做晚饭时，听了樊登读书讲《孩子的品格》一书。作者说记录下孩子的成长日记，让长大后的他，看到自己曾经的小成功事件，对培养自信心有好处，启发了我记录小树成长的灵感。正好今天有3件小事让我印象深刻，赶紧记录下来，作为他成长的礼物。今天带他去游泳，还是像上次那样，我们从小区门口坐公交车去的，回来也是全程公交车，到终点站下车的时候还不想下车，只想追着公交车，还要坐 出门坐车前我给他戴了帽子、围巾和手套，一坐上车，他就开始留意车上的人谁戴了帽子，谁没有戴帽子。他先是看到了乘务员爷爷，说爷爷戴帽子，又说奶奶戴帽子，一看才发现是坐在他斜对面的一个奶奶，还有一个阿姨戴帽子，是坐在奶奶旁边的人，他还指着人家说。我看过去，那人一直是十分安静的坐着，神情黯然，也没禁得住小树一遍遍说，冲他露出了笑容。接着他又看他右手边同样一个抱孩子的阿姨，说阿姨没戴帽子，小妹妹（阿姨怀里的宝宝）戴帽子……终于说完了帽子的话题，又开始跟着公交车的语音播报学。每当公交车发出一些简短的播报的比如：老人卡、刷卡成功、马连店站到了等等，说一句，他就跟着学一句。路上的各种车辆几乎一个也不错过，搅拌车、垃圾车、大卡车、公交车、挖掘机等等，小嘴巴一刻都不停。
中午时分的公交车上，多半都是爷爷奶奶辈的老年人，很快都被他巴巴不停地小嘴巴吸引到了，都开始把慈祥的目光投向我们这里。一个劲儿夸着：“这孩子聪明，多会说” 整的老母亲虚荣心爆棚，再也不是那个担心他说不出来话的焦虑母亲了。又换乘了一辆公交车后，我们来到了游泳馆，在进门前，他又开始说起了“掉水、掉水”几个字。进了游泳馆，怎么说也都不下水。看到空空的泳池，神情很是紧张，又想起了那次掉水的经历。我也没忍心强迫他，就让他在游乐区玩了一会就回来了。
说起他掉水的经历，事情是这样的：今年中秋节，我们带他去天津的温泉生态城玩，在儿童戏水区，我把还没来得及带游泳圈的他放在了岸边，自己下去探水温。谁知道他也跟着下来了，脚一踩空掉进了水里，呛了一口水后被抱了出来。从那以后，他就时不时说起“掉水、掉水”一事。当时我特别惊讶，没想到两岁半的孩子记忆力都这么强了。再带他去游泳馆时，是十一放假前，去体验一个新的游泳馆。他特别的抗拒和紧张。好在有邻居妹妹一起下水，还有水里的垃圾桶玩具吸引，他才下了水，下水后也是全程紧紧抓着我的手不放。从那以后，我心里也一直耿耿于怀，不知道该怎么帮他从这件事中走出来。当时和那家新游泳馆的服务员沟通，他说让我和他解释：“当时掉水是逗他玩，是我们在做一个游戏”，我觉得也有点不太合适，就没说。现在只是给他说事实，说当时因为没有带游泳圈，现在游泳都有游泳圈会保护他，还是缓解不了惊吓的记忆。
上周，我们又回到了他熟悉的游泳馆，第一次他还很兴奋，衣服没脱完就想下水。我以为他已经释怀了呢，没想到还是记在心里。宝妈们，你们有没有什么好的建议呀，快来帮我支支招呀~下午回到家，他嚷嚷着要看动画片《汪汪队》，在打开电视前，我跟他约法三章：只能看两集，两集结束后就关上电视。他答应的很爽快，很确定。
但是我心里还是做好了关电视时他会哭闹的准备。因为前几天都是事先说好了看两集，但是结束的时候情绪依然很大，哭的很伤心，哄好大一会才行！今天他坐在沙发上看电视的时候，我就坐在电视旁边的书桌前忙。等听到第二集结尾音乐响起时，我立马回头对他说：两集结束喽，我们要关电视啦！没想到，他又是爽快的说，好！见我真的关了电视，他也没说什么，平静地从沙发上下来，跑到我身边黏着。确实让我意外了好一阵，不由的揣测：他是真的了解了契约精神了吗？还是今天的心情好？
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