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2019-2-15 HL301 我是张志斌， 张志斌 少儿活动讲师 帮助孩子爱上阅读的宝爸 TEL：135 136 29415 这是我每天一篇原创文章之第301篇。 我专注研究樊登小读者的运营。 希望通过我的努力，能为运营樊登小读者的你，助力与赋能！ 在樊登小读者的绘本、儿童文学、百科新知、家长课堂四大板块中，绘本是其中比较重要的一部分。 为什么要进行绘本阅读呢？ 人类学习语言的顺序是听、说、读、写。 孩子在小的时候，需要大人讲给孩子们听，尤其是爸爸妈妈读给孩子们，效果会更好。 还有有了听的输入，才会有说的输出。 追求快乐是人的天性。 做一件事如果总是快乐的，人们就愿意去经常做这样的事。 通过绘本的故事，让孩子感受到读书是这么有趣的事，让孩子感受到故事的快乐，读书的快乐，慢慢孩子就会喜欢上书。 读绘本多的孩子，普遍比同龄的孩子有更好的语言表达能力和逻辑思维能力。 读绘本的过程中，每个画面感之间有相互的关系，孩子再看下一页时，就会提前想象可能出现的画面，这就是一种思维的训练。 经常重复做这样的训练，孩子想不优秀都难！ 在孩子成长的过程中，经常会遇到这样或那样的问题。 比如，孩子总是想知道自己是怎么来得，父母因为不好讲，有的说抱的，有的说充话费送的，哈哈。但是这个问题可以通过《小威向前冲》，把这个事很好的就解决了。 读绘本多的孩子，特别能讲清道理。因为遇到这类的情形，他就会和之前他听过看过的故事关联，他就会学习主人公正确的处理方式。 绘本阅读一开始是要求大人讲给孩子的。 把孩子抱在怀里，大家身体贴着身体，父母和孩子的物理距离是最近的； 打开书，你给孩子讲书里边有趣的故事，带他进入阅读的世界。你和孩子精神世界是在一起的。亲子间的距离为0. 孩子大一些，大家还可以在一起玩里边的故事，游戏，一起讨论。 经常做这样的亲子共读，大人和孩子们关系自然非常好。 如果大人在讲读绘本中发现，自己的讲读绘本的能力不够，那你可以通过樊登小读者来提升自己讲读绘本的能力。尤其是每本书的“讲读版”，那就是为提升父母讲读故事的能力而打造的。 良好的亲子关系从亲子共度开始！ 绘本阅读是这样的美好！ 虽然我家小时候，没能有机会这样陪孩子这样读绘本，但是现在我可以补齐这么课，和孩子一起共读绘本！    用心做好每一场活动！ 帮助一万名孩子爱上阅读！ |
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