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目前，要强调大、中、小学校开展集邮活动坚持“三化”，即普及化、常态化、固定化。 普及化。集邮活动在学校要普及化，集邮在大、中、小学都要普及活动，普及集邮知识。目前，集邮活动在学校开展得还不普及、不平衡，有的开展得很好，尝到了集邮的甜头；有的还没有开展集邮活动，甚至害怕搞集邮会影响学习。所以，现在要强调在学校开展集邮活动，要抓普及化。要做好思想工作，排除顾虑和阻力，在所有的大、中、小学校要普遍开展集邮活动；还有普及集邮知识，让师生们真正了解集邮的好处，全面提高学生素质教育，获得教育与集邮双赢。 常态化。集邮活动在学校要常态化，就是要把集邮活动在学校经常性地开展下去，推广开来，坚持经常活动，形成制度，形成常态。不能搞一阵风，应付了事，装潢门面。要常态化，就得有人坚持经常抓集邮活动，不管在什么情况下，都持之以恒，常抓不懈，坚持经常，活动不间断 固定化。集邮活动在学校要固定化，就是要固定集邮组织，固定集邮领导，固定集邮制度、固定活动时间、固定活动场地，固定集邮教材，固定授课教师。不固定，打游击，搞集邮就是空话。固定化就是把集邮活动真正落到实处，固定了各项内容，集邮活动才能雷打不动，坚持普及化和常态化。 普及化、常态化、固定化三者关系是相辅相成的，抓获了这“三化”，集邮活动就能在学校开展下去，推广开来，集邮和教育会得到双赢，何乐不为之？ 写于2018年2月2日 本刊宗旨：传播集邮知识，弘扬集邮文化，结交集邮朋友，共同发展集邮。谢谢阅读，欢迎留言！
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