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回想当初，我是在进入中学后才开始接触英语的，课本上满满的Li Lei，Han Meimei。多年后，还有人在讨论李磊和韩梅梅最后命运是否有交织。是的，我们是从初中开始学英语的。 现在的英语从小学阶段便已有了完整的教材。兰州目前多使用的是两种人教版教材：一年级起点和三年级起点。 两套教材各有不同。要说我的个人倾向，我更推荐三年级起点的教材。理由很简单：单词表附有音标。一年级起点的教材就是到了高年级也没有单词音标。之所以拿音标作为一个重要的衡量标准，是因为英语音标相当于汉语拼音，不掌握这个工具，背单词会很低效。识记单词会影响英语句段的朗读及阅读流畅程度。 从目前的英语作业辅导及课外辅导情况来看，两所使用一年级起点教材的学校学生对单词的识别状况并不理想。同一个单词，以单词is为例：放在句首大写首字母，放在另一个陈述句中小写首字母，放在单词表中，学生更容易认出单词表的，首字母大写多半需要考虑，即便考虑了单词还是会念错。friend会读作father，man和woman不分，he's和 he is不分等等。上三年级不认识二年级的单词，二年级不认识一年级单词。这种情况并不少见，即便是在外边有报班先修过的孩子，单词还是会有识别错误的情况。究其原因是因为单词识记不过关，边学边忘。 针对这种情况，学生背单词必须要提上议事日程，且要有好的方法： 1、先保证单词发音正确（最好能借助音标） 2、盖住中文，回忆英文 3、盖住英文，回忆中文 4、学习第二单元时，要复习第一单元 5、学习三年级，要复习一年级、二年级 6、依靠课文句段反复练习，直至熟练 |
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