|
大斌小课 丨大斌成长赢丨 发起人 / 张志斌
这是张志斌公众号的第795篇日更原创文章 昨天我们分别在各个平台为大家介绍《鼹鼠的月亮河》，作者王一梅老师就大家提出的问题给出了解答。 
孩子特别能说，说没有问题，那让他写了，他就写不出来了，不知道该怎么办？ 王一梅老师答： 嗯，好的，其实是这样子，就是孩子说是从出生到幼儿园，整个的0-7岁这段时间他基本上口语发展非常的好。 到了小学一年级之后要书写了，那就要用书面语言了。 你就不能从就是不能自己去发明一些规范的、获得规范的美的，有趣的，活泼的各种形式的好的语言。 所以的话，就是这就是阅读的重要性了。 不过在幼儿园的时候，他就开始听妈妈朗读规范的语言，那么他就会有一种语言的感觉。包括朗读儿歌啊，他就会有节奏感。然后他说出来的话就去读文字书，那就会有大段的文字描写。 那像我《鼹鼠的月亮河》里头其实也有。就是写鼹鼠米加他们在月亮河边。 
他们在月亮河边，然后他们到了月亮河边之后，然后月光很柔和的照着他们，然后河水非常的美。 然后鼹鼠尼里也出现了，然后他们在河边脚垂水里，他们靠的很近。在这样的夜晚，有一个靠的很近的朋友就足够了，其实是他们两颗孤独的心碰到了一起。 所以在这里又写了情感，有景有情糅合在一起。这是我写《鼹鼠的月亮河》这本书的时候，我自己刻意追求的。 就是我要写很多优美的句子，让孩子们沉浸到情境当中。然后读的书就忘了外面的世界，然后他就沉到了文字里头去了。感觉身处在一个月亮河边的感觉。 后来鼹鼠米加被魔法师咕里咕变魔法，变走了，变到了一个乌鸦坡。那它就身处在黄土高坡那种感觉。 然后等到乌鸦坡来了，那个劲敌就是那个老鹰的时候，他就特别危险的那种感觉。 因此在这种很多地方我都加上了情境的这种景物描写。所以的话，我觉得，如果孩子们要读不一定要读我这一本啊，反正就这一类的书多读一点，那么他就会知道如何通过景物来写情，然后如何如何通过景物来烘托人物。 孩子一年级，也看了不少的书，但是怎么能够把这个看书和写作更好的融会贯通在一起？ 王一梅老师答： 其实很多孩子是这样的，书是书，生活是生活。但是写作是要把生活变成文字的。 就是说你能不能给孩子建立起书、生活、文字三者的关系，我觉得这很重要！ 比如说我举个例子：我小的时候，不会写作文。 然后我跟妈妈说，我不会写。
我妈妈说，你为什么不会写啊？ 我说，不知道写什么。 我妈说，去，割兔子草去。 她就扔给我一把镰刀，让我去割草，然后我就去了。 一开始很不情愿，然后后来慢慢的就开始认识各种草，然后认识的草就知道哪一种是兔子最爱吃的，他的名字叫什么，开花的时候什么样子，结果的时候是什么样子。 然后妈妈说，来写草的作文，写喂兔子的作文，那你们觉得还难吗？不难，那是因为我体验过了，对吧？就是我对生活体会过了，所以的话我再写就不难了。 所以写作文不光是要读书，还得去观察生活的，还得把生活记住，记在脑子里面，这样写的时候才可以回忆生活，笔尖才会流淌出文字来。 那么，反过来我妈妈也经常跟我有时候读书，比如说读《巴黎圣母院》。那个年代，只能读这种就是不是给儿童看的书。然后我妈妈说你看书里有一个卡西莫多的，他多丑啊，可是书中把他描写的内心非常的美。他不丑的！ 妈妈告诉我，看人啊，你可不能看外表。然后他还告诉我，她不是到这里就为止了，我妈妈还跟我说，你看我们隔壁有个邻居，我们家这个邻居，这个老伯伯他也长得很丑的，可是他的心也不丑的，你下次可以写他。 
哦，我知道了，原来生活当中这个人在文学作品当中，这个人我可以把它对应起来。那下次我也模仿这些卡西莫多那样，我也把一个人写成外表是丑的，内心是美的。 我觉得其实我妈妈不会教作文的，但是他可能是有一点天生或者是出于对孩子的那种爱，就是很淳朴的就迸发出这种想法来。就是从我很小的时候，我就知道原来书就是生活，原来写作文就是把生活当中的写出来，写得像书里那样的就可以了。 所以书、生活和文字一定要建立起关系来。这个链接包含了就是想象和记忆，就是说文字里能不能想象到这个生活当中的情景。然后能不能从文字还原成画面，然后记忆就是生活当中那些东西你能不能记住，这个都很重要的！ 王一梅老师，就是在书里面不是有一个那个魔法师咕哩咕，我开始的时候，我一直以为他是一个动物，后来发现是一个人，对吧？就是把人和一个鼹鼠能够创造在一起，我觉这个创作非常的巧妙。 王一梅老师答： 在童话的世界当中是不分人不分物。不分植物，不分动物，也不分人类，都不分。哪怕它是一块石头，它也可以拥有生命，哪怕他是一个圆，就是一个画的一个圆，他也可以飞出去。所以的话就是拟人化吧。 
这就是这童话世界当中，打破了这种所有的界限。我就自己特别喜欢写童话，也有这样的一个考虑，就是童话世界是可以无所不能的。 就是所有的现实生活当中不能给予的满足，不能实现的梦想。那些所有的缺憾，我们都可以在童话事业当中得到一个完美的答案。 所以我们要相信童话，相信童话以后我们会发现，只要我们相信童话，我们就我们就等于相信了美好。这样的话，一个心底里面永远存着童话和美好的人。那我觉得其实挺坚强的！ 看完这三个问题，你是不是收获满满呢？《鼹鼠的月亮河》王一梅老师的亲笔签名+王一梅老师亲授的写作课，你千万不要错过！ 仅限6月25日前，所以你看到，就不要错过了！ 
让孩子通过王一梅老师亲授的三节课，通过景物、人物、读后感，三个维度，相信孩子在写作文的路上一定是越写越轻松！7月3日、4日、5日三天，支持永久回看。 到25日就截止了，你不要错过！扫码直接拥有（记得把地址填写对） 如果你喜欢樊登小读者，也喜欢王一梅老师的签名书和王一梅老师亲授的写作课，联系我加入樊登小读者，我把王一梅老师的签名书和写作课送给你！ 联系大斌即可，➕微信 zzb165。 今天晚上，我在小鹅通继续《鼹鼠的月亮河》的书籍和课程的直播，欢迎你来哦！
对于 《鼹鼠的月亮河》这一话题，你有什么问题或者想法？欢迎一起在评论区交流哦~ 
|
