第二章 操作系统（第五讲） 2.5 文件和文件夹的管理12
文件及文件夹基本知识文件及文件夹基本操作3回收站的相关设置及基本操作一、文件基本知识： 保存在计算机磁盘上的一组相关数据的集合体称
为文件，文件中的数据可以是文字、图形、图像、声音、动画等，他们是以不同的形式存储在计算机的外存储器上。１．概念：主文件名?
小圆点??? 扩展名/后辍名 例:面试.Doc 风景．Jpg 日记.txt程序.exe
笔记.mp3 指环王.rmvb ２．文件名的组成： （1）由字母、数字、特殊符号组成
，但不得超过256个字符。 （2）不能使用“ ” / \ < > | :??”这九个字符。 （3）用户可以使用大小写形式命
名文件和文件夹，但不能利用大小写来区别文件名。 （4）在同一文件夹内的文件不可同名。 （5）用户可以使用汉字来命名文件和文件夹
。 3、 文件名的命名规则4、文件的类型: (1)、程序文件：程序文件就是编程人员编制出的可执行文件。程序文件的扩展名为
.EXE或是.COM的文件。 (2) 、支持文件：支持文件是程序文件所需的辅助性文件，但用户不能执行或启动这些文件。通常，普通
的支持文件具有.OVL、.SYS和.DLL等文件扩展名。 (３)、文本文件：文本文件是由一些字处理软件生成的文件，其内部包含的是可
阅读的文本，如.DOC文件和.TXT文件等。 (４)、图象文件：图象文件由图象处理程序生成的，其内部包含可视的信息或图片信息。如B
MP文件和.jpg文件等 。 (５)多媒体文件：多媒体文件中包含数字形式的声频和视频信息。如MID文件、MP3文件和.GIF文件等
。计算机中有很多的文件，为了便于管理和查找，可以将文件分门别类地存放。而文件夹就是把文件进行分类存放的一种工具。 讨论:
从家里一堆散乱的书里面找一本书和从图书馆里分类编目的书架中找一本书，哪一个更容易？ 二、文件夹基本知识：１．概念： 通常
，在计算机中存放着数以万计的文件，为了便于管理这些文件，就像我们把文件分类放到不同的抽屉中便于查阅一样，在计算机中也有像抽屉的东西
，它就是文件夹。文件夹也要有一个名字，取名的原则与文件的取名类似，只是不用再区分文件夹的类型。2、如何创建一个新的文件夹？方法归纳
：1、窗口菜单新建法2、快捷菜单创建法（空白处点击鼠标右键弹出快捷菜单）3、窗口属性区域的新建文件夹选项3、文件夹的构成图标文件名
4、命名的方法方法一：菜单法方法二：鼠标两次单击法方法三：快捷菜单法1、下列哪些文件名是正确的？ A、ABc.dll
B、FG\.DOC C、实验中学.TXT E、hello? .bm
p2、下列哪些文件名是相同的文件名？ A、NBA.TXT B、nba.TXT C、
NBA.txt D、nba.doc “ ” / \ < > | :?? ”(A、C)(A、
B、C )3、简答(1)、我们怎么区分各种不同的文件？(2)、一个完整的文件名由哪几个部分组成？文件以名称来区别，即文件名(4)、
文件夹有什么作用？对文件进行分类管理查看文件及文件夹三、文件及文件夹基本操作 选择、移动、复制及删除文件/文件夹文件/文件夹的查
找、隐藏及恢复隐藏二）、选择、移动、复制及删除文件/文件夹一）、查看文件及文件夹（6种方法）选择：1、单个文件/文件夹——单击鼠标
选定 2、连续文件/文件夹——选中第一个对 象 + shift + 最后一个对象
3、不连续的文件/文件夹——ctrl + 相应 对象移动：将一个或多个对象从某个文件夹移出到另一个文件夹中
或桌面上。方法：1、利用属性区域的移动选项进行移动
2、拖动：同一磁盘：直接拖动 不同磁盘： ctrl+拖动 3、利用剪切+粘贴命令实现
移动复制：在原位置保留这些对象，而在新位置增加它们的“副本”方法：1、利用属性区域的复制选项进行复制 2、利用复制
+粘贴实现复制 3、拖动：同一磁盘：ctrl+拖动 不同磁盘：直接拖动
4、利用快捷菜单发送到进行复制A地 B地C地
D地移动复制删除文件及文件夹方法：1、利用属性区域的删除选项实现删除
2、利用快捷菜单中的删除命令实现删除 3、利用键盘完成删除 （
delete/shift + delete） 4、选中相应对象直接拖动至回收站三）、文件/文件夹查找、隐藏及恢复
隐藏 1、查找/搜索（按扩展名/文件名） 2、隐藏的必要性 3、隐藏的方法 4、恢复被隐藏文件的方法四、回收站相关设置及
基本操作回收站基本设置（操作演示） 回收站基本操作一）、回收站基本设置二）、彻底删除文件或文件夹操作方法：2、快捷菜单——清空回
收站1、窗口菜单栏——清空回收站3、属性区域“清空回收站”选项4、设置回收站属性三）、恢复删除的文件或文件夹方法： 1、快捷菜
单——还原 2、直接拖动到需要放置的位置 3、窗口菜单——还原布置任务同学们，你们了解身边的朋友吗？想知道关于他们成长的趣事吗？想知道他们这些年的变化吗？今天我们就一起来做一个自己的成长档案袋，让我们更加的了解我们身边的同学、也深层次的了解自己。 |
|
