽量追求完美,尽可能不出任何错误,答:是的,每次考试或演出前,我都会反复背诵、复述演出内容,尽可能做到尽善尽美。

问:你演出时,是从什么时间开始紧张的,答:一般越接近登台,就越紧张,到上台时达到高峰。问:你紧张怯场最重时,是什么情况,答:最严重时,就向木桩一样,呆在那里,声音都发不出来了。

问:其实你上台前就开始紧张,实际是在预前紧张,即你会很仔细地去体会紧张,结果就是在强化紧张,最后就呆若木鸡,答:是这样,但我无法控。

问:其实我们所有人,在公共场合都会紧张,但我们要学会放松自己,明白观众不会过分关注,我们的所有细节,我们放松了,观众也就放松了,答:明白了。

问:一般社交场合,怯场时会产生一个怪圈,就是开始不去说,接着就变成了不敢说,最后成了不会说,结果就更不去说了,如此反复强化,就会形成怯场紧张的局面。答:明白了,那我该如何打破这个怪圈。

问:其实很简单,就是将怪圈的不字去掉,变成大胆去说,我们就会变得敢说,最后我们就变得会说,最终就会积极去说,怯场紧张自然就消除了,答:明白了。

问:你是从什么时候开始,登台演出的,答:从7岁开始的。问:应该说舞台经验还是很丰富的,答:我曾经参加考试5次才成功,每次考试都要经过初试、复试,经过多次失败体验,每次到考试前就特别紧张。

问:经过多年无数次的失败体验,这种失败对你来说,是一种创伤性体验,虽然最后终于考上了大学,但以前的创伤性体验,已经内化为潜意识,每当考试或演出等类似情景出现时,就会激活这种创伤性体验,从而引发怯场和紧张,产生逃避行为,以避免失败等体验。答:明白了,可我怎样才能摆脱这种困境。

问:要改变这种状况,首先要改变希望做一个完美人的观念,因为完美人是不存在的,我们要接受自己的一切,过于追求完美和细节,实际就是将注意力集中到芝麻上,从而就会丢失西瓜,得不偿失,答:我明白了。

问:其实每次的怯场紧张,都是提升自己的机会,进而使自己在任何场合,都不再怯场紧张。答:知道了。问:你觉得在演出生涯中,最美好和最愉快的体验,是在什么时候和什么事情,答:大二时,一般同学都唱二首歌,而我却唱了四首歌,大家都非常喜欢,我非常高兴。

问:当时你都有什么感受和体验,闭上眼睛仔细体会和想象,答:我感觉自己像一条鱼,问:什么样的鱼,答:白色的金鱼。问:鱼在干什么,答:在鱼缸里自由自在地游啊游,这种感觉好极了。问:好了,把这种美好的体验记下来慢慢睁开眼睛。

问:其实老师、评委和观众等人,都不会去注意你的细节问题,而主要是注意你演唱的结果。答:明白了。问:你如果将老师和评委等人,都当做一般观众,就不会怯场紧张了,答:知道了。

问:我们来做一个放松训练,答:好的。问:请闭上眼睛,做深呼吸,想象着我们来到河边,清清的河水中,有一条白色的金鱼,在自由自在地畅游,欢快地舞动着身体,做着各种各样的造型,美丽极了,你把这种情景复述一遍,答:好的……。

问:我们再做深呼吸,好了,慢慢睁开眼睛,现在你感觉怎么样,答:我感觉轻松舒服多了。你现在是否可以为我们,唱一首最拿手的歌,答:当然可以……。问:为小王鼓掌,唱得太好了,你轻松愉快的情绪,使我们感觉很放松愉悦,答:明白了,谢谢。

首席心理专家,北大医学部在职研究生,高级心理咨询师,中级心理治疗师,资深主治医师,从事医学病理心理学专业四十年。

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