小树在老家和姥姥生活两个星期了，每天姥姥和三姨四姨都会发一些他的视频片段，给我们分享他在家里的生活状态。这么多天里，他要么去幼儿园教室里蹭课，要么去三姨四姨家和表姐表哥们玩，要么去庄稼地里撒欢儿，天天玩的不亦乐乎，适应性强的很。妈妈和老公不止一次有点诧异的疑惑：他怎么都不想你（我）们？找你（我）们？听到这，老妈子我心里不由得暗自自喜：还不是我之前铺垫的好（ ）！ 十一假期前，在我们决定假期后将小树暂时留在老家后，我就立即开始给他做铺垫：给他讲述为什么要这么做，然后一一给他说回到老家的生活是怎么样的、会有谁和他一起玩、可能会去哪里玩、玩什么等话题。 然后一遍遍教他叫“姥姥姥爷还有表哥表姐们”的名字，一有时间就让他和姥姥、阿姨和表哥表姐们视频，让他多去认识熟悉未来看护、陪伴他的人。由于距离回家时间只剩一周，我当时还有点担心时间紧，做的不够充分。就每天都给他说个好几遍，让他尽快去适应和接受。以至于回家前那几天，一说起老家，他就反复念叨“姥姥”和“皮皮哥哥（三姨家的孩子，比他大两岁，之前来北京在我们家住过两天，小树更为熟悉一些）”的名字。 小树出生三个月后我就去上班了，由于家里老人有事，有一年多的时间，小树的看护人换了好几个，奶奶、姑姑、姥爷、小姨都单独带过他。有时我们大意，上午老家人赶过来，下午我们就交接了小树，径直去上班了。所以在他一岁多的时候，小树就表现出了特别明显的分离焦虑。后来我和他爸每天出门上班去时都要经历一顿他撕心裂肺的哭声，每每在电梯里还听到他在楼上哭，那滋味，实在是揪心啊！ 从那以后，我就开始认真给他讲述，很坦白的向他解释爸爸妈妈为什么要去上班？什么时间上班什么时间不上班可以陪他玩他等。在我能拓展的范围内，能解释多少就说多少。再遇到他有分离焦虑时，我就很明确的告诉他：今天是周五，爸妈是要上班的，不过到晚上爸妈就会回来，而且明天就是周末了，爸爸妈妈就不用去上班、可以带小树出去玩了。然后下班回到家会再跟他重复说：“你看，爸爸妈妈说了晚上就下班回来，现在是不是回来了？可以陪小树玩啦！”等等。周末带他出去玩时也会再给他确认一遍，让他知道爸爸妈妈是说到做到的，和他的分离也是有客观原因的。 另外，如果哪天要去见一个新朋友或者有人要来我们家，我们也会提前和他讲一些来人的事情，不再让他贸然见陌生人。做了以上这些工作后，渐渐的，他能坦然的和我们说拜拜了！老母亲这才长舒了一口气呀~所以，面对这一次的分离，我也是做了充足的工作，才有了今天的云淡风轻。 有时候，看我一本正经的给小树说话讲事情，身边人会很认为没必要、觉得孩子这么小，他听不懂，是白费口舌。 但我不这么认为，或许他不能理解话的意思，但他能从我们的态度里感觉到爸妈的重视和爱，而且，儿童具有与生俱来的语言获得能力，谁知道他有没有听懂，只是不会用语言回应呢！另外，多家育儿说都认为儿童三岁前，语言刺激很重要，他接受到的词汇量越多，刺激就越强，对他的语言发育和大脑发育有好处。所以，我还把这种提前铺垫的机会当作了一个语言刺激的机会，毕竟有时为了给他多重的语言刺激，常常说到词穷，想不出新鲜词汇来！ 小树在家里适应的好，我和他爸也能在北京安心做自己的事~不过也会很想念他，常常互发小树的照片和视频来排遣。不知道姐妹们家的宝宝，有没有出现过分离焦虑呢？你们是怎么处理的呢？快来留言区一起聊聊吧~
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