 奇妙 石头之旅 Natural Journey  大自然的世界里 藏着许多意外的小惊喜 当我们满怀期待，惊喜就会如约而至 小小的石头，在孩子们的眼里是一种有趣的玩具 是一份宝贝般的收藏 是一趟充满想象的表达与创意 一起走进石头的世界吧！  与小石头亲密接触  每天早上入园，孩子们走过感官小道时，总是放慢脚步，踩着大小不一，凹凸不平的鹅卵石，一边走一边数着数。基于孩子们对石头的兴趣，我带着孩子们来一场寻找石头的游戏，看看我们幼儿园哪里有石头？一场关于石头的游戏悄然开始了...... 看，我们的戏水池里有石头，花坛里有小石头，一米菜园的石头好大、泥巴厨房也有石头！  Part 01/ 探究，从一块石头开始 石头深深地吸引了孩子们， 对它充满了好奇...... 在生活中都有什么样的石头呢？ 一起找一找“石头”的踪迹吧！    孩子们在公园里，小区里也找到了很多的石头！ Part 02/ 石头大探讨  《指南》中提出，幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。大小不一、形状不同、花纹各异的石头迅速激起了孩子们极大的兴趣。通过分享、交流与探讨，孩子们对石头的特征和作用一步步地梳理与探究，结合对石头的已知经验，引发了孩子们更深入的讨论与思考。“石头可以做什么？”“假如我有一块石头，我想用它来......”，带着对石头的兴趣，孩子们进入探索的另一个阶段。  认识石头的地质 了解石头的种类 分享与交流 比较石头的大小和形状 “有的石头大、有的石头小” “有的石头摸起来刺刺的” “有许多形状，有圆的、有方的.....” Part 03/ 儿童的智慧来源于材料 益智区 石头天平 使用天平秤比较石头的重量 还可以将石头分类、对比、排序、点数对应 通过操作与观察的游戏方式 对孩子进行启发与引导 独一无二的“宝石” 小朋友们最喜欢颜色鲜艳、亮晶晶的物品 所以，彩色的宝石一下 就吸引到了孩子们的目光 于是，孩子们观察它的外形特征 触摸它的纹理，比较它们之间相同与不同 石头大玩家 在游戏中感受石头在指尖滑过的触感 体验玩石的乐趣 各种各样的小石头 可以变成哪些什么形状呢？ 拼拼看吧！ 语言区 乌鸦喝水 乌鸦是怎样喝到水的呢？ 以区域的形式进行实操 对石头投放数量进行观察 比对操作瓶中水位的变化 艺术区 石头影子画 一颗颗平凡的石头， 在石头与小朋友的相遇中。 会发生哪些好玩又有趣的事呢？ 一起来玩石头影子游戏吧！ 用石头给好朋友摆出五官 石头与影子的碰撞 石头创意 一些石头、一点儿颜料 便成了孩子们挥洒创意和灵感的“基地” 这么神奇又好玩的创意 快一起来看看吧！ 建构区 水渠搭建 感知自然和探索石头的秘密 激发对自然界好奇心和探究欲 让我们一起来搭建水渠吧~ 观察水渠的外观，了解制作水渠材料 我们遇到的问题: 诺诺：为什么水渠在沙池搭建会漏沙？ 辰辰：水为什么在叶子的中间停下来了？ 翌翌：树叶为什么要找大大的？ 1 2 3 我们的办法： 悦悦：找到斜斜的地方搭建水渠。 铭铭：把石头压着树叶，树叶就不会跑了。 晨晨：把平的石头放下面堆高，这样水才能从叶子上流下去。 过程记录 Video 石头大幻想 石头本身不具有生命，但在孩子眼里石头不仅是一个可玩、可看、可摸的艺术品，同样也是一个富有生命的艺术形态。以“石头”作为引线，孩子们在石头王国里回归自然，在发现石头之美、创造石头之美、感受石头之美的过程中回归生活。 美好的亲子时光 一颗颗平凡的小石头 在孩子们的世界里却有大文章 经过孩子与家长们的巧妙创意下 小小的石头就变成了一件件精美的艺术作品！ “在生活中教育”，当幼儿与石头的探究活动中，一个个生动有趣的小活动也就此展开了。从一块块形状各异的石头中，我们看到了孩子身上，最旺盛的探索生命力。孩子们对大自然充满着好奇，脑袋里藏着数不清的问题。他们带着好奇心和求知欲，去解答心中的“为什么”。 石头，看似普通平凡、又充满力量这便是它吸引孩子的地方，其实，在我们生活的周围，还有很多类似的事物。也许是一块石头，也许是一朵花，也许就是我们身边最常见的事物。让我们有一双善于观察、发现的眼睛，去探寻生活中的那些“宝贝”吧！这场奇妙的石头之旅还在继续…… 文稿 / 杨伟聪 素材提供 / K1D 编辑 / 王艳 终审 / 宋微微 |
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