.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................... 班主任是班级的灵魂和主心骨,在学校,学生的许多思想行为习惯要靠班主任去用心塑造,学生的学业成绩需要班主任的耐心指导。 一个合格优秀的班主任会直接影响一个班几十个孩子的未来。但这份工作让许多年轻班主任无所适从……其实打好这“十张牌”,班主任工作就可能轻轻松松搞定—— 01 打好“形象牌” 班主任衣着得体端庄,素颜或化淡妆;与家长交谈,言语流利诚恳;记录学生信息,收费工作干净利落…… 这些印象,是取得学生和家长信任的第一环。所以班主任要打好“形象牌”,把自己“推销”出去。 02 打好“规矩牌” 没有规矩,不成方圆。 班主任要通读《中小学生日常行为规范》,拟定出简单明了的班规,如“xx班公约”。 班会上,可以与学生共同商议,确定后师生共同遵守。 03 打好“察言观色牌” 班主任了解学生的真实品行、性格十分重要,这就需要察言观色。 找学生座谈,侧耳倾听学生内心的真实想法,摸清学生的真实情况; 建好学生家庭档案、心理档案,班主任工作才能做到有的放矢,有针对性地帮助学生制订学习生活计划。 04 打好“班委会牌” 建立起班委会,尽量做到“人人有事做,事事有人管”。 选拔品学兼优、组织能力强、热心干事有担当的学生,进入班委会,他们将是你的“千里眼”“顺风耳”,是你的得力助手。 班主任要“有所为有所不为”,细心地指导他们的工作,而不是全部依赖他们、任他们。 05 打好“赏罚分明牌” 规矩制定出来了,人人平等,不论是不是你喜爱的学生,千万不能戴有色眼镜,预设场景。 对表现优异的学生应大张旗鼓表扬,对行为习惯不好的学生,注意保护其自尊心,尽量不要当面冲撞。对这些学生要恩威并济,让他们认为老师不但仁慈也很威严。 06 打好“感情牌” 班主任的工作千头万绪,需要家长配合方能完成。 通过微信、电话与家长沟通交流时,态度要诚恳,语气要委婉有礼貌,指出问题时最好用探讨性、建议性的语调,让他们理解接受。 个性问题最好是私聊,千万不要在群里互怼。 一个班级不可能总是一帆风顺,孩子磕磕碰碰也很难避免,关键是要取得家长理解,尽量做好自己应做的事。 07 打好“两头牌” 班级日常工作管理,不仅要扬“正气”,也要抑“邪气”,靠的是优秀学生带动后进生参与到学习和班风建设中去。 可以通过分组竞赛、一帮一活动,促进整个班风学风的良性循环。 相信抓住了两头,肯定会起到事半功倍的效果。 08 打好“课堂牌” 学高为人师。一个好的班主任,首先是一位知识渊博、专业功底扎实的好老师。
我们都是从学生过来的,回忆一下,凡是课讲得好的老师,往往会给我们留下深刻的印象,“亲其师,信其道”。 09 打好“活动牌” 教育是生动活泼、方式多样的,绝不是一潭死水。 青春期的学生正是思维活跃之时,可以通过一系列的文体活动、实践活动促进他们全面发展,在活动中培养团队合作精神和集体荣誉感。 班主任不要嫌麻烦,学生的能力意志品质,都是在活动中锻炼出来的,师生之间的感情也是在活动中升华的。 10 打好“反思牌” 一个好的班主任其实也是一个教研员,所以班主任需要正视现实、善于反思。 失误是不可多得的阅历,失误在什么地方,主观原因客观原因都要分析清楚,班主任就是要站在这些“废墟”中,建立起自己的高楼大厦来。 班主任的工作苦中有乐 忙中有味 同时也在 陪伴学生成长的旅程中 不断地修行和救赎 享受着自我蜕变的快乐 新学期将至 祝各位班主任 体验到职业的幸福 来源:教研报 |
|